发布时间 : 星期日 文章2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛单选题更新完毕开始阅读
48、 题型：单选题 分值：2 教师的个人成长包括
选项1: 生命探索与表达生命 选项2: 角色探索 选项3: 提升自己 选项4: 以上全部 答案正确
49、 题型：单选题 分值：2
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意
选项1: 学会共情，了解学生内心的感受 选项2: 真诚的与学生交流 选项3: 尊重学生，学会宽容
选项4: 就事论事，批评的同时，不忘表扬 答案正确
50、 题型：单选题 分值：2
可信的测验未必有效，有效的测验（ ）。
选项1: 未必可信 选项2: 必定可信
选项3: 必定不可信 选项4: 不确定 答案正确
31、题型：单选题分值：2
有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好
选项1:接受认知 选项2:思考明白 选项3:行动实践 选项4:习惯自如 答案正确
32、题型：单选题分值：2
游戏时人处于（ ），是人的最佳状态，这时的体验是高峰体验。
选项1:亢奋的状态
选项2:深度放松而又高度专注的状态 选项3:放松愉悦的状态 选项4:积极寻求合作的状态 答案正确
33、题型：单选题分值：2
教师的口头表扬是最常用、最简便易行的
选项1:活动性强化物 选项2:反馈性强化物 选项3:社会性强化物 选项4:物质性强化物 答案正确
34、题型：单选题分值：2
小学心理健康教育课的操作要领是（）。
选项1:创设和谐气氛调动学生情绪 选项2:重视学生体验引导学生感悟 选项3:关注小组生态引领学生实践 选项4:以上都是 答案正确
35、题型：单选题分值：2 鉴定压力症状的指标有：
选项1:身体健康状况的分析 选项2:情绪症状
选项3:日常生活中的异常行为 选项4:以上都包括 答案正确
36、题型：单选题分值：2
儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目
标，那么这样的儿童是持有
选项1:存在理论 选项2:晶体理论 选项3:流体理论 选项4:增量理论 答案正确
37、题型：单选题分值：2 下列（）不是班级文化的构成。
选项1:精神文化 选项2:行动文化 选项3:制度文化 选项4:物质文化 答案正确
38、题型：单选题分值：2
1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是：
选项1:刘华山 选项2:班华 选项3:郭永玉 选项4:江光荣 答案正确