2019-2020年小学科学五年级下册作业本参考答案

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2019-2020年小学科学五年级下册作业本参考答案

沉和浮单元

1、物体在水中是沉还是浮

活动记录 1、填表 预测 理由 结果 小石块 沉 比较重 沉 泡沫塑料块 浮 比较轻 浮 回形针 浮 很小 沉 蜡烛 带盖的空瓶 沉 浮 浮 浮 有油 轻 萝卜 沉 水分多 橡皮 沉 比较小 浮(或沉) 沉 2、填表略

我的发现:同种材料构成的物体,把它们的体积变小,它们的沉浮状况不会改变。 课堂练习 判断题:(1)×(2)×

2、沉浮与什么因素有关

活动记录 填表 研究的问题 实验材料 我们的推测 实验现象记录 我们的结论 研究的问题 实验材料 我们的推测 实验现象记录 我们的结论 物体的大小对沉浮的影响 一组轻重相同、大小不同的物体 浮 浮沉 沉 沉 在轻重相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮 物体的轻重对沉浮的影响 一组大小相同、轻重不同的物体 浮 浮浮 沉 沉 在大小相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮 课堂练习 判断题:(1)√(2)×(3)√

3、橡皮泥在水中的沉浮

活动记录略

我的发现:改变橡皮泥排开的水量,橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×

4、造一艘小船

活动记录略 课堂练习 选择题:(1)B(2)A

5、浮力

活动记录略

1、我的发现:泡沫塑料块排开水的体积越大,受到的浮力越大。

2、我的发现:泡沫塑料块受到的浮力大小,主要与(它浸入水中的体积)有关。(也可填:排开的水量) 课堂练习 选择题:(1)A(2)B(3)B(4)A

6、下沉的物体会受到水的浮力吗

活动记录略

1、我的发现:下沉物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。

2、我的发现:大小不同的物体完全浸入水中,体积越大,受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)× 2、选择题:(1)BA(2)A(3)B(4)A

7、马铃薯在液体中的沉浮

活动记录略

我的发现:在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明是否同一个马铃薯,也没有说明马铃薯的沉浮状态,故不能排除浮力相同的可能。)(2)×(3)×(4)×(5)×

8、探索马铃薯沉浮的原因

活动记录略 课堂练习 1、判断题:(1)×(补充说明此题不严谨,没有说明钩码的沉浮状态)(2)√(3)√(4)√(此题来自书本20面原话,但严格来说,比重计不是比较液体轻重,而是比较液体密度,书本表达不严谨。) 2、选择题:(1)C(2)B(3)A(4)B

单元练习

1、判断题:(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)×(8)× 2、选择题:(1)A(2)B(3)C(4)A 3、填:(1)浮(2)浮(3)沉 4、(1) 浮力大小 小部分浸入水中 0.1牛 大部分浸入水中 0.25牛 全部浸入水中 0.4牛 (2)马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越多浮力越大,排开的水量越少浮力越小。

(3)方法一加一定数量的盐,方法二加一定数量的糖,方法三加一定数量的味精,方法四加一定数量的尿素。

热单元

1、热起来了

活动记录略

1、我的发现:衣服不能给我们增加热量。 2、我的发现:衣服不能给我们增加热量。 课堂练习 判断题:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×

2、给冷水加热

活动记录 观察内容 我的发现 我的解释 在天平上比轻重 重量没有什么变化 气球皮的变化 气球皮有点鼓起来 水受热以后体积会增大,但重量不变。 课堂练习 1、判断题:(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√ 2、选择题:(1)C(2)A

3、液体的热胀冷缩

活动记录略

2、我的发现:大部分液体都有热胀冷缩的现象。 课堂练习 1、判断题:(1)√(2)×

2、填空题:膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩

4、空气的热胀冷缩

课堂练习 1、判断题:(1)√(2)×(3)√ 2、选择题:(1)B(2)B

5、金属热胀冷缩吗

活动记录 物体名称 铜球 钢条 观察方法 观察是否通过金属环 观察长度的变化 加热后发生的现象 不能通过 变长了 冷却后发生的现象 可以通过 回到原来的长度 结论 大部分金属都有热胀冷缩的现象 课堂练习 1、判断题:(1)×(2)√(3)√(4)× 2、填空题:(1)冷缩 (2)铜、铁、铝等

6、热是怎样传递的

活动记录略 课堂练习

1、填空题。DCEBFA 2、选择题:(1)B(2)B

7、传热比赛

活动记录略

结论:传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。 课堂练习 选择题。:(1)A(2)C(3)C

8、设计制作一个保温杯

活动记录略 课堂练习

1、选择题:B

2、简答题:棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以就减缓了棒冰融化的速度。

单元练习

1、判断题:(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)√(9)√ 2、选择题:(1)C(2)A(3)A(4)B 3、简答题:

(1)右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度-30℃,最高温度是50℃,现在的温度是20℃。(补充说明:本题的图最下的部分忘标上30了。)

(2)烧瓶放入热水后,里面的水受热体积膨胀,水面上升;放入冷水中后,里面的水受冷体积缩小,水面下降。这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理。

(3)冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,身体失去的热量少,就感觉到暖和了。

时间的测量单元

1、时间在流逝

活动记录略 课堂练习略

2、太阳钟

课堂练习 1、填空题:(1)24、12、12、12 (2)长短、方向 2、选择题:(1)B(补充说明,此题不严谨,没有说出是中国古代时间还是埃及时间,而中国古代没有每小时,只有时辰之说。)(2)A

3、用水测量时间

活动记录略 课堂练习

1、填空题:泄水型、受水型 2、选择题:(1)A(2)C

4、我的水钟

活动记录略 课堂练习

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