发布时间 : 星期一 文章三年级数学备课笔记更新完毕开始阅读
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教学内容 万以内的乘法（二）末尾有0笔算乘法 第1课时例5、例6，练习四1---3 教学目的 1，使学生学会乘数末尾有0乘法的简便计算方法。能正确计算。2，培养学生认真计算的良好习惯。 教学重点 乘数末尾有0乘法的简便计算方法 教学难点 乘数末尾有0乘法的简便计算方法 教学方法 教学准备 一、复习 1、口算练习，如 90× 4 说说乘数末尾有0的乘法有什么特点？ 2、竖式计算练习 340× 7 二、新授 1、出示例5，改题引入340×2 7 学生尝试解答，书写竖式，教师巡视。 2、学生计算，引导学生说说自己的方法，并比较不同的方法。 学生说说简便方法的过程。 3、学生归纳乘数末尾有0乘法的简便计算方法 4、练习，第18页，1， 教学过程 5、针对错误原因，适当讲解。 6、教学例5，（2）学生自己尝试解决，练后说说简便方法的过程。 7、教学例6，学生解答，师生归纳末尾有0 的乘法的计算方法。 8、练习第18页，2、3 9、练习四，1、2题的前2道。 四、小结， 你能和以前学的比比吗？ 和以前学习的有什么不同？ 你能简便计算吗？ 五、课堂作业 第18页，1、2余下的及3 尝试法、练习法 幻灯片 教后记 第 22 页
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教学内容 万以内的乘法（二）末尾有0笔算乘法 第2课时例7，练习四4---9 教学目的 1，使学生学会乘数末尾有0乘法的简便计算的口算方法。能正确计算。2，培养学生认真计算的良好习惯。3、感受数学在生活中的运用。 教学重点 乘数末尾有0乘法的简便口算方法 教学难点 乘数末尾有0乘法的简便口算方法 教学方法 教学准备 一、复习 1、口算练习，如 90× 4 说说乘数末尾有0的乘法有什么特点？ 2、竖式计算练习 340× 7、 340× 17、 300×1 7、 30×1 70、 二、新授 1、导入新课。 2、出示例7，问，例7有什么特点？能思考出算得快的方法吗？ 学生尝试解答，教师巡视。 2、学生计算第二组，引导学生说说自己的方法， 学生说说简便方法的过程。 3、学生归纳乘数末尾有0乘法的简便计算方法 教学过程 4、练习，第18页，练一练 5、引导学生说说过程，针对错误原因，适当讲解。 6、第19页，5，学生自己尝试解决指出错误原因，说说简便方法的过程。 7、4、6 学生解答师生归纳末尾有0 的乘法的计算方法。 8、练习第19页，8、9 四、小结， 你能和以前学的比比吗？ 和以前学习的有什么不同？ 你能简便计算吗？ 五、课堂作业 第20页，7 练习法 幻灯片 教后记 第 24 页