发布时间 : 星期五 文章沪教版二年级上语文周周练4更新完毕开始阅读
二年级上语文周周练（4）
班级 姓名
一、比一比，再组词。
彩（ ） 疲（ ） 票（ ） 难（ ） 菜（ ） 披（ ） 飘（ ） 准（ ） 踩（ ） 波（ ） 漂（ ） 推（ ） 睬（ ） 被（ ） 瓢（ ） 谁（ ） 岛（ ） 状（ ） 京（ ） 简（ ） 鸟（ ） 壮（ ） 景（ ） 间（ ）
二、填上合适的词语。
（ ）的枝叶 （ ）的城市 （ ）的灯光 （ ）的秋色 （ ）的葡萄 （ ）的春风
三、我会在括号里使用合适的动词。
下午第二节课后，许多同学在学校开展丰富多彩的第二课堂活动。李燕和张英在（ ）课外书，健铃在（ ）手工；刘华和陈春明在（ ）球，沈凡在（ ）绳；小静在（ ）笛，王丽在（ ）琴，而我在（ ）嗓子！
四、照样子改句子。
例：天空中的云雀叫得真动听。 云雀在天空中叫得真动听。 1、 井里的青蛙抬头看着天空。
2、 树叶上的小水珠滚来滚去 。
五、填表。 生字 燕 创 堂
音序 部首 共几笔 第几笔 8： 3： 5： 组词 六、阅读短文，完成练习。
谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。 小羚羊来找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了，我身上有许多汗腺(xiàn)，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。”
小羚羊又去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”
小羚羊又来找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。” 小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1、短文共有（ ）个自然段。短文中写了（ ）种小动物的避暑方法，小红马 ；小黑狗 ；小松鼠 。
2、用“ ———— ”画出文中小动物们的避暑方法。
3、小羚羊找不到小伙伴一起去避暑，心里一定很难过。你想和她说些什么吗？
七、看图写话。
要求：仔细看图并想一想，图上有哪些人物，什么时候，它们在什么地方干什么？再用几句话写一写，请注意用词正确、语句通顺，正确书写标点。