发布时间 : 星期三 文章人教版语文七年级下册第三单元第12课闻一多先生的说和做同步练习B卷更新完毕开始阅读
人教版语文七年级下册第三单元第12课闻一多先生的说和做同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共13题；共26分)
1. （2分）指出有错别字的一项（ ） A . 衰微 一反既往 气冲斗牛 B . 迭起 凶多吉少 声震天地 C . 赫然 热情澎湃 心会神凝 D . 独裁 生死关头 潜心灌注 2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A . 闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的诗人，大勇的革命烈士。
B . 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 C . 他在给我的信上说：“此身别无长处，即然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
D . 杜甫晚年，疏赖得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无假及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮。
3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 宰割 迭起 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B . 涉猎 独裁 惹人注目 死而后己 C . 深邃 赫然 一拍既合 马革裹尸 D . 仰慕 磐石 忘乎所以 一返既往 4. （2分）下列各组词语中书写无误的一项是（ ）
A . 量体裁衣 全神贯注 声名显赫
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B . 屏气凝神 一如即往 欲盖弥彰 C . 通霄达旦 默默无闻 远见卓识 D . 贪赃枉法 无遐顾及 不辞而别 5. （2分）对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ）
①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ ②他，是口的巨人。他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 A . ①无 ②排比 ③引用 ④对比 B . ①反复 ②比喻 ③对比 ④引用
C . ①无 ②比喻 ③对比 ④对比 D . ①反复 ②排比 ③引用 ④引用 6. （2分）下列各句的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A . 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 B . 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
C . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
7. （2分）依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。
A . 嘹亮 宛转 清脆 B . 清脆 宛转 嘹亮
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C . 清脆 嘹亮 宛转 D . 宛转 清脆 嘹亮
8. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。 B . 在看了吴敬梓描写范进中举的丑态后，令人捧腹。 C . 构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。
D . 磁湖的渔歌，西塞山的鹭影，东方山的钟声，都让我听得如痴如醉。 9. （2分）下列对课文理解不正确的一项是（ ）
A . 对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。
B . 《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。
C . 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
D . 《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。 10. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 伤疤 砍肩 不屑置辩 B . 婉惜 荒唐 无缘无故 C . 洋溢 隐匿 两肋插刀 D . 旗帜 烟囱 千匀之力
11. （2分）画线词语的感情色彩与其他不同的一项是（ ） A . 大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。 B . 她的吃法很文雅。
C . 买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
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D . 我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 12. （2分）下面句子标点符号有误的一项是（ ）
A . 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” B . 女主人不好意思地说：“您的……心意我们领了，我们以后一定……” C . 我以为言就是花的香气，行就是花的形象和花期的久暂。
D . 啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？ 13. （2分）下面句子中没有语病的一项是（ ）。 A . 积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 B . 我们应该防止类似醉驾的情况不再发生。
C . 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D . 今天的中国经济，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
二、 填空题 (共7题；共23分)
14. （3分）《项链》选自________，作者是________（国）小说家________。 15. （4分）给下列一段话中划线的字注音或根据拼音写汉字。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典jí________钻探，有如向地壳________寻求宝藏。仰之mí________高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲________而不舍。
16. （4分）对比、反复是这首《有的人》突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用________与________对比，词语反复如：________；句子反复如：________
17. （1分）“ 哦，长江，我们古老的、古老的母亲。”的抒情方式是________。 18. （1分）读课文《紫藤萝瀑布》，写紫藤萝花的稀少实际上是写作者________的回忆。 19. （5分）仿写。
①我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一抹新绿 。 仿写：________。
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