发布时间 : 星期日 文章最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套更新完毕开始阅读
最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套
最新苏教版八年级物理上册单元测试题及答案全套
第一章声现象单元测试
一.单选题（共10题；共30分）
1.城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )
A. 防止车辆产生噪声 B. 在声源处减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 在传播过程中减弱噪声 2.下列有关声的说法中正确的是( )
A. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B. 声音可以在真空中传播
C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 3.下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（ ） A. 飞机还没有达到头顶的正上方 B. 飞机正好在头顶的正上方 C. 飞机已经飞过头顶的正上方 D. 上述三种情况均有可能 5.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，
再次用同样的力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ） A. 音调与物体振动频率的关系 B. 响度与物体振幅的关系
C. 声音能否在固体中传播 D. 音色与发声体的哪些因素有关
6.甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（ ）
A. B. C. D.
7.“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了
一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效合理的（ ） A. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B. 禁止广场舞活动
C. 跳舞的大妈把音量调小一些 D. 住宅楼内安装噪声监测装置 8.关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A. 凡是物体振动发出的声音都是噪声
B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 优美的歌声一定给人以美的享受，使人心情愉快
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D. 凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，都可以看做噪声
9.把一个电铃放入扣住抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后找们可以听到电铃发出的声音，然沿用抽气机从钟罩内往外抽气，我们会听到电铃的声音（ ）
A. 逐渐减小 B. 逐渐增大 C. 保持不变 D. 都有可能 10.下列说法正确的是（ ）
A. 大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 C. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 D. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
二.填空题（共8题；共36分）
11.如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺________产生的。塑料尺振幅越大，声音的________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的________发生改变。
12.如图所示甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： ________图是噪声的波形．
13.小华在演奏二胡是，用琴弓拉动琴弦，使琴弦________ 而发声，小华手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的________ ，二胡的声音通过________ 传播到我们耳朵中的。
14.我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的________来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为________．
15.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪，如图所示，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是3.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过________ s才能接收到信号．
16.小明随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s听到回声，他们距山崖大约________ m，（声速按340m/s计算）．声音在空气中以________形式传播．我们看到各种颜色的花朵，是光的________现象（选填“反射”或“折射”）．
17.如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的________产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的________越大，产生声音的响度越大。
18.课堂上老师讲课的声音是由声带的________ 产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他
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们各人发出声音的________ 不同。
三.实验探究题（共3题；共18分）
19.晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.
（1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦.
（2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.
20.已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能传播声音，请写出实验的器材、步骤、实验分析及结论．要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则． （1）实验器材：________； （2）实验步骤：________；
（3）实验分析及结论：________．
21.如图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择________. （2）若他们选择a和b是为了研究________.
（3）他们能否选择c和d进行研究，答________；理由是________. （4）两位同学还可以选择________进行哪项研究：________.
四.计算题（共2题；共16分）
22.汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s 的速度匀速行驶。汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远?(设声音在空气中的传播速度为340 m/s)
23.某渔船向为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6s收到回声，问此处海底的深度是多少千米？（声音在海水的速度是1500m/s）
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答案与解析
一.单选题
1.【答案】D
【考点】防治噪声的途径 【解析】【解答】控制噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和在人耳处减弱噪声。这种下凹道路在控制噪声方面的作用是在传播过程中减弱噪声。故选D 【分析】防治噪声的途径有三种：声源处，传播过程中、人耳处。 2.【答案】D
【考点】音调与频率的关系，响度与振幅的关系，音色 【解析】【解答】解：A、震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们用响度来表示声音的大小，A不符合题意；
B、声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，B不符合题意；
C、只有达到一定响度，且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到，C不符合题意； D、“闻其声知其人”是因为它们的音色不同，D符合题意. 故答案为：D．
【分析】本题考查了声音的相关知识，响度用来描述声音的强弱；声音不能在真空中传播；听到声音，要具备三个条件：物体振动发声、传播声音的介质和正常的听力；音色用来反映声音的特色，注意平时的积累.
3.【答案】C 【考点】音调 【解析】【解答】解：①歌曲调子太高，是指发出声音的频率高； ②引吭高歌指的是声音的响度大； ③“高音”是指声音的音调高； ④高声喧哗是指声音的响度大． 所以“高”字指音调的是①③； 故选C．
【分析】解决此题要知道音调和物体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低； 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 4.【答案】D 【考点】声速 【解析】【解答】解：
A、若飞机的速度小于声音的速度，则飞机到达人上方所用的时间大于声音到达人的时间，则飞机还没有达到头顶的正上方，故A有可能；
B、若飞机的速度与声音的速度相同，则飞机正好在头顶的正上方，故B有可能； C、若飞机的速度大于声音的速度，则飞机已经飞过头顶的正上方，故C有可能； D、因为以上三种情况都有可能，所以D正确． 故选D．
【分析】声音的传播需要介质，声音在介质中传播需要一定的时间，根据声速与飞机飞行速度的大小进行分析．
5.【答案】A
【考点】音调，音调与频率的关系 【解析】【解答】由题意知，改变伸出桌边的钢尺的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，这样会改变钢尺的振动频率，改变音调高低．所以实验探究音调跟物体振动频率的关系． 故选A．
【分析】拨动伸出桌边的钢尺，伸出桌边的钢尺振动发声，伸出桌边的钢尺越长，钢尺越难振动，振动频