管理学习题全部

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5.某部门主管将注意力几乎都放在了对任务的完成上,而对下属的心理因素不管,根据管理方格理论,该领导的作风属于(B) A. 贫乏型 B. 任务型 C. 中庸型 D. 战斗集体型

6..张教授到某企业进行管理咨询,该企业总经理热情地接待了张教授,并介绍公司的具体情况,才说了15分钟,就被人叫了出去,10分钟后回来继续,不到15分钟,又被叫出去。这样,整个下午3个小时总经理一共被叫出去10次之多,使得企业情况介绍时断时续。这说明_______C_________。 A.总经理不重视管理咨询

B.该企业可能这几天遇到了紧急情况 C.总经理可能过度集权 D.总经理重视民主管理

7..某公司销售部经理被批评为“控制的太多,而领导的太少”,据此你认为该经理在工作中存在的主要问题可能是什么__________C______。 A.对下述销售人员的疾苦没有给予足够的关心; B.对销售任务的完成没有给予充分的关注; C.事无巨细,过分亲历亲为,没有做好授权工作; D.没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标

8..某企业多年来任务完成得都比较好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系却很差,该领导很可能是管理方格中所说的:_________C_______。 A. 贫乏型 B. 乡村俱乐部型 C. 任务型 D. 中庸之道型

9..如果你是公司的总经理,在周末下午下班后,公司某位重要客户给你打来电话,说他向公司购买的设备出了故障,需要紧急更换零部件,而此时公司的全体人员均已下班。对于这种情况,你认为以下各种做法中哪一种比较好?______D__________。 A. 告诉客户,因周未找不到人,只好等下周解决,并对此表示歉意 B.请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜 C. 因为是重要客户的紧急需要,马上亲自设法将货送去 D.亲自打电话找有关主管人员,请他们设法马上送货给客户

10.某商场决定进行工资改革,售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的工资,从而达到激励员工的效果。这项改革利用了(C) A. 双因素理论 B. 期望理论 C. 公平理论 D. 强化理论

11.某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到:_______C_________。

A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作 B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级

C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解 D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

12. 处于需要最高层次的是_________E___________。

A.生理的需要 B.安全的需要 C.感情的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 35. 期望理论认为,人们对工作的态度不取决于对下述__________B______三种联系的判断。

A.努力-绩效 B.努力-奖赏 C. 奖赏-个人目标 D.绩效-奖赏

13. 下列关于强化理论的说法正确的是_____D___________。 A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的。

B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失。 C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果。 D.实施负强化,应以连续负强化为主。

14. 为了激发员工内在的积极性,一项工作最好授予哪类人______D_______。 A.能力远远高于任务要求的人 B.能力远远低于要求的人 C.能力略高于任务要求的人 D.能力略低于任务要求的人

15. A、B两人都是同一个企业的职工,两人横向比较结果是QA/IA>QB/IB,则B不可能的表现是哪些__________D_________。 A.要求增加报酬

B.自动减少投入以达到心理上的平衡 C.离职

D.没有任何改变

16. 需要层次理论认为,人的行为决定于____________D______。 A.需求层次 B.激励程度 C.精神状态 D.主导需求

40.高级工程师老王在一家研究所工作,该所拥有一流的研究设备,根据双因素理论,你认为下列哪一种措施最能对老王的工作起到激励作用 A

A.调整设计工作流程,使老王可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计 B.调整工资水平和福利措施

C.给老王配备性能更为先进的个人电脑 D.以上各条都起不到激励作用

17. 从期望理论中,我们得到的最重要的启示是 D

A.目标效价的高低是激励是否有效的关键 B.期望概率的高低是激励是否有效的关键 C.存在着负效价,应引起领导者注意 D.应把目标效价和期望概率进行优化组合

18. 企业中,常常见到员工之间在贡献和报酬上会相互参照攀比,你认为员工最可能将那一类人作为自己的攀比对象 D A.企业的高层管理人员 B.员工们的顶头上司 C.企业中其他部门的领导 D.与自己处于相近层次的人

19. 根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论 A A.对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响 B.越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大 C.任何人都有五种不同层次的需要,而且各层次的需求程度相等 D.层次越高的需要,其对于人们行为产生的影响也越大

20.中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但到目前,许多企业的奖金已经成为工资的一部分,奖金变成了保健因素。这说明:______C______。 A. 双因素理论在中国不怎么适用

B.保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的 C. 防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任 D. 将奖金设计成为激励因素本身就是错误的

21.一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给物质奖励.在下述什么情况下,小孩会受到激励而用功学习?_____D_______。

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