[精选]作文导学案(教师用) - 图文

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科学家至死念念不忘科学研究。75岁高龄的科学巨匠阿基米德,毕生从事科学研究,直到被罗马士兵砍下头之前,还全神贯注地研究着画在地上的几何图形。 2.扣(定向性):紧扣论点组织语言 例:用以下材料论证观点“远大的目标要与实际行动结合才能成功”。 勾践被困会稽山时,绝望到几乎自杀的地步,幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱,并以西施为饵实行美人计。而夫差骄傲自大,不信忠臣伍子胥的谏言,结果给了勾践喘息的机会。越王勾践俯首帖耳,取得夫差的信任得以回国后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这个目标可以实现,他卧薪尝胆,励精图治,坚持不懈,矢志不渝,“十年生聚,十年教训”,富国强兵,苦心人,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴国。 定向概括为: 远大的目标要与实际行动结合才能成功。越王勾践从吴国回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,目标是美好的,但道路是艰辛的。为了这一目标,他葬死者,问伤者,吊有忧,贺有喜;为了这一目标,他屈尊下顾,礼贤下士;为了这一目标,他亲自耕作,与百姓同甘共苦。这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动,终于使他在最后一举歼灭吴国,成就了一代霸业。 练习:用以下材料证明: 观点一“持之以恒,才能有所成就”;观点二“不怕困难,艰苦奋斗,才会有所成就”。 居里及其夫人,数十年如一日,百折不挠地进行着繁重的工作,他们一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣,从几十吨铀沥青矿渣中提炼中出来一克镭。他们工作条件非常艰苦,实验室是一所类似马厩的屋子。 观点一概括为: 持之以恒,才能有所成就。居里及其夫人数十年如一日,坚持不懈地进行着繁重的工作,他们极其耐心地一公斤一公斤地炼制铀沥青矿的残渣,终于从几十吨铀沥青矿中提炼出一克镭。 5 观点二概括为: 不怕困难,艰苦奋斗,才会有所成就。居里及其夫人在提取镭时其实验的条件非常简陋,实验室看起来简直像个马厩,工作却是难以想象的繁重,要一公斤一公斤地提炼,他们战胜了一切困难,硬是从几十吨铀沥青矿中提炼出了一克镭,终于为人类发现了镭。 3.文(文采性)排比增强力量;对比突出观点;设问引人......思考 例一:排比 蔺相如义正词严,秦廷上怒斥秦王,令完璧终归赵国;晏子唇枪舌剑,楚国中巧对楚王,使楚王自讨其辱;樊哙人微言重,鸿门下严责项王,保主公脱离虎口。这些人无论地位高贵还是低贱,都用满腔热血凝聚忠诚之言,维护伟大人格和国格。 例二:对比 同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身。——考生《回答》 例三:设问 女子使国不安?女子使家不宁?那么是谁“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏?” 甘愿远赴黄沙大漠,经受亘古不变的寒风与沙石吹打,而换取和平免受战火?是王嫱,那个名唤昭君的绝美女子,她为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。又是谁“无字碑头镌字满”,功过留于后人评?是中国历史上唯一的女皇帝! 她兴科举,用贤能,治国严谨,兴修水利,广开言路,打造了一派盛世安平的景象。由明妃到武皇,女子亦能独撑起一片天空,女子亦是平安幸福的象征。 练习:用排比叙例法叙述如下三个事例,来证明“成材当

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勤苦”这个观点。 1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。 成才当勤苦。勾践卧薪尝胆三年,发愤图强最终打败吴国,27岁的苏洵昼夜不息的苦读,成为唐宋八大家之一;王冕不分昼夜的绘画,成为当时著名的画家。 如 何

★列举事例之后要简短分析,即事例后面要紧跟说理论证,正所谓“有理有据”。 (一)议论文中常用的论证方法: 1. 因果论证 因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。如果论据陈述的是结果,那么就可分析其产生的原因,这叫做“探因”;如果论据陈述的是原因,那么就可推出结果,这叫做“究果”。 常用关联词语有: “因为……所以……”“之所以……是因为……” “因为”用“结果怎样呢”来领起“究果”。 例: 7

四、 “所以”“因此”等。或者用“为什么”来领起“探因”,议 ? 为什么钱学森一个人“任何时候都足以抵得上五个师”...呢?那是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科....学理论和高精尖的现代科学技术;那是因为这些关于“原....子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运。 2. 假设论证 假设论证法就是针对着上面所举的事,从反面进行假设,进而推论论据的真实性、可靠性,从而有力地论证论点。 例: 合作可以增进彼此的友谊,共创事业的成功。为共助赵国,蔺相如的宽宏大度换来了廉颇的负荆请罪,也成就了“将相和”的历史佳话。如果蔺相如针对廉颇的挑衅,..采取殊死搏斗的态度,那么不仅将相失和,恐怕赵国也早已成为秦国的囊中之物。 (二)练习: 学习用“因果论证法”和“假设论证法”展开议论: 论点:绝境之下有坚定地信念,就能走出绝境 材料:暴走妈妈陈玉蓉、伤愈复出翔飞人 1.因果论证 暴走妈妈陈玉蓉之所以……是因为…… 伤愈复出翔飞人之所以……是因为…… 8

2.假设论证: 暴走妈妈陈玉蓉 如果……就不会…… 伤愈复出翔飞人 如果……就不会…… 总 结 1.“叙”要准确简洁,“议”要恰当深入,二者注意衔接,并与材料、话题、观点、标题等完美融合。 2.“叙”、“议”都要抓住(材料、话题、观点、标题)相关点、一致点,使“叙”、“议”往同一点使劲。 反思1.我学会了什么? 2.在以后的议论文写作中我如何叙议结合? 与 3.我的写作还有哪些方面需要提高? 收获

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