发布时间 : 星期四 文章通过激素的调节和神经调节与体液调节的关系更新完毕开始阅读
2013年高三生物一轮复习学案
第25讲 人体和动物生命活动的调节
一．基础梳理
（一）神经调节和体液调节的比较 激素等化学物质（如 ），通过 的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 是体液调节的主要内容。
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 体液调节 （二）激素调节的发现 沃泰默认为胰腺分泌胰液只受 调节。
斯塔林和贝利斯的研究：假设在 的作用下，小肠粘膜产生了促进胰腺分泌胰液的 。他们的实验过程如下：稀盐酸+小肠粘膜→混合、研磨→ →注入静脉→ 。 激素调节的概念：由 （或细胞）分泌的化学物质的调节就是激素调节。
（三）人体内的主要激素及其生理作用
激素名称 下丘脑 胰岛 性激素 （四）神经调节和体液调节的实例1---血糖平衡的调节 （1）血糖平衡的调节：血糖的来源：食物中糖类的消化吸收、 的分解、 的转化； 血糖的去向：氧化分解产生 、 和 、合成 、转化为 、 等。 （2）血糖平衡的调节
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内分泌腺名称 化学本质 生理作用 垂体 甲状腺 2013年高三生物一轮复习学案
神经调节和体液调节的实例2---水盐平衡的调节
神经调节和体液调节的实例3---体温平衡的调节
（2）甲状腺激素分泌的分级调节和负反馈调节机制
由此可以看出，激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节机制 （五）激素调节的特点
1． ；2．通过 运输；3．作用于靶器官、 。 习题
1．与神经调节相比，体液调节不具备的特点是 （ ）
A．调节较缓慢 B．通过体液运送调节物 C．调节物都是有内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛
2．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是 （ ）
A．性腺、甲状腺、肾上腺 B．垂体、甲状腺、肾上腺 C．垂体、垂体、垂体 D．垂体、垂体、肾上腺
3．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 （ ）
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓 4．下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 ( )
A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
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B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 5．下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是 （ ）
A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织 D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少
6．下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 （ ）
－ －
a b X Y Z 甲状腺激素 ＋ ＋
A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．甲状腺活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
7、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：
（1）①表示的结构名称是_________；⑦表示的结构名称是_________。 （2）图中有分泌激素功能的结构是_________及A结构中的______。 （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______。
（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，_____________________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如_____________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育
8．(10分)下图是人体血糖调节的示意图，请分析回答：
(1)物质①和②分别是________、________。
(2)在调节血糖浓度时，①和②的作用表现为________，胰岛素与②的作用表现为________。
(3)糖尿病病人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量________。
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(4)在正常情况下，血糖浓度维持在________mg/dL，当血糖浓度降低时，肝脏中的肝糖原会强烈地________，__________也会转化为葡萄糖。
(5)当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是( )
A．可能是糖尿病 B．可能是低血糖 C．可能是高血糖 D．A、B、C都可能
9．(16分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质)：
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有____________________ ________，当人体处于寒冷环境中，图中物质______________(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时，图示中________(填字母)增多，在机体内通过促进______________________过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中________部位受损，会使人患糖尿病。
(3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是____________________ __________。
(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为________________。 (5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的_______物质有关。
(6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。
10．请根据下列图解内容回答问题：
图K28-9
(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是________；图解中的B代表________。
(2)①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用；
②在寒冷环境中，____________和____________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
③________和________都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为________作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是____________激素；③的生理作用是___________________________。
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