发布时间 : 星期三 文章安全教育教案（共16课时）课件 doc更新完毕开始阅读
第一周 开学安全教育教案
一．教育目标： 1、 充分认识安全工作的重要意义。 2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习 生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希 望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作小学生，我们为应从哪些方面注意安全？ 2、集体归。纳
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯 靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交 往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火 ? ? （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行 人车自行车骑，辆宁慢勿快， 上、下坡要下车， 通过公路要做到一停二看三通过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭 前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流对流感的了解。 （2）说说如何防这预种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第二周
教学目标
2、学习怎样预防沙尘暴。
防风沙恶劣天气的应对方法
1、让学生了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。 3、培养学生保护环境，加大绿化的意识。 教学重点
了解沙尘暴给人们的生产生活带来的危害性。 教学难点
学习怎样预防沙尘暴。 教学过程
一、了解沙尘暴及危害性
沙尘暴天气是我国西北地区和华北北部地区出现的强灾害性天气，
可造成房屋倒塌、 交通供
电受阻或中断、火灾、人畜伤亡等，污染自然环境，破坏作物生长，给国民经济建设和人民 生命财产安全造成严重的损失和极大的危害。沙尘暴危害主要在以下几方面： 1、生态环境恶化
出现沙尘暴天气时狂风裹的沙石、浮尘到处弥漫， 道等疾病人数增加。如 尘量标准的 40 倍。 2、生产生活受影响
沙尘暴天气携带的大量沙尘蔽日遮光，
天气阴沉， 造成太阳辐射减少， 几小时到十几个小时
恶劣的能见度， 容易使人心情沉闷， 工作学习效率降低。 轻者可使大量牲畜患染呼吸道及肠 胃疾病，严重时将导致大量 “春乏 ”牲畜死亡、刮走农田沃土、种子和幼苗。沙尘暴还会使地 表层土壤风蚀、 沙漠化加剧，覆盖在植物叶面上厚厚的沙尘， 物减产。
3、交通安全（飞机、汽车等交通事故）
沙尘暴天气经常影响交通安全， 造成飞机不能正常起飞或降落， 使汽车、 火车车厢玻璃破损、 停运或脱轨。 二、沙尘暴的预防
1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。
2.恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地 沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。
3.根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批 示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。
4.人们对自然资源进行长期掠夺式开发，因而造成对自然生态环境的严重破坏，而环境的恶 化又为沙尘暴提供了丰富的沙尘物质来源。
5.控制人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好环境。
6.加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传，使人们认识到所生活的环境一旦 破坏， 就很难恢复， 不仅加剧沙尘暴等自然灾害， 护自己要最大限度的减轻和防止沙尘暴灾害损失。 7.加强群众防灾减灾科学普及工作。
要注意收听沙尘暴天气预报警报，
视沙尘暴到来的时间，
对学生离家近的提前放学，远的留校，提前结束露天社团活动等
还会形成恶性循环， 所以人们要自觉地保
影响正常的光合作用，造成作
凡是经过地区空气浑浊， 呛鼻迷眼， 呼吸
1993 年 5 月 5 日发生在金昌市的强沙尘暴天气，监测到的室外空气
含尘量为 1016 毫米/立方厘米，室内为 80 毫米/立方厘米，超过国家规定的生活区内空气含
第三周
(一)班会目的 :
1.使学生知道一些简单的安全常识 2.使学生掌握一些在家遇到火灾 (四),班会流程 :
1,第一组代表表演防火一人读情节过程 2,大家认真观察表演后讨论 : (1)发生了什么事 他们是怎么处理的 清出事地点详细地址 ,火势情况 )
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 怎样防火 打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演 (1)第二组代表表演 :
(2)大家认真讨论观察表演后讨论
:
a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的 b.总结 :情景表演向我们介绍了哪些方面知识 4,学习防中毒知识的情景表演 1)第三组代表表演 :
(2)大家认真观察表演后讨论 :
: :
.
安全用电教案
,触电 ,食物中毒 ,遇到坏人对付处理方法 ,有一定应变能力 .
(三)教育重点 :学习防火 ,防触电 ,防中毒 ,防坏人破坏的生活常识 ,培养有关防范力 .
,三人表演 )
发生火情应该怎样与消防队取得联系
.还有什么情况可能发生火灾
(打火警 119,讲 发生火灾怎么办
还有什么情况可能发生触电危险 发生触电应
怎么办 怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救
(a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净 ,容易造成不良后果 该怎么做
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识 学习防坏人破坏知识的情景表演 1,第四组代表 :
2,大家认真观察表演后讨论 : (1)刚才发生一件什么事 怎么做
(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 么点火求救 (五)巩固总结
1,匪警,火警,急救中心电话各是什么
遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120.3、
怎么防止此类事情发生
出了事自己处理不了应打什
小红这样做好不好
会发生什么危险 如果你遇到这种情况办
:
还有什么情况可能发生食物中毒
应
发生了食物
中毒怎么办 怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救
应该
第四周
—、教学目标：
文明绿色上网安全教育
。
1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙” 有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 二、课前准备：
1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；
2.与学生交流 ,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因； 3.寻求家长的支持与参与。 三、教学过程：
开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火 墙”了吗？你的 qq 是几号？你的梦幻西游升了几级？
e- mail、bbs、qq 等新鲜的名词都出现
是啊， 网络给我们的
带给老 首先
在了我们日常的生活中， 在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具
生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。 可在给我们带来便利的同时， 网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。 师、家长们更多的无奈， 今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。 请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。 （—）品头论足
1、观看录像《梦幻西游自创版》 2、让学生们品头论足； 3、教师小结。 （二）众说纷纭
1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。 数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题 情。
2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。 3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班
家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。 （三）唇枪舌战
4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等 非法内容，一些青少年开始上瘾， 开始沉迷于网络游戏， 那么小学生上网到底有哪些利弊呢？ 我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。
利：1 第四传播媒体； 2、拓宽知识面； 3、社会效应： a、安排就业人员； b、上缴国家税收； c、拉动相关产业的发展。
弊：1、痴迷上网，荒废学业； 2、网上信息垃圾，侵蚀心灵； 5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病； （四）各抒己见
1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊 大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中 密不可分的组成部分， 那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎， 呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？
2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上
构筑一道心灵的 “防火墙”
6、安全隐患。
3、摧残身体； 4、滋生是非；
（家长发言） (学生自由发言 ) （同学举手， 清点人
,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心