发布时间 : 星期四 文章西师版小学数学六年级上册教案更新完毕开始阅读
138213573×× ×× ×× 24934861410
410753526×× ×48× ××32
5138720122.解决问题。
49（1）小明身高90厘米，小强身高是小明的，小刚身高是小强的。小刚
310身高是多少厘米？
5（2）3个同学跳绳，小红跳了120下，小东跳的是小红的，小丽跳的是小
86东的，小丽跳了多少下？
52（3）某农场有土地1350公顷，今年计划用其中的种经济作物，种的甘蔗占
32经济作物的，种甘蔗多少公顷？
5课后反思：
课题：解决问题（练习课） 总课时：3课时 分课时：第2课时 学习目标：
一、初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能运用分数乘法知识解决问题。
二、进一步掌握利用“求一个数的几分之几（或几倍）”的方法解决问题的知识，发展应用意识。
三、学会与人合作，与他人交流思维的过程和结果。 重点难点：
一、提出问题，理解问题，并能运用分数乘法知识解决问题。 二、运用求有一个数几分之几是多少的方法解题，发展应用意识。 过程设计：
一、读书自学，自主探究：
1．口算下列各题。
42131320× × × ×5
532431041525143× × × × 94658572 9
2.列式计算。
42（1）50的是多少？ （2）60的是多少？
5337（3）100吨的是多少？（4）150千米的是多少？
810过程要求：说出算式及结果，并对2题进行简要小结。 二、分组合作，讨论解疑：
1.课本9页课堂活动.
（1）第1题。议一议，把哪个量看作单位“1”？然后反馈。 （2）第2题。
①分析数量关系。谁是单位“1”的量？分别说一说各洲的陆地面积是非洲面积的几分之几？
②算一算，其它六个洲的陆地面积分别是多少？应该怎样计算各洲的陆地面积？
（3）第3题。爬行类动物有多少怎样表示？怎样求哺乳类动物？ 三、展示点评，总结升华：
1.找谁是单位“1”的方法：谁的几分之几就把谁看作单位“1“。 2.把非洲的陆地面积看作单位“1”。图上的分数代表各洲占非洲陆地面积的几分之几。计算各洲的面积实际是求一个数的几分之几是多少的问题，用乘法计算。
3.这个题提出的问题通常有两个，一是问爬行类动物的数量；二是求哺乳类动物的数量。这两个问题都是求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 四、清理过关，效果检测：
1．计算。
174161732× 125× ×
48551481475349×21× ××30 ×× 75910615102.列式计算。
123（1）8个是多少？（2）千克的是多少？
54932（3）15个的是多少？
593.解决问题。
3（1）一包茶叶500克，用去，用去多少千克？
51（2）一根钢管长8米，用去一部分后，还剩下全长的，剩下多少米？
47（3）某超市上午卖出花生油64箱，下午卖出的是上午的，下午卖出多少箱
4花生油？
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（4）南街小学600人，其中一年级学生数占全校学生数的
2，一年级学生中153女生占，一年级有女生多少人？
8课后反思：
课题：解决问题（打折问题） 总课时：3课时 分课时：第3课时 学习目标：
一、了解打折的含义，懂得“几折”就是十分之几。
二、进一步理解、掌握“求一个数的几分之几是多少”的解决方法。
三、学会解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。 重点难点：
一、会解决有关商品价格打折的问题。
二、会用“求一个数的几分之几是多少”的方法解决有关商品价格打折的问题。 过程设计：
一、读书自学，自主探究：
1.计算下列各题。
42138310× × × ×5
534431043565447× × × × 946585782.列式计算。
53（1）21的是多少？ （2）18吨的是多少？
61491（3）150元的是多少？（4）360千米的是多少？
10103.揭示课题，引入新课：打折问题 二、分组合作，讨论解疑：
1.课本12页例3.
（1）从题中可以得到哪些信息？ （2）“六折”是什么意思？表示什么？现价是原价的几分之几？ （3）求一个数的几分之几是多少，用什么方法解答？ （4）250元应该与什么数比较才能判断出够不够？ 2.如果打八折，买这些农具一共要花多少元？ 三、展示点评，总结升华：
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1.“六折”就是现价是原价的
6，它表示把原价平均分成10份，现价占其中10的六份。
2.求一个数的几分之几是多少的问题，用乘法计算。
3.应该先计算出买农具花的钱数，再和250元比较一下，就能判断出够不够。 4.各小组展示解答方法。最后进行总结。 四、清理过关，效果检测：
1．列式计算。
7（1）240元的是多少？
84（2）400吨的是多少？
55（3）560千米的是多少？
78（4）630千克的是多少？
92.看线段图写算式。 （1） 180元
3 是多少？
58（2） m
9
5 是多少？
83.解决问题。
（1）新华书店为了促进“读书节”活动，全场图书打九折，一本原价54元的图书，打折后只卖多少元？
（2） 如果这些衣服一律打八
上衣 220元 折，买一套这样的服装 裤子 150元 一共需要多少元钱？
课后反思：
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