发布时间 : 星期六 文章一下《道德与法治》课程纲要更新完毕开始阅读
评价实行百分制，包括过程性评价和期末测试两部分。 （一）过程性评价 评价指标 评价等级 评价主 体 ① 做好课前准备； 每项活动教师满分10评 价 分，按照自我学生综合评 价 编写关于春①内容健康，突出主题； 节的手抄报 ②字迹工整，语言流畅； ④ 设计新颖，图文并茂。 性表现划教师分等级，评 价 共分为三教师日常学习表② 积极参与课堂活动； 现 ③ 按时完成作业。 新学期的愿①每天能努力实现自己的愿望，并在级： 望及实施进进步卡上有记录。 步卡情况 A级：评价②能自我约束自己，改正不良习惯，9----10分 自我并在进步卡上有记录。 ⑤ 为自己的进步感动自豪。 B级：评 价 4---7分 级：教师评 价自我评 价 “帮助别人，①能按时完成“帮助别人、快乐自己”C快乐自己”分的分享任务。 享活动 ②能清晰流利的说出自己帮助别人的过程。 ③能说出自己的感受。 “大家眼中①能客观、全面地评价自己和他人；
0---3分 5
的我”评价活②对两次评价有比较、有反思。 动 《健康、安全①能积极参加并与同伴合作； 过暑假自我②能认真搜集资料； 防护手册》编③有清晰、完整的成果展示。 写活动 （二）期末测试
期末学业水平测试（开卷笔试），满分100分。 附测试题：
2015—2016学年下学期一年级《道德与法治》期末检测试题 班级： 姓名： 综合评价： 一、我会填。（每空1分，共计10分。） 1、（ ）月（ ）日是儿童节。 2、我国的植树节是（ ）月（ ）日。
3、春天到了，白天变（ ）了，夜晚变（ ）了。天气变（ ）了。小燕子从（ ）飞回来了。小草变（ ）了，（ ）花开了。 二、我当小法官。对的打“∨”，错的打“X”。（每小题5分，共计50分。） 1、暑假里我天天睡懒觉，不用学什么东西。（ ） 2、出去旅游时我们要注意安全。（ ）
3、夏季来了，我们应该多吃蔬菜少吃冷饮。（ ） 4、暑假里我们要帮爸爸妈妈做力所能及的事。（ ） 5、小朋友不挑食，不偏食，身体才健康。（ ）
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教师评 价 小组评 价
6、自己的事情自己做，集体的事情主动做。（ ） 7、在家里我一边看电视一边写作业。（ ） 8、出去游玩，可以采花，折树枝。（ ） 9、小明躺在床上看书。（ ） 10、上下楼梯要分左右。（ ）
三、我会选。（每小题5分，共计25分。） 1、怎样才能让大家喜欢？（ ）
①不骂人、不打架 ②淘气、任性 ③有礼貌、懂谦让 2、预备铃响后该怎么办？（ ）
①在玩一会儿 ②上好厕所 ③进教师做好上课的准备 3、上课时应怎么做？（ ）
①积极思考、大胆发言 ②想回答就大声喊：“我会，叫我“4、怎么样做才是对的？（ ）
①乱扔垃圾 ②认真做作业 ③上课与同桌说话 5、新学期，我想：（ ）
①不想那么用功 ②看电视 ③成绩比上学期更好 三、我会连。（每小题5分，共计15分） 3月12日 国际劳动妇女节 3月8日 国际儿童节 6月1日 植树节
评价结果：开卷笔试，满分100分。 100分------80分为优秀。80分------50分为良好。
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50分以下为合格
（三）学期总评
1、课程评价的学期成绩以百分制呈现，过程性评价占60%，期末测试占40%。
2、最终成绩计入学生综合素质评价。
附： 一年级下册《道德与法治》期末考核评价表 班级： 姓名： 日常学习表现 编写关于春节的手抄报 3月份新学期愿望实施进步卡情况 “帮助别人、快乐自己”分享活动 《健康、安全过暑假自我防护手册》 编写活动 “大家眼中的我”评价活动 六、加油鼓励、树立信心
最后在认真投入到新学期的学习之前，请同学们对自己说一句鼓励的话来为自己打打气吧！谁愿意先来说？
大家说得真好，请大家下课的时候把对自己鼓励的话记录在课本的首页，让我们不断用这句话来鞭策自己好吗？
同学们，其实每一本教材，就像一座巨大的知识宝库，只要我们找准前进的目标，明确努力的方向，然后再坚持不懈的付出就能到达成功的彼岸。
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