发布时间 : 星期四 文章部编人教版七年级下册语文第三单元检测附答案更新完毕开始阅读
第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)
一、积累与运用（12分）
1.下列词语中加点字的注音，正确的一项是（ ）（2分） A.诘问（jí）惶恐（huáng）愧怍（zuò） B.粗拙（zhuó）门槛（kǎn）翳蔽（yì） C.震悚（sǒng）憎恶（zèng）揩汗（kāi） D.哀悼（dào）滞笨（zhì）头颅（lú）
2.阅读下面一段话，这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
当你流连祖国的名川大山，徜洋在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你顷心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！
（ ）改为（ ）（ ）改为（ ）
3.结合语境对下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A.这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。\\[淡薄：（味道等）不浓。\\]
B.老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（落伍：掉队。） C.因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（尴尬：处境困难，不好处理。）
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。）
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。 A.光芒一碧万顷心曲怀抱 B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.狂风和暴雨哗哗地下。 B.通过学习，使我提高了认识。
C.听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。 D.欢迎领导到我校光临指导。
6.下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）（2分）
A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”
B.近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。
C.只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写
得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”
D.学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了一本错题集，如有拾到者，请迅速还我。” 二、名著阅读（3分）
7.阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头于指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
（1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？（1分）
（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（2分）
三、综合性学习（7分）
8.家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。红花中学七（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
【体验亲情】亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条宣传标语。（1分）
【感受家庭】请你用一句话说一说你对家的感受。（2分） 家是
【回报亲情】父母给了我们那么多的关爱。现在，我们已渐渐长大，我们应该怎样汇报父母呢？请你根据示例，确定一个回报父母关爱的方案。（2分）
【示例】给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母。
【情感升华】在游子的眼中，祖国是家，故乡是家。在你的眼中，除了我们生活的家庭，还有哪里可以称为家？为什么？（2分）
四、阅读理解（38分）
（一）阅读古诗，回答后面的问题。（4分）