发布时间 : 星期三 文章八年级下册信息技术教案更新完毕开始阅读
第十四节 小小编辑器 三维教学目标： 知识与技能：学习字体的各项设置程序编写。 过程与方法：学习并掌握单选框、复选框的设计编程。 情感态度与价值观：培养学生勤于动脑思考问题的良好习惯。 教学过程： 知识点 过程与步骤 教师指导 学生学习 演示操作 模仿完成任务 1.知识准1.与文字外观相关的属性 备 （1）字体 （2）字体名称 （3）字体大小 （4）字体属性 2.逻辑运算符和逻辑表达式 （1）逻辑运算符P90逻辑运算符的规则 （2）逻辑表达式 （3）运算的优先级：算术运算、关系运算、逻辑运算 3.显示器的显色方法 4.“取颜色值”的命令P91 5.组件工具： （1）单选框 （2）选择框 （3）分组框 （4）滚动条组件 2.界面设1.选择组件创建对象 计 （1）先加分组框 （2）添加两个选择框 （3）设置三个横向滚动条 （4）使用标签对象 2.设置属性P属性设置表 3.编写代1.有效事件 码 （1）“_启动窗口_创建完毕” （2）“单选框_被单击” （3）“选择框_被单击” 2.事件过程 P94 4.调试修调试、修改至效果满意。 改程序 练习： 编写一个显示图片程序 教学后记： 引导学生阅读教材 阅读 指导 自主完成设计 个别辅导 自主调试 第四单元小结 三维教学目标： 知识与技能：了解易语言的三种结构后，学习新的组件和新的命令。 过程与方法：学习程序的设计。 情感态度与价值观：培养学生动脑思考问题的良好学习习惯。 教学过程： 知识点 第十二过程与步骤 教师指导 学生学习 1.循环控制流程“计次循环”命引导学生回顾知识回顾本单点、练习元知识点 编程 节：画同令的用法。 心圆 2.画板组件的使用 3.初步学会画图的方法 4.使用颜色常量 第十三1. 画片框组件的使用 节：移动2. 时钟组件的使用 画笔画线 3. 画点的方法 第十四1. 流动条组件的使用 节：小小2. “取值颜色”命令 编辑器 3. 单选框、复选框、分组框的使用 4. 初步了解逻辑运算 5.认识和文字相关的属性 八年级下册信息技术考试考查方案
本考试考查方案以上机操作考试为主，以平时学习情况为辅，考查学生一学期的信息技术学习水平。 考试试题： 一、选择题：
1.机器人前进的距离与前进模块的（ ）有关 A 速度 B 时间 C 速度和时间 D 其他因素 2.机器人转向的角度是由（ ）决定的 A 速度 B 时间 C 速度和时间 D 其他因素
3.机器人在导盲过程中（散步），主要是靠（ ）完成的。 A 预定的时间 B 预定的速度 C 地面检测模块 C 全不对
4.计算机中的数据是使用（ ）数来表示的 A 十进制 B 二进制 C 十二进制 D 十六进制 5.转换命令中的“到数值（ ）”是指（ ） A 将（）内文本型数字转换为数值型数据 B 将（）内数值型数字转换为文本型数据 C A、B都对 D A、B都不对 6.在易语言中“<>”表示（ ） A 大于 B 小于 C 不等于 D 都不对
7.“永久循环”模块可以让放入其中的“执行模块”（ ） A 反复执行，无法停止 B 反复执行，用按钮停止
C 执行很久后自动停止 D 预定停止时间 8.判断框的符号是 （ ） A B C D 二、填空题
9.“转向”模块的速度值为______时机器人左转，机器人转动角度的大小与_______和_______有关。
10._________是对所有软硬件资源进行管理、控制及分配的核心软件。 11.计算机语言分为三类：__________、__________、_____________。 12.程序设计的三种基本结构是______________、_______________、_______________、
13.程序编写完成后要________________________。 14.机器人可以帮助人类______________________。 15.未来机器人的特点是_____________________. 16.地面检测传感器是由一个_______和一个_____组成的。 三、用易语言设计一个程序：显示“信息技术考试结束了”