eda设计模板

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由上图可知:上升阶梯的周期大约为40.299ms,与实验要求的40ms基本相同,因此可以认为阶梯周期是准确的。 2) 对于阶梯波输出电压的测定

由上图可知:阶梯波的输出电压约为9.641V,虽然与要求的10V相比有一定误差,但误差不大,可认为是基本准确的。

四、实验小结

1 实验结论

这是一个综合性的实验,综合运用到了模拟电路中运算放大器的知识。需要我们综合使用比较器、积分器、微分器等知识对要求的阶梯波发生电路进行设计。

当面对较为复杂且综合了许多不同知识的电路设计要求时,首先必须理清思路,明确复杂电路是由哪些简单电路组成的。在这个过程中只需先基本了解电路组成,不必深究具体原理。当我们将复杂的问题分解成各个较为简单的部分后,就开始逐一攻破每一个小难点。通过仔细回顾小电路所涉及的原理知识,准确细致地设计出电路,并考量好具体参数,最后将各个小电路拼接整合成完整的大电路 2 实验中遇到的问题和解决的办法

(1)遇到问题:在设计产生尖脉冲的电路时刚开始产生的尖脉冲不够尖;

解决办法:是微分器电容充放电时间过长引起的,将微分器的电容值进行适当的增大,得到了较为理想的尖脉冲。

(3)遇到问题:设计上升阶梯波时,当设计到积分累计器部分时,从示波器里并没有观察到预期的波形,而观察到的是接近于直线的一条线;

解决办法:这是由于电容两端电压限制引起的,将后面的电压比较器以及相关电路一起连好后,最终得到了应该改得到的上升阶梯波的波形。 3 实验体会

为了弄清楚电路里分别是哪些元件会影响阶梯波的周期、输出电压范围以及阶梯个数,我现根据原理考虑然后结合相关测试。在测试时,采用控制变量的方法,只改变其中某一个元件值,来记录相应现象与数据,对可能的影响元件进行了逐一测试。

心得感想

经过了这次EDA实验我熟悉了Multisim软件的使用,学会了电路原理图绘制,掌握了常见电路分析方法。同时能够运用Multisim软件对模拟电路进行设计和性能分析,掌握了EDA设计的一些基本方法和步骤。

在这一周内我学到很多很多的东西,不仅巩固了以前课堂上所学过的模电知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。特别是当实验调试成功时,真的有很大的成就感。

在实验的过程中也遇到了一些问题,最终在老师和同学的帮助和自己的思考之下得以解决。在第一个实验也就是单级放大电路的设计与仿真中遇到的主要问题就是刚开始使用Multisim时不太熟悉软件的各种功能并且对于一些理论值的测量不太熟悉,不知道如何去使用Multisim去测量这些量值以至于做的时候手忙脚乱不止如何应对,后来在同学的帮助下了解了测量方法,知道如何使用Multisim测量所需的这些量值,加快了实验速度。在做第二个实验及负反馈放大电路的设计与仿真时,主要的问题就是对电路参数的调整使之达到深度负反馈,经过几次调节终于使电路达到较好的工作状态,顺利完成了实验。第三个实验及阶梯波发生器电路的设计较难,主要体现在参数的调节上。在基本上明白了各个部分之间的联系和对电路的影响的基础上重新分析电路,对电路所用的元器件进行适当的取舍和调节,使输出基本符合要求,在输出合理的情况下,继续调节电路所用的原件的参数使输出的阶梯波更加完美。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,将所学的知识应该到制作的电路中,进行合理大胆的分析,从理论中得出结论,体会所学的知识要点,提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

总的来说,这次设计的电路还是比较成功的。虽然在设计和实验时遇到了很多问题,但在老师的的指导下,都顺利解决。平时所学的知识有了一定的实用价值,达到了理论与实际相结合的目的。不仅学到了不少知识,而且锻炼了自己动手设计的能力,同时,对未来的学习和工作有了更多的信心。最后,感谢学校提供了这次锻炼我们动手能力的机会也感谢老师的热心帮助。

参考文献

[1] 周淑阁,付文红, 等. 模拟电子技术基础[M]. 北京: 高等教育出版社, 2004. [2] 温平平,贾新章.模拟乘法器的建模及其应用[J].电子科技,2004,3 . [3] 付文红,花汉兵.EDA技术与实验.机械工业出版社,2007. [4] 王建新,姜萍.电子线路实践教程.科学技术出版社,2003. [5] 郑步生,吴渭.Multisim 2001电路设计及仿真入门与应用.2002.

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