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2012全国课标区高考政治生活与哲学解析
（一）新课标全国卷
19.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是：
①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【试题立意】本题涉及考点：探索世界与追求真理--—意识的能动作用--—意识能动性的表现。以《贞观政要》中的一句富含哲理的名言为背景材料，要求考生运用意识的相关理论对“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”在当代怎样形成正确的认识进行“论证和探究”
【解析】“以人为镜，可以明得失”告诉我国要善于听取他人的意见，才能形成自己的正确认识①，但不会不犯错误②；“以古为镜，可以知兴替”告诉我国要自觉总结历史经验教训，才能形成对社会的正确认识④，人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展的观点是历史唯心主义观点③。
【难度】本题难度一般。
20.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【
答案】C
【试题立意】本题涉及考点：认识社会与价值选择--—价值的创造与实现--—个人价值与社会价值的统一。以汉代的匡衡的“凿壁偷光”的故事为背景材料，要求考生运用价值的创造与实现的相关理论对匡衡成了大学问家的事实进行“描述和阐释”
【解析】匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件①，也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一④。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素② ③。
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【难度】本题有一定难度。
22.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一个侧面表明：
①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一 ③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【
答案】C
【试题立意】本题涉及考点：探索世界与追求真理----真理；认识过程。以科学发现对生物和阳光之间的不同关系为背景材料，要求考生运用认识的过程和真理的相关理论对这一科学发现进行“描述和阐释”
【解析】科学发现中人们对生物和阳光的依赖程度的不同认识说明真理具有相对性，需要不断发展②，也说明客观世界的复杂性给人们认识带来的反复性③。但既不能认为认识发展只是一个循环往复的过程（还是一个发展的过程）①，也不能认为真理是超越历史条件的（一定历史条件下的）④。
【难度】本题难度一般。 23.胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识：
①先于社会存在的变化发展而变化发展 ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
【
答案】C
【试题立意】本题涉及考点：认识社会与价值选择----社会存在与社会意识。以胡锦涛总书记关于坚持科学发展观的要求为背景材料，要求考生运用社会存在与社会意识的相关理论对胡锦涛总书记的这一要求进行“论证和探究”
【解析】我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识本身是一种正确的认识②，而且可以对社会发展起积极的推动作用④，而不是因为其和社会存在的先后问题①以及是不是同步的问题③
【难度】本题难度一般。
39.(26分)阅读材料，完成下列各题。
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中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
（2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑（10分）
【答案】辩证的否定是既肯定又否定，及克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。
【试题立意】本题涉及考点：思想方法与创新意识-----辩证的否定观----辩证的否定。以我国科研人员广大中医药文化为背景，要求学生运用辩证的否定的知识对科研人员能够成功开发龙脑进行“论证和探究”
【解析】本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度做答即可。
【难度】本题有一定的难度。
（3）结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议（4分)
【答案】坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来；具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。
【试题立意】本题涉及考点：一切从实际出发、具体问题具体分析。以我国科研人员广大中医药文化为背景，要求学生运用一切从实际出发、具体问题具体分析等方法论知识对更好的弘扬中医药文化进行“论证和探究”
【解析】本题具有一定的开放性。但要注重结合材料，从题目中我国科研人员的做法中概括出相应的哲学方法论即可。
【难度】本题有一定的难度。
（二）新课标安徽卷
9.“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”图2 体现的哲学道理是：
A. 意识具有目的计划性 B.意识具有直接现实性
C. 意识具有主观能动性 D.意识具有科学预见性
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【答案】C
【解析】本题以诗画为背景考查意识的作用等有关知识。A项与本题无关，意识的目的性和计划性是指人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，本题诗句描述的是人们能主动的反映客观世界，故C项正确；B项本身错误，意识没有直接现实性，意识指导下的实践具有直接现实性；D选错误，正确的意识具有科学预见性。故正确答案是C。
【考点定位】意识的作用实践的特征。 10.荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是：
A.会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫）
B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍）
C.两句三年得，一吟双泪流（唐·贾岛） D.草木本无意，荣枯自有时（唐·孟浩然）
【答案】D
【解析】本题以古诗为背景考查学生运用所学相关哲理解析古诗词的能力。题干体现了规律的客观性原理。A项体现了拼搏进取的人生观；B项体现了对立统一规律，绝对运动与相对静止的关系等；C项体现了实践是认识的来源；意识的能动作用原理；D项体现了规律的客观性，是不以人的意识为转移的。故正确答案是D。
【考点定位】规律的客观性、人生观、对立统一规律、运动与静止、实践是认识的来源、意识的能动作用等。
11.2011年诺贝尔生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理，革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。这说明：
①科学认识能够创造理想的世界 ②改造世界是认识的目的和归宿 ③事物的发展取决于认识的深化 ④真理在发展中不断地超越自身
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【
答案】C
【解析】本题以免疫系统激活的关键原理被发现为背景，考查学生运用相关哲理分析现实问题的能力。①项错误，无论什么认识都不能直接创造世界，科学认识能推测未来，具有主动创造性；②项正确，材料中这一原理的发现改变了人们对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路，说明认识的目的和归宿是实践；③项本身错误，认识的深化不能决定事物的发展；④选正确，原理的发现改变了人民对人体免疫系统的认识，为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路，说明真理在实践中不断深化与发展。故正确答案是C。
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