发布时间 : 星期四 文章Access数据库教案更新完毕开始阅读
第十节 格式化数据表视图
教学目标：通过学习，让学生掌握在Access中查找和替换记录，掌握对记录的排序和筛选，掌握数据表视图的一系列格式化操作。 教学重点：格式化数据表视图操作。
教学难点：替换和查找记录操作字符通配符的使用。
教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。
教学时数：2学时 教学过程：
一、查找和替换记录
1、查找记录 2、替换记录 二、排序和筛选记录
1、排序记录 2、筛选记录
三、格式化数据表视图
1、改变列宽和行高 2、编排列
3、隐藏和显示列 4、冻结列 5、设置网格线 6、设置立体效果 7、选择字体
学习与思考：
1、在Access中，如何对记录进行排序和筛选？ 2、在Access中，可以对表格列进行何种操作？
教学小结：
学生通过本次课程学习，掌握数据库数据表视图的各种操作，从而进一步了解和熟悉Access数据库。
第五章 查询
第一节 查询特点
第二节 建立选择查询
第三节 修改选择查询
教学目标：通过学习，让学生了解5种查询对象；掌握选择查询设计视图结构特点；掌握查询条件和字段属性的设置；掌握数据库表格中主键的使用和特点。 教学重点：选择查询设计视图结构。 教学难点：查询条件的设置。
教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。
教学时数：2学时 教学过程：
一、查询的特点 二、建立选择查询
1、建立选择查询
2、选择查询设计视图结构 3、运行选择查询 4、输入查询条件 5、设置字段属性 6、建立计算表达式 三、修改选择查询
1、撤销字段 2、插入字段 3、移动字段 4、命名字段
学习与思考：
1、选择查询设计视图可以大体分为几部分？各部分的作用是什么？
2、在选择查询设计视图中，QBE设计网格共有哪些行？结合实例详细说明各行的作用。 3、在Access关系数据库中，查询对象分为哪几种？
教学小结：
学生通过本次课程学习，能够掌握对选择查询设计视图结构的认识，从而进一步为了解乃至掌握选择查询奠定基础。
第五章 查询
第四节 建立汇总查询 第五节 建立交叉表查询
第六节 建立参数查询 第七节 建立多表查询
教学目标：通过学习，让学生掌握汇总查询的特点和建立；掌握交叉表查询的特点和建立；掌握参数查询条件的设置和使用；掌握多表查询的使用和建立条件。 教学重点：多表查询的建立。 教学难点：汇总查询的建立。
教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。
教学时数：2学时 教学过程：
一、建立汇总查询
1、十二种汇总查询特点设置 二、建立交叉表查询
1、行标题和列标题设置 2、汇总选项 三、建立参数查询
1、参数的设置 四、建立多表查询
1、永久性表间关系 2、临时性表间关系
学习与思考：
1、参数查询的设置？
2、永久性表间关系和临时性表间关系的建立。
教学小结：
学生通过本次课程学习，能够掌握汇总查询汇总选项的使用，参数查询参数的设置，多表查询中表间关系的建立，从而为掌握查询进一步打好基础。
第五章 查询
第八节 使用查询向导
第九节 操作查询
教学目标：通过学习，让学生掌握汇总查询的特点和建立；掌握交叉表查询的特点和建立；掌握参数查询条件的设置和使用；掌握多表查询的使用和建立条件。 教学重点：多表查询的建立。 教学难点：汇总查询的建立。
教学手段与方法：利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考相关问题。
教学时数：2学时 教学过程：
一、使用查询向导
1、简单查询向导 2、交叉表查询向导 3、查找重复项查询向导 4、查找不匹配项查询向导 二、操作查询
1、更新查询 2、生成表查询 3、追加查询 4、删除查询
学习与思考：
1、操作查询和选择查询的区别是什么？ 2、四种操作查询的功能。
教学小结：
学生通过本次课程学习，能够掌握查询向导的使用，操作查询的建立和使用，最终达到对查询的熟练使用。
第六章 结构化查询语言（SQL）