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教科版六年级科学上册复习知识点
六年级 班 姓名
1.在工作中能够使我们（方便）或（省力）的装置叫做机械。
2.像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。它有三个点：用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）。支点到用力点的距离（大于）用支点到阻力点的距离时杠杆省力；支点到用力点的距离（等于）支点到阻力点的距离时杠杆不省力也不费力；当支点到用力点的距离（小于）支点到阻力点的距离时，杠杆费力。“秤砣虽小能压千斤”那是杆秤利用了（杠杆）原理的结果（提绳是支点，秤砣是用用点，称重物处是阻力点）
3.像水龙头这样，轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做（轮轴）。在轮上用力带动轴运动时（省力）；在轴上用力带动轮运动时（费力）。在轴不变的情况下，轮越大越（省力）。
4.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）；定滑轮可以改变（用力方向），但不省力。
5.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）；动滑轮可以（省力），但不能改变用力方向。
6.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能（省力），又能（改变用力方向）。
7.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（斜面）。
研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？
我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。 需要改变的条件：（斜面的坡度大小）
不改变的条件：同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；
实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；（2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。 8.斜面都能（省力），斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越（省力）。
9.我们在需要（改变力的方向）时使用定滑轮；在需要（省力）时，使用动滑轮。 第二单元
1.改变薄板形材料的形状，实际上是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。虽然减少材料降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
2.拱形承载重量时，能把压力（向下和向外）传递给相邻的部分，拱形各部分（相互挤压）结合得更加紧密。古代城门为什么做成拱形？①因为拱形抗弯曲能力很强；②因为美观。
3.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生（向外）的推力。球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
4.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的（抗弯曲能力）
5.像铁塔这样的构造叫做（框架结构）。三角形框架具有（稳定性）的特点。利用三角形框架，可以加固框架结构。上小下大，上轻下重的物体稳定性好。
6.框架结构的特点：（上小下大）、（上轻下重）、（空气阻力小）。 7.提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过（增加材料的宽度），还可以（增加材料的厚度）或（改变材料的形状）。
8.纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
9.研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？ 实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中改变的条件：（厚度）；不变的条件有：（桥墩的高度、宽度），每张纸的大小，每个垫圈的（重量），纸被压垮的程度。 在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 10.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
11.一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
12.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
13.抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。 14.塑料瓶的上部、底部为近似（圆顶形），中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
15.人体的结构非常巧妙。头骨近似于（球形），可以很好的保护大脑；（拱形）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
16.生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。 17.同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。 18.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。 19.钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了（降低钢缆的拉力）。 20.高大的铁塔会受到（自身的重量）、来自侧面的（风力）、其它的重压等力的作用。 第三单元 1. 1820 年，丹麦科学家（奥斯特）在一次实验中，发现通电导线让指南针偏转。 2.由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫电磁铁。电磁铁具有接通电流（产生磁性），断开电流（磁性消失）的基本性质。 3.电磁铁的南北极与（电流方向）和（线圈缠绕方向）有关，电磁铁磁力的大小与（线圈的圈数）有关，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小；电磁铁磁力的大小与（电流大小）有关，电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁磁力的大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 4.检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表 研究的问题 我们的假设 检验的因素（改变的条件） 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 线圈圈数