发布时间 : 星期三 文章五年级信息技术电子教案更新完毕开始阅读
东庄中心小学课堂教学电子教案
教学内容（课题） 课型 第一课：多彩的信息世界 新 课时 主备教师 第 1 课时 刘春萍 教学目标 知识通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用 目标 能力了解信息技术与计算机的之间的关系 目标 情感培养学生学习信息技术的意识和知识素养 目标 教学重点 了解信息技术在生活中的应用。 教学难点 了解信息技术在生活中的应用。 教学媒体 计算机 教学过程与方法 一、导入 同学们?信息?这个词大家一定不陌生，常常听见如?信息社会?、?信息高速公路?、?信息技术?这样的词，在日常生活中我们能获取哪些信息？这些信息是怎样传递的？哪些工具可以帮助我们获取、分析和处理信息？ 二、了解什么是信息 请你自己说说什么是信息，我们怎么获得这些信息。 活动：写一张小纸条，给你旁边的同学。说一说你收到了什么信息。 说一说：除了通过写纸条能够获得信息以外，人们还可以通过那些方式获得信息？ 总结：通过声音、文字、图像、自然现象和感觉都可以让我们获取信息。 讨论：人们怎样对这些信息进行处理的？（感觉器官——大脑） 1 二次备课修改部分 （用红色笔修改）
教学过程与方法 三、了解身边的信息技术 说一说：我们身边有哪些机器运用了信息技术来帮助人们获取和处理信息呢？ 利用它们和人类靠自身采集有什么不同？ 总结：处理信息的速度快，精度高，还能收集我们人类感觉不到的信息。 四、了解计算机与信息之间的关系 讨论：通过你对信息技术的了解以及对计算机的了解，说说计算机能处理那些信息。 说说，你能用计算机来做什么。 简介：计算机，也称?电脑?，英文名称computer。因特网，又称国际互联网（Internet）。 快乐直通车 1.我们身边还有哪些信息？同学们是怎样获取的？ 2.P6这几幅图向我们传递了哪些信息? 3说一说电脑和人脑有什么不同？电脑能完全代替人脑吗？为什么？ 二次备课修改部分 （用红色笔修改） 板 书 设 计 图像 文字 声音 传递信息技术 自然现象 感觉 教学后记：
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教学内容（课题） 课型 第二课：你好，计算机 新 课时 主备教师 第 一 课时 刘春萍 教学目标 知识认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。 目标 能力理解计算机硬件和软件的概念，学习计算机的基本组成。 目标 情感培养学生学习信息技术的意识和知识素养 目标 教学重点 学习计算机的基本组成。 教学难点 理解计算机硬件和软件的概念。 教学媒体 计算机 教学过程与方法 二次备课修改部分 （用红色笔修改） 3
一、导入 计算机技术是信息技术中重要的组成部分，计算机是我们人类的好朋友，你了解计算机的组成吗？你看过机箱的内部吗？ 二、新授(以台式微机为例)： 计算机是由硬件和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家。 1．硬件 计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。 学生看书，结合图片自学各部分名称及作用。教师补充，区分输入、输出设备。 (1)主机：主机是计算机的心脏和大脑，机箱内还有微处理器和内存储器、硬盘、软驱、光驱、电源和小喇叭等。 (2)输入设备：键盘、鼠标、话筒、扫描仪、手写笔等。 (3)输出设备：显示器、打印机、音箱等 以上都是能够看到的部分，我们把它们叫做硬件。
教学过程与方法 二次备课修改部分 （用红色笔修改） 4