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大学生诚信意识的调查报告
引言
诚信是一个道德范畴，即待人真诚，老实，讲信誉，言必信，行必果。诚信是我们中华民族的传统美德，但是在“市场经济”的强大冲击下，社会上出现了“诚信危机”的现象，连在象牙塔的大学生也不例外。那么，在这种背景下，大学生的诚信状况如何？我部门特此开展了此次调查活动，更深入地了解大学生的诚信状况，从而针对性地开展活动，加强大学生的诚信意识。
一．调查基本情况
调查对象：仲恺农业工程学院全体学生。
调查形式：采取不记名方式，走访宿舍做问卷调查。共发问卷150份，回收率100%，有效问卷100%。本次问卷从内容上可以分为三部分：1.大学生怎样看待不诚信现象。2.大学生履行诚信的状况。3.诚信教育。前十道题是以选择题形式提问，最后一道题以简答题形式提问。
二．调查状况分析
（一）．问卷的前一部分，我们主要调查了大学生是如何看待不诚信现象的，调查情况如下：
在如何看待考试作弊现象的调查中，有44%的人反对此现象并希望予以惩罚；16%的人不赞成，但也不制止，认为是老师的事；27.33%的人认为课程比较枯燥，可以理解；12.67%的人觉得司空见惯，没有什么感觉。可见，大学生认为应该去操守诚信，但只是在主观意识上，但在实际生活中，能够理解不诚信现象的出现。
在看待欠款不还的现象调查中同学们的态度如下图所示：
10%1%欠款还钱天经地义，不还钱缺乏基本道德可能是同学忘了，应该提醒他同学是有困难才不还，不属于诚信问题不再信任他，明显疏远509%
由此可见，大部分大学生认识到欠款还钱是个人信用问题，是不诚信行为。同学们能够明确知道什么是不诚信行为。
而在如何看待当前毕业生求职时简历中美化，虚化现象的调查中，有16.67%的人认为很不应该，这是欺骗行为是不诚信的体现；36%的人不认同，觉得还是真实点好；36%的人认为可以理解，好的将来还是最重要的，但毕竟还是不好；11.33%的人认为是形势所迫，既然大家如此，不这样做就会吃亏，能保证就业就行了。可见，反对，不认同（54.67%）与理解，认同（47.33%）的人数基本各参一半。在就业竞争激烈，就业形势严峻下，大学生在利益面前却降低了对诚信的标准，对不诚信行为不再像以前一样表示仇视与愤恨了。
（二）、问卷的第二部分，我们主要调查了同学们面对不诚信现象时的态度，调查情况如下：
当提及别人对你失信时，同学们的反应如下图（1）示：
(1)60.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%非常气愤系列114.67.67 %视情况轻视心情好总能以平重而定坏而定和的新予55.33 U.33%系列1
当不得已对熟人说谎时，同学们的感受如下图（2）示：
(2)习惯了没什么感觉57%有一点恐惧害怕被发现当时感到愧疚，时间久了就释怀了感到愧疚设法弥补39%
由图可见，在履行诚信方面，基本上能够做到，但严格能够履行诚信的人还是少数，甚至极少部分同学在生活中没有履行诚信。
（三）、问卷的第三部分，我们主要调查了关于诚信教育的问题，主要包括调查同学们认为现在的诚信教育情况，以及向同学们征集有效地教育方式，从而采取有效的教育方式来改善同学们的诚信状况。 调
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所
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为什么诚信会缺失？90.00?.00p.00`.00P.00@.000.00 .00.00%0.00%系列182.67x.672.67%.33%社会大环境的家长，老师，高校教育的体自我诚信意识不良影响朋友关注不够制不合理不足，容易受82.67%.332.67x.67%
在种种原因中，社会环境的不良影响和自我意识不足，容易受人影响是其主要原因。由此可见，大学生能够理性地思考诚信缺失的原因，清楚地认识到自身与社会问题。
在 “教育方面做得如何”这个问题中，有4.67%的人认为做得非常好；有
28.67%的人认为做得较好，有时看到一些诚信标语；36.67%的人认为做得一般，只有学校等文明场合才会感觉到诚信的存在；30%认为做得不好，感觉诚信在逐渐被人们遗忘。这表明社会的诚信教育做得不足，对诚信的宣传力度不够，这是大学生诚信缺失的原因之一
（四）、问卷的最后，我们以简答题的形式对向同学们咨询增强大学生的有效方式时，同学们的建议总结为如下四大点： （1）加强社会对诚信的宣传和教育。
（2）组织一些活动来给同学们自我反省诚信意识的机会。 （3）增强社会对诚信的惩罚制度。 （4）同学、朋友、家人的互相监督。
三．调查总结与建议
总体来说，调查结果表明，大部分同学对诚信有明确的认识，能够结合实际情况理性看待不诚信行为，甚至能够表示理解，但在实际生活中基本上履行诚信。
但是，我们调查中发现，同学明明知道什么是诚信，而绝大部分同学却只是把诚信做为一种理想层面道德的认识。在现实生活中的诚信并没有充分的体现出来，其次，大学生在看待一些不诚信现象时，能够结合实际，表示理解，不再向中小学那样的愤怒，这一方面反映了门大学生的整体素质有所提高，但从另一方面看，这种对待诚信要求宽松的态度，去很有可能助长不诚信的风气，因为对诚信要求宽松的环境，让许多大学生在失去诚信后很少感到愧疚，甚至没有感觉，当这种不诚信行为出现后，将会由“个别”迅速发展为“群体”，甚至影响整个社会的风气，再者社会对诚信教育与宣传做得不够充分，这是导致不诚信现象的一个重要原因，最后，大学生自身素质不够是不诚信现象的另外一个重要原因。有将近一半的大学生在满足自身利益的前提下，他们往往选择做一个诚信的人，但是受到利益诱惑时，他们又往往会降低对诚信的要求。就可以从如何看待大学生在求职时简历的美化，虚化中调查中看出。 针对此次调查结果，我们提出以下建议：
1. 加强诚信教育，采用多种方式，通过多种途径来进行诚信教育，如：借助诚信的真人真事，开设关于诚信的课程与讲座，另外，建立诚信的赏罚制度也是一种有效的手段，对鸭严重违反诚信的人给予一定的惩罚，对严格
履行诚信的人给予一定的奖励。
2. 加强诚信的宣传，在宣传栏.电视.报纸上对诚信进行宣传，还是有极大的效果。其次，在每个月设定诚信日，在这天举行有关诚信的活动，倡导履行诚信，这样诚信就不会被遗忘。
3. 大学生应自觉自律，不仅把诚信做为一种美德，更应该把诚信做为一种责任感，通过自身学习，思考，实践等多种途径加强自身的诚信意识。 总得来说，诚信问题不仅是社会问题，也是个人问题，社会环境与个人的素质是形成是相辅相成的。社会环境会影响个人诚信意识，个人诚信意识反过来也会影响社会风气。如果两者都能做好，这将是一个互相促进的大循环，而”诚信危机”等现象也将不复存在。
生命科学学院调研部 2009年12月17日