发布时间 : 星期三 文章高等教育心理学更新完毕开始阅读
正确答案: AB
13弗洛伊德把人格的结构分为（ ）。题目反馈 A. 伊底B. 自我C. 超我D. 移情 正确答案: ABC
14皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（ ）。题目反馈
A. 同化B. 顺应C. 平衡D. 守恒 正确答案: ABC
15维果斯基区分的两种心理机能是（ ）。题目反馈
A. 随意性心理机能B. 不随意性心理机能C. 低级心理机能D. 高级心理机能 正确答案: CD
16皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（ ）。题目反馈 A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段 正确答案: ABCD
17斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。题目反馈
A. 元成分亚理论B. 情境亚理论C. 成分亚理论D. 经验亚理论 正确答案: BCD
18在斯滕伯格的三元智力理论中，成分智力包括（ ）。题目反馈 A. 情境成分B. 操作成分C. 知识获得成分D. 元成分 正确答案: BCD
19佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（ ）。题目反馈 A. 二元论阶段B. 相对性阶段C. 建构性阶段D. 约定性阶段 正确答案: ABD
20元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识，它包括（ ）。题目反馈 A. 关于认知主体的知识B. 认知任务的知识C. 认知策略的知识D. 认知体验 正确答案: ABC
21人格的特点有（ ）。题目反馈 A. 独特性B. 稳定性C. 统合性D. 社会性 正确答案: ABCD
22人格结构包括的成分有（ ）。题目反馈 A. 气质B. 性格C. 能力D. 自我调控系统 正确答案: ABCD
23根据临床研究，易发生精神疾病的气质类型是题目反馈 A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质 正确答案: AD
24典型的气质类型主要有（ ）。题目反馈 A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质 正确答案: ABCD
25巴甫洛夫高级神经活动学说认为，大脑皮层的神经过程具有的特点是（ ）。题目反馈 A. 强度B. 平衡性C. 灵活性D. 稳定性 正确答案: ABC
26以下对气质的描述，正确的是（ ）。题目反馈
A. 有好坏之分B. 具有独特性C. 受先天因素影响较大D. 具有稳定性 正确答案: BCD
27性格特征的组成部分有（ ）。题目反馈 A. 态度特征B. 理智特征C. 情绪特征D. 意志特征 正确答案: ABCD
28关于大学生性格类型的差异，以下说法正确的有（ ）。题目反馈
A. 外倾型性格明显多于内倾型性格B. 独立型性格明显多于顺从型C. 在社会价值类型中，经济型对大学生有较大的吸引力D. 在内外型中，中间型的占绝大多数 正确答案: ABCD
29吉尔福特分析人的智力的几个维度是（ ）。题目反馈 A. 内容B. 操作C. 经验D. 产品 正确答案: ABD
30斯皮尔曼的二因素理论认为能力的构成因素有（ ）。题目反馈 A. 一般因素B. 特殊因素C. 模仿因素D. 创造因素 正确答案: AB
31PASS智力模型中的三个认知系统是（ ）。题目反馈 A. 计划B. 注意C. 编码D. 反馈 正确答案: ABC
32智力主要包括的成分有（ ）。题目反馈 A. 感知能力B. 记忆能力C. 思维能力D. 想象能力 正确答案: ABCD
33关于大学生的能力差异，以下描述正确的是（ ）题目反馈
A. 不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异B. 不同专业的大学生在智力水平上存在差异C. 大学生总体的智商水平高于全国同龄人D. 在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异 正确答案: ACD
34下列属于适应学生智力差异的教学方式有（ ）。题目反馈 A. 掌握学习B. 个别指示教学C. 个人化教学系统D. 计算机辅助教学 正确答案: ABCD
35一般认为，学习风格的心理要素包括（ ）。题目反馈 A. 认知要素B. 情感要素C. 焦虑要素D. 意动要素 正确答案: ABD
36以下对学习风格的描述，正确的有（ ）。题目反馈
A. 具有独特性B. 具有稳定性C. 兼具活动和个性两种功能D. 是学习策略和学习倾向的总
和
正确答案: ABCD
37柯勃从感知和信息处理差异的角度将学习风格分为（ ）。题目反馈 A. 想象型B. 分析型C. 普通型D. 活动型 正确答案: ABCD
38根据使用情况的不同，常见的小组教学策略可以分为（ ）。题目反馈
A. 学习新知识的小组教学策略B. 复习指导的小组教学策略C. 考试的小组教学策略 D. 专题讨论的小组教学策略 正确答案: ABD
39教师职业劳动的特点有（ ）。题目反馈 A. 示范性B. 复杂性C. 长期性D. 艰苦性 正确答案: ABCD
40人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（ ）。题目反馈 A. 心理治疗者B. 科学研究人员C. 教学的组织管理者D. 知识的传授者 正确答案: ABCD
41教师角色的形成一般需要经历的阶段有（ ）。题目反馈 A. 角色认知B. 角色认同C. 角色信念D. 角色实践 正确答案: ABC
42属于教师职业素质中的自然素质的是（ ）。题目反馈
A. 思想道德素质B. 健康的身体C. 充沛的精力D. 足以完成教育任务的活力 正确答案: BCD
43教师职业素质中的社会素质包括（ ）。题目反馈
A. 思想道德素质B. 健康的身体C. 心理素质D. 知识能力素质 正确答案: ACD
44就内涵而言，教师素质的结构应该包括（ ）。题目反馈 A. 适应素质B. 自然素质C. 思维素质D. 社会素质 正确答案: BD
45有关教师知识的研究主要集中于（ ）。题目反馈
A. 教师信息加工的研究B. 教师组织能力的研究C. 教师实践知识的研究D. 教师学科知识的研究 正确答案: ACD
46教师的一般教学能力主要表现为（ ）。题目反馈
A. 教学组织能力B. 教学认知能力C. 教学操作能力D. 教学监控能力 正确答案: ABCD
47影响教师威信的因素主要有（ ）。题目反馈
A. 工作热情与态度B. 教学能力C. 思想品质D. 知识水平 正确答案: ABCD
48教师的教学操作能力主要包括（ ）。题目反馈
A. 逻辑推理能力B. 语言操作能力C. 选择和运用教学媒体的能力D. 计算能力 正确答案: BC
49教师过高的职业压力带来的不良后果包括（ ）。题目反馈
A. 生理和心理健康问题B. 教师的流失C. 教学能力下降D. 旷课和怠工 正确答案: ABD
50在中国当前的社会背景和体制下，社会资本可能是影响高校教师心理压力的一个重要因素。社会资本是一个综合的概念，其构成要素有（ ）。题目反馈 A. 能力B. 信任C. 规范D. 社会网络 正确答案: BCD
51教育心理学研究认为，新教师的成长过程可以分为（ ）。题目反馈 A. 阈限期B. 稳定期C. 过渡期D. 成长期 正确答案: ACD
52与非专家型教师相比较，专家型教师的主要特征包括（ ）。题目反馈
A. “浓缩自己生命”的工作观B. 高效率地解决教学领域内的问题C. 丰富而有效的专门知识D. 创造性的洞察力 正确答案: BCD
53学习引起的变化包括（ ）。题目反馈
A. 外显行为的变化B. 内隐行为的变化C. 观念思维的变化D. 学习疲劳后效率降低 正确答案: ABC
54学习无处不在，下列属于学习的有（ ）。题目反馈 A. 母鸡下蛋B. 老鼠跑迷津C. 狮子滚绣球D. 鸭子凫水 正确答案: BC
55人和动物的学习有本质的区别，人类学习的特点有（ ）。题目反馈
A. 除了学习直接经验，还要学习社会历史经验B. 除了适应环境，还包括改造环境 C. 除了以满足生理需要为学习动力，更主要的是满足心理和社会需要 D. 是一种有目的、自觉的、积极主动的过程 正确答案: ABCD
56与一般人类学习相比，学生学习的特点是（ ）。题目反馈
A. 在教师指导下，有目的、有计划、有组织地进行B. 以掌握间接经验为主C. 具有一定程度的被动性D. 不仅要掌握知识技能，还要发展智力，培养品德 正确答案: ABCD
57我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为（ ）。题目反馈
A. 知识的学习B. 技能和熟练的学习C. 心智的、以思维为主的能力的学习D. 道德品质和行为习惯的学习 正确答案: ABCD
58奥苏伯尔把有意义的学习分为（ ）。题目反馈 A. 符号学习B. 概念学习C. 实践学习D. 命题学习 正确答案: ABD