发布时间 : 星期二 文章部编人教版道德与法治六年级下册第二单元测试题（含答案）更新完毕开始阅读
第二单元测试题
、我会填（每空 1分、共 25分）
1、 （
的自然环境。
）孕育了人类，提供了人类生存
） 、 （ ） 和
2、人类生存的基本条件是土地、 （）
（
） 和（
） 等问题 .
3、地球出现了 （ ） （
）等方式来限制人类对地球的伤
4、世界各国通过 （ ） （
害，我国还把 （
）列为一项基本国策
）， （ ） 是每个人应尽的义务。
）（ ） 生物能等清洁能源的开
5、人与自然是生命 （
6、循环经济包括产品的清洁生产、 （ 7、清洁能源包括 （ ） （ 发和 利用越来越受到重视。
8、我国常见的自然灾害有早灾、 （ 9、对我国影响范围最广的自然灾害是
） （ (
）（
） （）
） 等.
10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，
） 和 （ ） （） 的抗灾精神。
在斗争过程中， 人类形成了 （ ）
、判断题（每小题 2 分、共 20 分） 1、月球和火星不适合人类生存。 （ ） 2、美国生物圈 2 号实验失败说明了目前科学技术条件下再造个地球是不可能 的。 （ ） 3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身， 这是无法抗拒的规律。 （ ） 4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5、在所有的自然灾害中，干早给我国造成的损失最大。 6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。 8、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。
9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
（）
10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 三、连线题（共 20 分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时
（ ）
间联起来。 （10 分） 世界地球日
3月
22 日
世界湿地日 4月 22 日
世界环境日
2月 2日
世界水日 世界粮食日 2、将下列现10 月 16日 象与其引发的环境问题对应连起来。 （10 分） 燃煤电厂正在排放废气
6月5日
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏 四、单项选择 （每小题 3 分，共 12分）
1、为了减灾， 我国建立了气象、 海洋、地质即及生物等灾害的 （ ）系统。 A、监测、预警B、防灾C、法律约束D、领导问责
2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度 A、一般 B、较重 C、严重 D、特别严重 3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游方向
4、为了安排 2020年后全球应对气候变化的行动， 2015年 12月，近 200个缔约 方在气候变化大会上一致通过（ ）
A、《巴黎协定》B、环境保护公约
（
）
C、 《纽约协定》 D、 《北京协定》 四、简答题（ 23 分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
（6 分）
2、自然灾害的危害是什么？ （5 分）
3、防灾避险的意识、 自护自救的知识和能力，说一说地震发生时如何自救 ? （ 6 分）
附：参考答案：
可以防止或滅轻自然灾害给我们 的伤害。请你 一、 1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
我会填：
地球 温度 氧气 资源短缺
签订协定 共同体
水
环境污染 生态破坏 制订法律 环境保护 保护环境
废物的高效回收 地震
资源的循环利用 太阳能 风能 水能 台风 洪涝 旱灾 洪涝 台风
10、 不屈不挠 团结互助
二明辨是非： 、 1---5 对对对错对 6---10 - 三连线： 、第 小题：略 一第 小题： 二 燃煤电厂正在排放废气 --------
对错错对错
海洋上大面积的石油泄漏 -- 石油、天然气过度开采 --------- 岛屿正遭受海平面上升的威胁 四、单选：
1---4 ADAA 四、简答：
环境污染
环境污染
资源短缺
----- 生态破坏
1、 我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损 失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、 当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果 不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4、 环保公约:爱护花草树木； 动员大家自觉参与垃圾分类； 向环保部门提出合理 化的建议，发现伤害地球的行为积极举报。