项目5-1制作主题屏保 - 图文

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课时编号 课题名称 授课时间 项目5-1制作主题屏保 授课地点 课时数 机房 2 教学目标 知识与技能目标 1. 会根据主题搜集及保存图片、音乐和视频等素材。 2. 了解图片、音乐、视频等文件格式,并能选择相应软件查看或播放。 3、能据据选择软件制作出多媒体主题屏保作品。 过程与方法目标 通过任务驱动、自主探究、小组互助等方法,培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。 情感态度与价值观目标 1.通过对图片、音乐、视频等素材制作出多媒体作品,培养学生的信息素养,能将所学知识和技能当作工具创意生活情境。 1、 2.引导学生树立奋发向上、勇于争先、积极进取的意识 教学重点 教学难点 教材处理 教法设计 教学方法 学法设计 教学资料 教学资源准备 信息资源 仪器设备 耗 材 作业布置 各类素材文件的下载 制作主题屏保软件使用 补充:使用学生真实信息 以任务为驱动,采用导、演、讲、评等教学手段开展启发式教学 小组讨论、合作、展示评价 各类素材网站 课件、素材网站 网络教室、投影仪、展台 计算机 学生课堂评价表5份 根据需要下载一款教材示例之外的屏保制作软件并用它制作一个主题屏保。 教学反思

教学过程实施 教学环节 导入新课 新课讲授 任务实施 ———— 搜集相关素材 任务情境: 你想随时获得喜欢的明星照片吗?想听喜欢的音乐吗?想看喜欢的电影吗?多媒体技术全新打造视听新体验,让我们一起走进多媒体世界,领略多媒体技术的神奇魅力吧 任务分析: 确定一个主题,搜索并欣赏与该主题相关的图片、音乐、视频等多媒体资源,并选择一款合适的软件合理组合这些多媒体资源制作一个桌面屏保,以便随时欣赏,还可与他人分享。 任务一:搜集相关素材 一、说出多媒体在我们身边的应用 二、在网络上搜索、浏览图片,并保存 1.网上查找图片 百度引擎,单击“图片”大类,输入关键词 2.下载网上图片 右击/图片另存为/选择路径 3.浏览本地图片 打开图片文件夹 教学内容与活动 教学方法与手段 三、在网络上搜素文字材料并下载 打开百度引擎,选中“网页”大类,输入关键词,单击“百度”一下 四、在网络上试听mp3音乐并下载 打开百度引擎,单击“mp3链接”,进入“百度mp3”搜索页

教学过程实施 教学环节 五、下载mp3音乐并播放 教学内容与活动 教学方法与手段 六、在线播放视频 七、下载并用媒体播放器播放视频flv视频 提示: Windows XP自带的“媒体播放器”支持部分音频、视频格式的播放,可通过下列方式查看支持的文件格式。 工具/选项/文件类型

教学过程实施 教学环节 任务实施 ———— 制作主题屏保 作品评价 课堂小结 教学内容与活动 支持rm/rmvb、swf和flv格式。 任务二:制作主题屏保 1、安装并运行Screensaver Wonder软件 2、启动Screensaver Wonder软件,根据已搜集整理的素材分别添加图片、视频、声音等多媒体文件。 3、保存屏保文件。 评价 根据学习任务的完成情况,对照“观察点”列举的内容进行自评或互评。 观察点 COUNT函数表达方式正 确 COUNTIF函数应用正确 RANK函数应用正确 教学方法与手段 在“成绩排序”工作表中 所有记录按总分降序排序 反思与探究 从实施过程和评价结果两方面,对“为什么没有做完”、“为什么做得不快”、“为什么做得不规范”、“为什么做得不完美”等进行反思,分析存在的问题,寻求解决的办法。

教学过程实施 教学环节 作业布置 作业布置 存在的问题 修正与完善 根据反思与探究寻求到的解决问题的办法,进一步修正和完善主题屏保 根据需要下载一款教材示例之外的屏保制作软件并用它制作一个主题屏保。 解决的办法 教学内容与活动 教学方法与手段

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