发布时间 : 星期四 文章上海科技教育出版社五年级下册小学综合实践活动教案更新完毕开始阅读
第 容 课 教 学 目 标 重点、难点或关键 时 1、通过教学，使学生了解农村农田施肥的现总结科学施肥的要状，了解化肥和有机肥的合理施用比例； 2、点，了解滥施肥的危使学生明确长期滥施化肥会对环境造成什么害。 严重后果； 3、通过学习，使学生了解如何科学、合理地施肥，既能提高农作物的产量，又不破坏土壤的肥力。 教学具准幻灯 备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 教学时间 17 一、课前谈话，引 1、观看幻灯（课件出示：乡村农田的 出课题。施肥现状） 二、师生交流，总 2、师生交流课前所查找的图书资料。 3、师生共同总结出科学、合理施肥的结科学要点。 施肥的要点 三、了解滥施肥的危害 结合所查找的资料自由论谈。 1、开展实际走访活动。 2、师生交流，小结我国农田的用四、调查肥现状 农田用肥现状 3、了解农户的一些困难和希望。 根据对科学施肥的学习收获和村里五、编写农田用肥的现状，确定广播稿中要写的内容。 广播稿 六、思考： 农户对目前农田用肥的收效是否满意？村里农田用肥的现状对农业生态环境是否有不利的影响？
课题 保护家乡的环境 共3 课时 18 教学内活动三：我是环保特使 第 容 课 教 学 目 标 重点、难点或关键 时 通过开展“我是环保特使”的活动，使学生针对村民随意丢垃了解村里生活垃圾堆放的现状，拟定并提出圾的现状，分析并制改变现状，改善环境卫生的措施，最后能详定出现实的解决措细列出利用基金改善环境的大致预算。 教学具准录象 备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 施。 教学时间 19 一、观看1、通过看录象，记录村里生活垃圾录象，了的堆放情况：2、了解村民目前处理解垃圾垃圾的方式： 堆放、处（1）剩饭菜用来喂猪，有的直接丢理的现到路边； 状 二、针对（2）烧掉麦秆和稻壳。 要改变村民随意丢弃垃圾的现状，可以 目前的采取这些措施： 现状，谈谈自己的想法 三、走访村委 六、课后思考会 1、每户设一个大的垃圾桶； 2、把已有的垃圾集中填埋，让地面变干净。 分析措施： 1、不现实的措施： 建立垃圾填埋场需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可考虑改建垃圾中转站。 2、可以进一步考虑的措施： 为每户配备一个垃圾桶，鼓励村民定点投放垃圾。 1、如何使基金发挥更大的效益，做更多的事？有没有节约的余地？ 课题 生活中的塑料 共3 课时 教学内活动一： 认识塑料 第 容 课 教 学 目 标 20 重点、难点或关键