发布时间 : 星期六 文章部编版语文七年级下册《期中检测卷》（附答案）更新完毕开始阅读
部 编 版 七 年 级 语 文 下 册
期 中 测 试 卷
（120分钟 120分）
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )(3分) A.无垠(yín) 懈怠(xiè) 弄堂(nòng) ．．．B.不济(jì) 劲头(jìn) 屏息(píng) ．．．C.挟着(xié) 气氛(fēn) 山坳(ào) ．．．D.步履(lǚ) 亘古(gèn) 愧怍(zhà) ．．．
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.选聘 挚友 锲而不舍 微不足道 B.草率 脚落 目不窥园 大厅广众 C.祥细 旌旗 妇孺皆知 如释重付 D.滕椅 契约 高山之巅 力挽狂澜
3.根据语境,在下列语段的空格处选择合适的词语,把序号写在横线上。(3分)
希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印,勤于① ,乐于重温,敢于② ,善于③ ,让人生的前前后后能够互相灌溉,互相滋润。
(选自余秋雨《收藏昨天》,有删改)
A.自嘲 B. 修正 C.记录
4.根据解释和语境填入下列语段中的成语或俗语最恰当的一项是( )(3分)
为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场牵动亿万观众的巅峰对决。160名15岁的选手逐一登场,他们 ,让观众领会了汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时,也让观众深入地了解了汉字和汉字书写文化。
A.胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。
B.再接再厉:形容一次又一次地继续努力。
C.八仙过海,各显神通:比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
D.青出于蓝,而胜于蓝:靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生胜过老师,后人胜过前人。
5.下列句子与上文衔接最恰当的一项是( )(3分)
人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私， 。
A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界 D.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜 6.阅读下面的文字,回答问题。(5分)
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!” “再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!” “不够!买就得买新的!”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。
(1)这段文字选自老舍的《骆驼祥子》,语段中与祥子对话的老头子是谁?(2分)
(2)小说中,祥子梦想拥有一辆自己的车,但始终没有实现这个梦想。他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉?(3分)
7.古诗名句默写。(5分)
(1)此夜曲中闻折柳, 。 (李白《春夜洛城闻笛》) (2)故园东望路漫漫, 。 (岑参《逢入京使》) (3)杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《晚春》)
(4)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化的手法,把明月当成心心相印的知己朋友,显示出他新颖而独到的想象力的两句诗是 , 。
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面两篇短文（14分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益，”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【注】①行；行为，操行。②淡泊：内心恬淡，不慕名利。③淫慢：放纵懈怠。④险躁：轻薄浮躁。⑤治性；修养性情。 1.解释下列加点的词语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪 ．．（3）静以修身，俭以养德 ．．．．（4）淫慢则不能励精 ．．2.翻译下列句子。（4分）
（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。（2分）
（2）非学无以广才，非志无以成学。（2分）
3.仔细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。（3分）
治经：____________________ 刮目相待：________________ 俭以养德：________________ 励精：____________________
（2）士别三日，即更刮目相待 ．．．．
①
②
4.读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请就其中一个方面谈谈自己的认识。（3分）
（二）阅读课内文段。（13分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
1.怎么理解“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话的深刻含义。（3分）
2.文中“法国语言是世界上最美的语言一一最明自，最精确”中连用三个“最”字体现了韩麦尔先生怎样的思想情感？（3分）