发布时间 : 星期二 文章浙江省江山中学高三理综每题分析及复习建议更新完毕开始阅读
浙江省江山中学中学高三理综(考前15天)复习指导(仅校内交流)
2015年浙江省高考理综每题分析及复习建议 前言 根据2015《考试说明》及对自2009浙江省理综自主命题以来的试题的研究，对浙江省理综命题组成员的了解与沟通，对高考信息的深入捕捉，特制本文，供2015届考生复习应考使用。
正文
一．选择题（36+42+42=120分）
(1)生物部分（几乎年年考的知识点,回归课本是关键） 1. 植物生理（植物激素结合实验图表考查,如双坐标等）
2. 生态学（种群、群落、生态系统、进化等，相对来说种群是重点）
3. 细胞学（细胞的分子组成、结构、代谢等，相对来说物质出入细胞的方式与能量是重点）
4. 遗传学（遗传分子基础、生物进化与变异等）
5. 细胞的增值与分化（有丝、减数分裂，受精,凋亡、坏死、癌变等） 6. 动物生理（激素、神经调节，免疫等） (2)化学部分（规律性强，要静下心来总结，逐条突破） 7.化学与STS（考查化学素养，形式以对书本上的原话的理解与灵活运用） 8.化学实验基础（考查实验细节，九大综合实验、书本活动与探究、交流与讨论中的实验、书本其他提及的实验，勤翻书，多总结）
9.元素周期律（学考难度）:主要考查元素周期表（位构性），元素的性质（微粒半径比较、化合价、金属性与非金属性），微粒间的相互作用，化学键与键能，物质的性质及实际应用（通性、氧化还原、特性，递变性），酸碱性，溶沸点、热稳定性的比较，同素异形，微粒的表示方式等 10.有机化学基础 A．6—7个碳烷烃命名 B.有机物的表示方法（注意键线式） C.有机物结构的研究（现代仪器） D.同分异构、同系物
E. 已知物质结构，判断分子式，定量判断消耗某物质的最大量比，能发生的反应类型 F.有机物性质（官能团） G.生命高分子等的相关叙述，煤石油的加工 H.燃烧规律等（区别等质量、等物质的量，含氧与否） 11.电化学基础
A.电化学原理:电极的判定，电极反应的书写及正误判断，微粒的移动方向（阴阳离子、电子、电流），电解液（固体、液体、有机物等）的选择与恢复，电极载体的变化等 B．偶合反应 C．交换膜（离子、质子、气体等），盐桥
D．新型电池（固体、有机物电解液电池，锂电池，几个电池相连等） E.简单计算（抓住得失电子守恒） F.新名词（如能量密度，贮氢材料）等 12.溶液中的离子反应（结合图像考查，注意理解各关键点含义，挖掘隐含信息）：滴定过程分析，强弱电解质比较（如结合起始点PH），平衡常数的简单计算（如半中和点），多重平衡规律应用，微粒浓度大小比较（三大守恒的应用），相关（不）等式的正误判断，水解电离的应用等
13.物质推断（包括气体、固体、液体中离子三部分）:15年过渡到对固体、气体的考查，及定性分析与定量计算相结合的综合推断,注意守恒原理、共存原理
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预祝2015届考生高考顺利，心想事成，荣登榜首…
高三理综组（2015/5/20）
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（3）物理部分（与生活联系性强，考查思维与通法）
14—20．物理知识结合生活实际、物理模型考查，范围广，但方法通.这部分是简单的，常考查简单物理学史实、人物、概念辨别，运动学，静力学（受力分析），动力学，动态电路分析，电磁场问题，电磁感应，图像问题等 二.非选择题（78+58+44=180分）
21—22.(10+10=20分)物理实验题:考试的要求是考查出做没做过实验的区别，建议最后阶段可重回实验室做一做这10大实验，包括力学6大实验，电学4大实验，仪器使用、误差、有效数字
23—25.（16+20+22=58分）物理计算题：结合生活实际、物理模型考查 一般为单物体多过程、电磁感应、（电）磁场三个大题。考查机械能，运动（静力、动力、电磁）学等高中主干知识。读懂题意，理清过程，掌握方法，物理大题并不难.
26.(10分)有机推断题 考查官能团的相互转化（抓住在转化过程中碳原子个数及连接方式不变，仅官能团变化，掌握常见典型及非典型官能团转化） 设题角度：
A.根据质量守恒由产物组成确定有机物组成(分子式)，根据所学知识或题目信息推断出各物质结构 B.官能团名称及符号 C.反应类型，条件，有机物制备步骤的名称，有机物性质的判断 D.有机物的表示方法（键线式、分子式、结构式、结构简式、名称等）
E.反应方程式的书写 F.同分异构体，合成路线的书写（后者几率小）等 27.（6+12=18分）无机推断题 I．基础题（学考难度,书本常见物质的考查）
II．推断题（定性分析与定量计算相结合，考查不常见物质）
解题思路：A.守恒原理 B.元素：周期表中的位置（相似性、递变性） C.物质性质:类别（通性），化合价（氧化还原） D.掌握推断题常用知识点(如置换反应类型，产生气体的物质，10、18电子物质等) 设题角度：
A.书写元素、离子符号及名称，物质名称及俗名、化学式、分子式、电子式、结构示意图,元素在元素周期表中位置等 B.书写化学方程式、离子方程式、电离水解方程式等（两条主线a.（通性）单质—氧化物—酸碱—盐b.化合价变化—氧化还原反应） C.物质性质（如结合化学原理判断反应可能性） D.围绕n展开的简单计算 E.物质检验等（阴阳离子、固液气、混合物） 28.（15分）化学反应原理题（注意单一反应——多重反应，平行反应中的竞争关系，串联反应等） 设题角度：
A.焓变（符号、几种求法、常见考查形式）与能量(如活化能、能量图)，自由能变化，盖斯定理的应用，热化学方程式的书写(如结合燃料的几个基本概念) B.催化剂的选用，生产生活应用分析（如最佳温度，脱硝、硫剂的选择） C. 反应方向的判定，反应速率的求算与比较，影响化学反应速率的因素 D.平衡状态的判定（变量不变、Qc的应用、根据图表或其他信息判断），平衡常数表达式的书写，平衡常数及转化率的求算，平衡三段式计算，外界条件改变对
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高三理综组（2015/5/20）
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平衡的影响（勒夏特列原理，根据图表等信息判定）
E.图像的分析（识图）与绘制等（注意起点、拐点、终点、跳跃点等）
29.（15分）化学实验题：考查气、液、固体，无（有）机物制备（无机物制备为15年主要命题导向，结合9个综合实验考查）
实验思路：原理（药品、用品、仪器等）——制备（加热、控温、防暴沸等）——判定反应结束（分水器等）——产品分离——提纯——后续处理 设题角度：
A.仪器（药品、用品、催化剂等）的选择，使(作)用，装置组装（发生、净化、干燥、收集、吸收） B.反应过程跟踪（PH计、电导率仪等）
C.基本操作：洗涤沉淀(产品)，证明沉淀完全，气密性检查，洗净判定，滴定终点判定，试纸的使用，药品的取用，指示剂的选择，气体的净化及尾气处理，防倒吸，结晶(蒸发结晶、蒸发浓缩—冷却结晶、蒸发浓缩—趁热过滤—冷却结晶、重结晶、冷却热饱和溶液)，实验安全，滴定操作, 控温（水浴、冰水浴、油浴、沙浴等），防水解、氧化措施，PH的调控，溶液的配置操作，操作的作用叙述等 D.物质(选用、检验)分离、提纯：过滤、萃取、分液、蒸馏、蒸发、蒸馏、升华、盐析、渗析，加化学药品，物理方法（如磁铁,铜网）等 E.产物的定量测定与分析（如利用氧化还原滴定，求产率、纯度等） F.方案设计与评价，误差分析与改进等
30.（14分）植物生理题：光合作用、植物激素、生态学、呼吸作用等知识结合图表的识读考查（建议必修一92—93，必修三2—8页背下来） 31.（12分）动物生理题（生物实验题）
设题背景：细胞增殖、激素神经调节、免疫、物质进出细胞、物质（如药物等）等对动物生理的影响 设题角度：实验目的（探究还是验证），材料（充分占有），步骤（如分组的考查），自变量、因变量、无关变量，对照的设置、控制变量原理的考查，实验现象、结论的表达（语言陈诉、柱形图、折线图、表格、双坐标、其他曲线图等），原因分析，结论、误差分析改进，后续探究等 32.（18分）生物遗传题
设题背景：遗传（孟德尔定律、遗传的分子基础等）与人类疾病（遗传病）、变异、育种、新知识（电泳、花粉管问题等）等知识相结合考查（注意细节，如语言的陈诉、遗传图解的书写。且要把握时间，此题一定要做，18分，一般难度）
后序
据了解2015年浙江省理综将稳中求变，在难度上与近年持平，对高中重点知识点考查不回避（建议回归总结近六年浙江省高考卷），并将注重考查学生能力。 理综建议用时：选择题40分钟，物理大题44分钟，化学大题36分钟，生物大题20分钟，10分钟补白查错（阅卷原则：平均分原则，根据当年难度决定各部分分值，所以不能留白）。
做到认真审题，注意题目给的信息（如括号中的话，提示信息等）。同时应回归课本、笔记、试卷的整理消化，记住知识点、方法、结论，把握命题规律，做到熟能生巧，并培养解题的规范性与得分意识(分分必争)，做到对理综有感觉。 时间仓促，请同学们结合自身实际情况对上述知识进行回顾复习，文中存在不足的地方敬请谅解。
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高三理综组（2015/5/20）