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高中部分14篇
1.《劝学》（荀子）
1. 韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与《劝学》中的
“ ， ， ”观点相同。
2. 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：
， 。
3. 儒道两家都曾用行路来形象论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累
土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“ ， ； ， 。” 4. 《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：
， ； ， 。
5. 《论语》中说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀
子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： ， 。
6. 作者强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用
心专一也会有所成的句子是： ， ， ， ， 。 7. 《劝学》中“ ， ”这两句话表明
人与人的天资差异本不大，关键在于后天学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。
8. 《劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“ ，
”的境界。
9. 《劝学》中，荀子以亲身体验，强调空想不如学习的两句是：“
， ”。
10. 《劝学》中“ ， ”两句是说水不
断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。
11. 刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和《劝学》中的“
， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。
12. 《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的
例证是：“ ， ， 。”
2．《逍遥游》（庄子）
1. 《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞直上九万里的高空，即使如此在作者看来也并非逍遥，
因为它依然有所待的句子是： ， 。 2. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是：
， 。
3. 作者举现实生活中很小的实物也需要依凭外物的例子，形象地说明任何事物都有所
凭借的句子是： ， ， 。
4. 作者借舟的浮动对水的依赖性来说明大鹏飞翔对风的依赖性的句子是：
， 。
5. 庄子对现实社会四种人具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，却以出类拔
萃的佼佼者自居，并未达到真正的“逍遥游”。文中描写四种人的句子分是： ， ， ， 。
6. 作者认为有三类人能真正做到“逍遥游”的句子是： ，
， 。
7. 面对高远蔚蓝的天空，作者想到如果大鹏飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？
会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空颜色的成因进行了探寻，并发出疑问的两句是： ？ ？
8. 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：
， 。
9. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠形象地描述自己在林中
飞行和休息的样子来嘲笑大鹏的句子是： ， 。
10. 庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子是： ，
。
11. 庄子认为，只有“ ， ，
， ？”才能做到真正的逍遥游。 12. 庄子指出，“ ， ”，就像倒在堂前
洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
13. 描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：，，
， ， ， 。
14. 用路程和备粮关系说明“小大之辩”的句子是： ，
， ， ， ， ， 。
3.《师说》（韩愈）
1. 韩愈认为有一种老师是“传道授业解惑”的老师，另一种老师与之不同，韩愈称之
为童子之师，文中描述这种老师的句子是： ， ， 。
2. 本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不
从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ， ？ 3. 本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈认为这样做最终导致的结果是：，
。
4. 韩愈认为老师的职能是：， ；择师的标准是：
， ， ， 。
5. 韩愈认为老师在学问上不一定比学生强，原因是： ，
， 。
6. 《师说》中士大夫之族讽刺别人从师学习的句子是： ，
， ， 。
7. 《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“
， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
8. 柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与
韩愈师说中“ ， ， 。所描述的现象一样。
9. 中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是：
， 。
10. 在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即
， ， 。
11. 《荀子˙劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中的观点
是相同的句子是： ， 。 12. 韩愈在《师说》中用相对的、发展的眼光来看待师生关系的语句是：
， 。
13. 唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：
， ，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
14. 《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了
， ， 。的错误态度。 15. 《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：
， 。
16. 韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不
同，产生了一种可悲的结果： ， ， ， ？
4.《阿房宫赋》（杜牧）
1. 不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说： ，
。
2. 《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句
子是： ， 。