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坚持人才为本 落实人才强校
作者：安硕
来源：《学校教育研究》2015年第17期
一、“坚持人才为本，落实人才强校”的原因
第一，坚持人才为本，落实人才强校是新时代学校谋求发展的必然选择。
在经济社会发展的不同时期，人才都是推动发展的重要因素。伴随着知识经济的不断发展，人才在社会发展中的作用日益重要。十八大报告在党建部分专门把人才工作作为一个部分来加以部署，明确提出，要实行人才优先的战略布局。党中央一直高度重视人才工作，认真贯彻尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的重大方针。可以说人才战略是提高综合国力，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴的必然选择。那么，坚持人才为本，落实人才强校毋庸置疑是学校提高行业竞争力，谋求可持续发展的必然选择。
第二，只有坚持人才为本，落实人才强校才能进一步提高人才培养质量。
我国多年致力于探索人才兴国战略。人才关乎国家兴衰，谁能掌握优质人才资源，发挥高端人才力量，谁就能够引领发展潮流，始终勇立潮头。国家多次明确提出了优先发展教育、建设人力资源强国的战略目标，充分体现了党对教育的高度重视。作为教育工作者，我们只有坚持人才为本，落实人才强校。不断解放思想、转变观念，立足本职工作，创新教育方式、方法，积极探索育人的新思路、新途径、新举措，才能为进一步提高人才培养质量做出新贡献。 第三，只有坚持人才为本，落实人才强校才能确保学校各项工作的有序进行。
人才是学校发展的基础和动力，人才工作是学校各项工作的重要组成部分。学校只有切实落实人才强校，不断探索建立、完善人才资源引进、开发、配置、利用的长效机制，为人才工作的可持续发展搭建起良好的制度框架，从而为学校各项工作的有序展开提供保证。师资队伍整体实力的增强，可以促进学校各学科发展;教师综合素质的提高可以有力推动学校科研实力的提升;而人才素质的全面提升更是提高学校教学质量的有力保障。因此，坚持人才为本，落实人才强校是促进学校全面发展的重要工作之一。
二、如何转变工作思路为“坚持人才为本，落实人才强校”提供职能保证
创新是发展的内在要求和根本动力。作为学校的职能管理部门我们应该去思考：如何转变工作思路，用创新的理念去指导我们的工作，为“坚持人才为本，实施人才强校”提供职能保证？我们更应该努力做到以下几点。
第一，转变管理内容。变“管理”人才为“使用”人才。视人才为学校发展的重要资源。转变传统的以“事”为中心的理念。树立现代管理的以“人”为中心的理念。将人作为一种重要资源加