发布时间 : 星期三 文章购物卡管理系统更新完毕开始阅读
C语言课程设计实习报告
2.7 查询全部信息模块
【流程图】
开始 打开存有数据的文本文件 将文件中的用户信息输入到系统定义的结构体中 关闭文本文件 将全部用户的信息输出到屏幕 结束
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3. 公共函数设计
返回模块，即在完成一项命令之后，可以选择返回主菜单或者是退出程序。 【流程图】
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开始 输出菜单供用户选择 输入菜单编号 判断编号是否为“1” Y 返回主菜单 结束 第 18 页 共 26 页
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总结
经过连日的奋斗，终于完成了这个购物卡管理系统的设计制作，在这个过程中，感谢老师给了我很多的指导和帮助，使我可以更快的完成这个系统的制作。
在读写文件的相关操作中，我屡次犯错，原因是打开一个二进制文件和打开一个文本文件所存放的信息和读取的信息是不同的，由于这一失误，在很长的一段时间内阻碍了我继续向前的脚步，后来向精通C语言的同学请教，终于弄明白了这一原理，得以继续向前，继续完成这一程序设计。
给予每一个用户清晰明了的界面和全面的信息，方便每一位用户的操作，这是我设计程序的一个宗旨，鉴于找一点，我添加了一个函数来实现查询全部信息的功能，使程序更加完善。但是还有一个不足之处就是不能没能够实现积分的积累，只能记录最后一次消费的积分，财务报表也只能报出每个账户最后一次的消费情况。
毋庸置疑，学习的过程就是寻找错误和改正错误的过程，在这次实习中，我发现了很多自己编程方面的不足，也遇到了很多的困难，但通过自己的努力，终于完成了这个程序设计。
在这次C语言课程设计实习中，我充分的利用了以前学习的知识，更加系统地理解和掌握C语言的基本概念、语言特点和编程技巧，利用系统提供的标准函数和自定义函数进行程序设计，培养了利用C语言设计综合程序的能力。
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