发布时间 : 星期三 文章小学德育教育存在的问题以及对策分析更新完毕开始阅读
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
小学德育教育存在的问题以及对策分析
作者：张建军
来源：《新一代》2014年第03期
摘 要：随着中小学素质教育的不断深化改革与发展，德育教育成为素质教育的主要内容。当前，小学的德育教育存在着许多问题，也随着社会的发展出现了许多新的情况，给素质教育的发展带来了新的挑战。本文从德育教育途径、教育环境、师资力量等方面分析了小学德育教育存在的问题以及通过美化教育环境、加强师资力量、提高教育途径等方式加强小学生的德育素质培养，以提高小学生的思想道德品质。 关键词：小学德育教育；存在的问题；对策分析
德育教育是小学教育的重要内容之一，在素质教育中居于核心地位。现阶段的德育教育存在着教育形式单一、师资力量薄弱和缺乏良好的教育环境等。这与新课改下的德育教育目标相差甚远，因此，解决好德育教育中存在的问题显得非常重要。 一、小学德育教育中存在的问题
1.德育教育途径单一。小学的品德教育教学方法比较单一，没有与其它课程的教学内容融合在一起，在教学中普遍采用榜样示范法、说理疏导法、自我教育法和品德评价法进行教学，而很少使用情感陶冶法、品德实践法等，同时教学方法没有与学生的实际情况相结合，导致教与学脱节。当前，小学生接受的德育教育的形式主要是通过校园文化建设、课外娱乐活动、校外社会实践活动等形式，老师往往对这些教学形式认识不足，使用单一、死板的形式，结果造成了品德知识与行为的割裂。
2.德育教育环境比较差。在信息时代，互联网的发展给人们的生活带来便利的同时，也给社会带来了一些危害，如互联网的发展为色情书刊和视频的传播，暴力信息的传播带来便利条件，这些信息模糊了小学生的道德认识，小学生过分的受到父母的溺爱。使他们形成了极端的自私自利心理，事事以我为中心，自律意识差。而且父母大多有“望子成龙”的想法，只对学习好不好关心，完全忽略道德教育。
3.师资力量严重缺乏。教师的道德素质不高、缺乏德育的主动性和自觉性、道德教育能力低下是教师进行小学生思想道德教育的障碍，大多老师把教书与育人对立起来。有些教师不能正确认识自己肩负的神圣使命，只管教书，不管育人。部分小学录用的应届毕业生大多数是独生子女，独生子女教独生子女，在教学及管理班级方面存在着许多弊端，如：以自我为核心、自以为是、不乐于接受他人的意见等，除了教书，完成教学任务外，谈不上与学生交朋友，做学生生活的导师和道德的引路人。 二、加强小学德育教育的策略