发布时间 : 星期二 文章著名跨国公司在中国人力资源管理案例集萃-HR猫猫更新完毕开始阅读
摩托罗拉在中国的短短时间内取得巨大成就的关键因素是人才。人才是摩托罗拉最宝贵 的资源，也是摩托罗拉在竞争中取得优势的最重要因素。
——著名跨国公司在中国人力资源管理案例集萃
——摩托罗拉（中国）电子有限公司人力资源总监邝德佳
最宝贵的资源是人才
Intranet 的妙用
瑞典爱立信公司主要生产通讯产品及相关设备，提供电讯问题的解决方案。到 1998 年 底，它在全世界 130 多个国家设有分公司和子公司，员工超过 9.3 万，1998 年当年实现销售 收入 219.55 亿美元，在“财富世界 500 强”中名列第 159 位，居全球通讯设备制造商前列。 爱立信于 90 年代初进入中国，同样发展十分迅速，很快占据了中国移动通讯设备行业的最 大市场份额。爱立信为什么会在中国和世界范围内取得如此大的成功？其关键环节之一是她 极为重视员工培训，充分挖掘和发挥员工潜力。
爱立信中国公司设立了对公司员工和客户进行培训的专门机构，即爱立信北京培训中心。 通讯产品是高技术产品，我们平常见到的手机只是其中的一个终端产品，要实现它的成功通 话，还需要一系列大型交换机、小型交换机及计算机管理设备等。每一套设备投入运营、每 一个话局的开通，都要有相应的技术维护人员，因而随着爱立信在中国业务的迅速发展，公 司员工和公司客户对公司培训的要求也越来越迫切。
爱立信北京培训中心正是在这种情况下于 1994 年成立的，它负责对公司的培训工作进行统 一授课、协调和管理。爱立信北京培训中心何以能保证公司的培训公平、高效、有序？最基 本的一点在于：它采取商业运作与管理的形式，具有独立而健全的组织机构（如下图）。
交
换
总经理 市场部
机
课程发展部 秘书部 行政部
组
无 线 通 讯 组
网 络 管 理 组
爱立信北京培训中心组织机构图
培训中心由总经理负责经营管理，总经理下面直接设立秘书部，协助总经理处理日常事 务，同时下设 3 个业务部门，即课程发展部、市场部和行政部。其中课程发展部的主要功能 是讲授爱立信的各类培训课程，由于这些课程有明显的梯度，课程发展部还负责明确课程顺 序，以确保课程体系的完整和课程质量。课程发展部由 1 名部门经理负总责，下面按课程类 别进一步分为 3 组，即交换机组、无限通讯组和网络管理组，每组设组长 1 名。课程发展部 共有 26 名教师，负责讲授培训课程；1 名设备支持人员，负责调试所有教学实验设备。市场 部的主要工作是开发培训市场，组织和协调培训。简单说，就是把爱立信的培训课程卖出去， 并反馈用户信息，使课程设置更加适应中国市场情况，相当于公司的营销部门。市场部包括 经理在内共 4 人，按地域划分为南、北、中三区，覆盖了中国所有区域。行政部按照职能进 一步划分为 3 个小组：行政组负责培训课程的所有行政工作，包括在公司内部网上发出培训 计划、提供学员名单、发结业证等；顾客服务组的主要工作是提供住宿、饮食、礼品等，由 1 个人负责；另外行政部还有 1 名司机，2 名清洁工。
爱立信北京培训中心为培训工作制定了完善的制度和程序，充分发挥中心各部门的职能， 调动公司员工和业务部门的积极性，保证了培训的高质量和井井有条。
每年年初，培训中心根据市场部的需求预测及课程发展部的课程安排，制定全年的培训 计划，内容包括课程名称、时间、费用和名额等。然后由行政部把这一年的培训计划放在爱 立信中国公司 Intranet（内联网）上，全公司的每一名员工都可以上网查阅。爱立信培训中 心放在 Intranet 上的培训计划每月更新一次，更新的主要内容有：哪个课程已经报满，哪
个课还有席位，又增加哪些新课等，所以爱立信的员工每月都十分关注更新的培训计划，以 安排自己的时间，力争在一年内完成自己的培训计划。
在查阅有关信息后，各分公司及各个部门根据自己的预算及员工培训计划安排全年的培 训计划。在爱立信，每年每个员工和部门经理有 1～2 次“个人发展计划”谈话，部门经理 根据员工的个人发展要求和本部门的情况安排员工的培训计划。也就是说，爱立信员工个人 能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。爱立信中国培训中心一旦发出新的 培训计划，员工就可以根据与经理一起讨论的培训安排去培训中心报名。爱立信培训中心在 收到报名表之后，行政部根据课程安排，给员工发一份邀请函，其内容包括课程名称、时间、 地址、费用及有关规划，包括最迟在课程开始前一个月内允许取消课程等，否则即使不上课， 也会收取费用。
爱立信培训中心为了保证培训计划高效而顺利进行，还特地作了许多细致的规定。例如， 中心规定理论课人数最少为 16 人，至多 24 人，实验操作课人数最少 6 人，最多 8 人，这样 就可以在防止课程赔本的前提下，尽可能保证教学质量。另外，为了避免某一课程因为人少 无法开设，培训中心在课程开始前一个月如果发现有课程报名人数还不够，行政组将在 Intranet 上发布培训公告，请大家尽快报名，这样作一般都会收到很好的效果。
培训课程结束后，行政部根据考勤和考试情况，给每个学员发一个爱立信专用证书。按
“金字塔”与“圣诞树”
照规定，出勤率在 90%以上才有资格领到证书。
世界快餐之王——麦当劳公司不仅经营艺术十分高超，在人力资源管理方面也很有独到 之处。在麦当劳公司有一本人力资源管理手册，将人力资源管理的所有内容都标准化了。如 怎样面试？怎样招聘？怎样挖掘一个人的潜力？等等。手册的内容表明，麦当劳的招聘面试、 对员工的考核、员工结构员工发展系统等均比较独到，但其中尤其值得一提的是它的人才发 展系统，堪称一绝。
发展包括两个方面：其一是能力的培养与提高，其二是职位的提高与晋升。因此人才发 展系统也包括两个方面，一个是个人能力发展系统，另一个是个人职位发展系统。
麦当劳的个人能力发展系统跟其他公司既有相似之处，又有很大的差别。相似之处在于， 麦当劳的个人能力发展系统也同大多数公司一样，主要靠培训。麦当劳北京公司总裁赖林胜
“
先生说：“麦当劳北京公司每年都在培训方面有很大的投入”，他还介绍了详细情况。首先， 麦当劳是强行对员工进行培训，麦当劳在中国有三个培训中心，培训的老师全部都是公司里 有经验的营运人员；其次，麦当劳餐厅部经理层以上人员一般要派往国外去学习，在北京的 50 多家麦当劳里，就有 100 多人到美国的汉堡大学学习过。他们不单去美国学习，还去新加 坡等地，因为麦当劳认为新加坡的培训做得很好， 他们的自然资源很少，主要靠人力资源开 发增强综合国力”。而且，不论是出国培训还是平常培训，培训完了以后员工都要给他的上级 经理写行动计划，然后由经理来评估，以保证培训效果。麦当劳希望通过这些措施让员工觉 得在麦当劳有发展前途。
不同之处在于，除了培训中的细节，如前面提到的强制培训、行动计划等外，主要是麦 当劳比较注重让员工在实践中学习和提高，即平常的“Learning by doing（干中学）”。员 工进入麦当劳之初，就会有年长者专门辅导，告诉他工作经验，并带领他从事实际工作，麦 当劳的管理人员 95%以上要从员工做起，在实践中得到提高和提升，赖林胜先生就是这样。
尤为特别的是麦当劳的个人职位发展系统。一般企业的职位设置，高高在上的是公司最 高管理层，如老板，或者是董事长、董事、总裁等；然后是高层经理人员，主要是全球职能 部门总经理、产品部门总经理、地区总经理等；下面还有中层管理人员；最下面是广大员工， 活脱脱一个“金字塔”。结果是越往上越小，路越窄，许多优秀人才为了争夺一个职位费劲心 机，不能成功者多数选择了自起炉灶或另谋高就，很不利于公司和人才的进一步发展。麦当 劳的职位系统更象一棵“圣诞树”，公司的核心经营管理层就象树根，为众多树干和树枝提供 根基，只要员工有能力，就可以上一层成为一个分枝，更出色者还可以“更上一层楼”，又是 一个分枝，甚至可能发展成树干，如此等等，永远有机会。正因为这样，麦当劳的离职率很 低，成本无形中大大下降了。
麦当劳北京公司总裁赖林胜先生在解释这一点时说： “钱非万能，如果员工只是为了 钱的话，他明天又可能为了更多的钱走掉。这 15 年来，包括我本人在内，都感觉麦当劳是 陪我们一起成长的。因此对于连锁经营来讲，它的结构是很重要的，生产系统、采购系统重 要，人力系统更重要，光有好的人永远都做不成事。因为只要连锁经营，你的机会就永远存 在。我常跟同事们说：每个人面前都有个梯子，不用去想我会不会被别人压下来。你爬你的 梯子，你争取你的目标。所以要给每个员工规划一个很长远的计划来改善现在的情形。所以， 人一定要追求卓越，这是第一。还有，给每个人平等的机会，不搞裙带关系。一个企业在发 展之初，还要记住维护你的社会地位。在发展员工的时候，你不要总是说：我发给他工资。 工资不代表什么，人家还有给更高工资的。你给一千两千，别人也许会更高一些。没有钱是 万万不能的，但钱也不是万能的。所以大家不论选择好的合作伙伴，还是找好的员工，都要 建立一套规范的系统。这些系统建立好以后，我们的连锁经营才能发展壮大。”其中人力资源