发布时间 : 星期三 文章九年级一轮复习 七年级下册《伤仲永》《木兰诗》《 孙权劝学》更新完毕开始阅读
《 伤仲永》《孙权劝学》《木兰诗》中考复习案
DZL 2014-3-13
复习要点：1、熟读课文，了解一个人的成才既与天资有关，更与后天的教育有关。2、记忆“隶、收、辞、过”等实词的含义以及“异、利”等词的词类活用手法。3、背诵《木兰诗》，学习木兰保家卫国的爱国主义精神。 复习过程：
一、背诵《木兰诗》重要语句。（5分钟）
1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是： 2、描写出征前的准备的诗句是： 3、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是
4、描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是： 5、描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是 ： 6、侧面描写木兰战功显赫的诗句是： 7、表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句
是： 8、成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是： 9、有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是木兰诗- 。
10、用比喻作结，抒情议论的句子是 11、写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子 二、知识积累《伤仲永》：
1、 对照课下注释及课文译文，自主复习10分钟。 2、 重点实词（以下内容自我检测，大约10分钟） ①世隶（ ）耕 ②借旁近（ ）与之 ③其诗以养父母收（ ）族为意．．．．④自是（ ）指物作诗立就（ ） ⑤其文理（ ）皆有可观者 ．．．．．．．⑥稍稍（ ）宾客其父 ⑦或以钱币乞（ ）之 ．．．⑧日扳仲永环谒（ ）于邑人 ⑨不能称（ ）前时之闻 ⑩受（ ）之天也 ．．．．⑾泯然（ ）众人矣 ⑿仲永之通悟（ ） ⒀贤（ ）于材人远矣 ．．．．．⒁彼其（ ）受之天也 ．．
3、 通假字： 日扳仲永环谒于邑人 4、 词类活用
①邑人奇（ ）之 ②父利（ ）其然也 ③父异（ ）焉 ④稍稍宾客（ ）其父 ⑤即书（ ）诗四句 ⑥不能称前时之闻（ ） ５、一词多义
于：a环谒于邑人 b于舅家见之 c 贤于材人远矣 闻：a余闻之也久 b不能称前时之闻 自：a并自为其名 b还自扬州 5、 重点句子
*仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
*父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 *其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 *自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 *邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 *父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 *令作诗，不能称前时之闻。
*仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 *卒之为众人，则其受于人者不至也。
*彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
三、复习《孙权劝学》
1、课文，学生对照课下注释自主复习。(8分钟) 2、知识积累与运用（8分钟） 词语解释：①卿今当涂（ ）掌事 蒙辞（ ）以军中多务（ ） 但．．．．．当涉猎（ ）见（ ）往事耳 蒙乃（ ）始就学 及（ ）鲁肃过（ ）．．．．．．．．寻阳 即更（ ）刮目（ ）相看 大兄何见事（ ）之晚乎 ．．．．．②孤岂欲卿治经为博士邪 ．
句子翻译：①卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 ②但当涉猎，见往事耳。
③卿今者才略，非复吴下阿蒙！
④士别三日，即更刮目相待，大何见事之晚乎！ 四、中考衔接题（4分钟）
1、与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是( )
A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B．生于忧患，死于安乐
C．是故所欲有甚于生者 D．至于负者歌于途，行者休于树 2、选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ ）
A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事 C．武陵人捕鱼为业/以丛草为林 D．不能指其一端/其真无马邪 3、下列加点词意思相同的一组是( )
A．蒙辞．以军中多务 不辞而别 B．自以为大有所益． 精益求精 C．满坐寂然 众宾团坐 D．稍稍宾客其父 稍稍正坐 4、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )
A．大兄何见事之晚乎 B．借旁近与之 C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之 五、布置作业
1、完成《复习指导》三课的练习。2、完成一篇课外文言文。