发布时间 : 星期四 文章2020年小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案(共三套)更新完毕开始阅读
与方法，因此，实践与综合应用的综合性还常常表现为多学科的综合。 4.“实践与综合应用”的教学是为实现义务教育阶段数学课程的总体目标服务，同时，根据这一领域的特点，其教学目标又在哪几个方面有所侧重？（P120）
答：“实践与综合应用”的教学是为实现义务教育阶段数学课程的总体目标服务，同时，根据这一领域的特点，其教学目标又在以下几方面有所侧重：
① 在知识与技能方面。强调对“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等知识领域的综合应用和整体把握；
① 在数学思考方面，强调经历探索过程，发展思维能力；
① 在解决问题方面，强调经历提出、理解、探索和解决问题的过程，形成解决问题的一般策略，发展应用意识和实践能力；
① 在情感与态度方面，强调体会数学与自然和人类社会的密切联系，感受数学在现实生活中的普遍存在和广泛应用，树立正确的数学价值观。
5．“实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性、能激发学生学习兴趣？(P125)
答：实践与综合应用的教学内容应根据儿童的身心发展特点，选择有较强趣味性、能激发学生学习兴趣的主题和素材。一般来说，贴近学生生活现实的题材能让学生感到熟悉和亲近，对完成任务比较有信心；游戏性题材有较强的愉悦功能，对学生有比较大的吸引力；设计和制作类的活动任务性比较突出，能激发学生的挑战欲望。这些内容都能
比较有效地引发学生参与活动的动机。但同时也应注意，要将学生兴趣引向更深层次的探索实践活动.
2020年小学数学教师招聘考试教材教法试题及答案（二） 一、填空题。 2分/个 1、-1.75的倒数是： -4/7
2、三个数的平均数是6，它们的比是1/2：2/3：5/6，则最大的一个数是 7.5
3、1，2，5，9，25中既是偶数又是合数的是12，是奇数又是合数的是25，是偶数又是合数的是12，既不是偶数也不是合数的是1和5. 4、一件商品的单价是45元，现在打9折销售，现价是40.5元。 5、求两个不等式的交集 ，A ∩B 2 6、科学计数法
7、圆的方程，圆心坐标(高中知识) (2，3) 8、图形， 答案 80 二、选择。2分/个
1、有一列数字8、9、9、9、10，下列说法错误的是( D) A 平均数是9 B 中位数是9 C 众数是9 D 方差是9
2、有4个白球，3个好球，取一次球，能摸到白球的概率是(C )
A B C 4/7 D
3、有两种物品，现价都是819元，其中一种比进价提高了30﹪， 另一种比进价降低了30﹪，这个商家是( B) A 赚了 B 赔了 C 不赔不赚 4、 不记得了 。 三、 计算 1、用简便方法计算
30×(3-1/60) 9.02×3.3+90.2×0.67 答案：(1) 89.5 (2) 90.2
2 Y=4X的平方-7X+M，X的解为2，求M的值。 (答案： M=2)
3、求阴影部分的面积。
分别以等腰直角三角形ABC三点为圆心，1为半径画圆，求中间图形的面积。(就是三角形面积-3个扇形面积。) (答案： 2- ∏/2) 四、找规律。
4、画图，找规律，并解答。 232×312 4分一个 5、图形变换，4分一个。 答案是 2 五、计算题
6、A,B从甲乙两市同时出发，开5小时后，甲到中点，乙距中点还有50千米，甲乙速度比为3：2，求AB间距离。 (答案：是 300吧?) 7、梯形 求AD的距离 好晕的，我居然当时没有时间做这个题目。好吃亏啊。没有写完。
已知直角梯形AB为12，BC为10，∠ADC=30，求AD的长。这个题目 过点B做AD边上的高，垂直AD于点E，分别求出AE,DE的长就可以了。 (3根号3 +4)
8、三视图，是圆锥。 求它的表面积 答案 24∏ (1)这个立体图形是什么? (2)求它的表面积。 (24∏) 六、应用题
9、进价为20元， 下面是一个列表 X 30 40 50 60 70 …… Y 500 400 300 200 100 …… (1)在图中描出它们各点。
(2)猜想X与Y的函数关系，并写出函数关系式。 Y=-10X+80 (3)算出总利润，当X定价为多少时，有最大值，最大值是多少? 当定价为50元，最大值是9000元。 10、统计图。
(1)请补充完整善行统计图、和条形统计图。 (2)求出学生喜欢的教学方式的众数。
(3)针对调查情况，针对数学教学写 30个字以内的分析。 七、教育理论知识。
1、新课改《九年义务教育数学》的数学的教学总目标，包括哪四个方面
在这新课程理念的指导下，数学课堂教学中要努力实现从过去的偏重