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中班体育活动:爬爬乐
设计意图：
爬是孩子很喜欢的一种行为，孩子是从爬行开始练习走路的，他们的本能是手膝着地爬，在我们的体育活动中也是以此为主。《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的动作发展中指出4-5岁的幼儿要能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，为此，爬爬乐将在快乐的情境中以练习各种爬的技能为目的，以满足孩子的喜好。
活动目标：
1、练习手膝着地爬、膝盖悬空爬及匍匐爬的技能，增强上肢力量。 2、提高身体的协调性和敏捷性。 3、能积极参与闯关，在闯关中感受快乐。 活动准备：
1、用塑料块搭建的迷宫造型，上面有箭头表示起点和终点。 2、平衡木两条两条横着排，中间空一些用箭头表示方向； 3、拉好线的小椅子及垫子垫在下面； 4、录音机及相关录音。 活动过程： 一、热身运动
1、教师带领幼儿走大圆做手脚的热身运动。
2、教师：“小朋友，今天我们要去完成一个闯关任务，出发之前让我们来做个热身运动，准备一下。”
3、教师边念儿歌边带领幼儿做动作：今天天气真正好，我们要去玩闯关，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，甩甩臂，甩甩臂，转转腰，转转腰，扭扭腿，扭扭腿。
二、闯关游戏一：迷宫爬爬爬
1、交代第一关游戏规则
教师：欢迎来到爬爬乐闯关任务第一关迷宫爬爬爬，请听好闯 关规则（一个一个排好队从起点爬到终点，你可以选择不同的路线，在爬的时候不能去推前面的小朋友）。
2、幼儿手膝着地爬进行游戏，教师指导幼儿的一些动作。 3、教师小结幼儿闯关情况：小朋友，恭喜你们完成第一关，但是有些小朋友在刚才闯关的时候爬的姿势不对，给一次机会重新闯关，不然不能通往下一关。（请爬的好的幼儿示范）
三、闯关游戏二：爬小桥 1、交代第二关游戏规则
教师：欢迎来到爬爬乐闯关任务第二关过小桥，这一次的任务比前一次要难，要请小朋友膝盖悬空爬过过小桥。
教师边请幼儿来做膝盖悬空爬示范动作，边讲解动作要点。 2、幼儿自由练习。
3、幼儿进行爬小桥闯关游戏，教师观察指导幼儿的动作。 4、教师小结幼儿闯关情况：小朋友，你们很厉害，完成了第二关的任务，接下来请挑战第三关。
四、闯关游戏三：爬过封锁线 1、交代第三关游戏规则
教师：第三关我们看看是什么？你们觉得怎么才能过去呢？注意这关的要求是不能碰到上面的线。请个别幼儿尝试爬。
2、教师引出匍匐爬的动作技能，幼儿自由练习。
3、幼儿进行爬过封锁线闯关游戏，教师观察指导幼儿的动作。 4、教师小结幼儿闯关情况：有的小朋友能很快地不碰线的闯过这一关，有的小朋友有些慢，我们来问问好的小朋友有什么诀窍。（帮助幼儿总结匍匐爬的经验）
5、教师：这一关，你们还想挑战一下自己吗？再来试一试吧！看看能不能以更快的速度通关。
五、体验闯关成功的快乐