发布时间 : 星期日 文章苏教版六年级上册音乐教案更新完毕开始阅读
______________________________________________________________________________________________________________
教具准备：课件、钢琴、 教学过程
一. 地球的灾难——欣赏影片《后天》
导入语：同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将毁灭，我们首先来看一个片断。
１．看：放映电影《后天》有关于地球上各种气候如龙卷风、洪水、冰川等气象给地球所带来的毁灭性的灾害这一片断。
２．谈谈看完《后天》的感受，引导学生将话题转移到地球的灾难。
３．想 师：地球为什么会遭到这些灾害呢？观看有关于地球环境遭受破坏的录像片。 二、保护地球——演唱歌曲《手拉手，保护地球》
师： 地球是我们生活的家园，我们不忍心看到自己温馨的家乡遭到灾害，甚至毁灭，面对这些局面，我们应该怎么做呢？难道我们等待这些灾害的到来吗？不，保护地球是我们神圣的使命，让我们一起齐心协力来保护地球吧！ 1. 说出我们的愿望——歌词教学 说：激发学生说出自己保护地球的想法。
编：以师生合作的方式，引导学生将自己保护地球的想法说成第一部分 歌词。 念：以Rap的形式，师生合作念歌词（老师念括号里的部分） 2. 歌唱我们的愿望—— 二声部学习
听:全曲 提问你能听出这是一首几个声部的歌曲吗？ 唱——第一声部旋律
编——二声部旋律 两声部的节奏，大体上要求一致。两声部的旋律一般以协和的三、四、五度音程为主。结束时，一般要找到有终止感觉的音。
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
b. 师生合作作曲
c. 成果展示：将优秀的作品输入电脑，说一说成功之处。 唱——第二声部
a. 跟琴分组视唱。 全班同学在二声部音乐里找到自己的声部视唱。 b. 用la跟琴演唱两声部，要求声音的高位置的演唱及声部的协调
3．实现我们的愿望——歌唱全曲，你觉得最难唱的是哪一句？注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。演唱全曲用饱满的热情，有感情的演唱全曲。 三、欣赏——《送别》
1．导入：欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。（放《童年》）它是流行于现代校园的一首校园民谣，“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》。
2．介绍词曲作者；学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。 初听《送别》，说说对音乐的感受。朗诵《送别》的歌词，体会音乐内容表达的情感。 四. 心中美丽的地球村——课外拓展
师：小朋友们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗？
五．教师小节：课后，请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来，且说出各自所画的地球村美在哪里。
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
第二单元 丝竹流韵
第1课时
教学内容：
听：《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子.咏梅》、《小巷风韵》动：露一手——认识“江南丝竹”中的演奏乐器
教学目标：通过欣赏《欢乐歌》、《紫竹调》、《卜算子.咏梅》、《小巷风韵》，领略江南风情，感受江南丝竹的音乐风格，初步了解江南丝竹的知识。感受民间戏曲与歌曲的完美结合，初步了解昆曲和苏州评弹这两种地方曲艺，激发学生对家乡江南悠久文化的热爱。 教学过程：
一.组织教学，师生问好：二.欣赏、感受“江南丝竹”：
1.欣赏《紫竹调》欣赏乐曲，说出乐曲的情绪风格、主要演奏乐器。揭示曲名，简介“紫竹调”
2.介绍“江南丝竹”：流传于江苏南部、浙江北部以及上海一带的丝竹音乐。主要乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、三弦、扬琴等。
3.师：下面我们来欣赏江南丝竹八大曲之一的《欢乐歌》。 欣赏《欢乐歌》，留心听以上几种乐器的音色。 4.完成P31露一手
三.欣赏、拓展“昆曲”、“评弹”
-可编辑修改-
______________________________________________________________________________________________________________
1.师：江南的地方戏曲有很多，你们知道哪些？生回答（黄梅戏、越剧、昆曲等） 师：今天，我们来认识一下昆曲。
2.简介昆曲：起始于元末明初的昆山腔，迄今已有600年的历史，有“中国戏曲之母”的雅称，是一种融诗、歌、舞、戏于一体的艺术形式。 3.听赏昆曲《牡丹亭》选段【皂罗袍】 4.欣赏《卜算子.咏梅》
5.简介苏州评弹：是苏州评话与弹词的总称，产生于苏州，流行于江浙沪一带，用苏州方言演唱。
6.听赏苏州评弹《笑中缘》 7.欣赏《小巷风韵》 四.课堂总结：
第2课时
教学内容：唱：《水乡歌儿多》教学目标：用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》，了解赞美江南水乡的歌曲，激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。 教学过程：
一.组织教学，师生问好： 二.复习导入：
-可编辑修改-