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﹡DNA分子的复制过程：是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。
边解旋边复制的过程。
﹡DNA分子的复制特点：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此这种复制方
式是半保留复制。一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子
2) DNA分子的复制的实质及意义
﹡DNA分子的复制的实质：遗传物质的复制
﹡DNA分子的复制的意义：通过复制，在生物的传种接代中传递遗传信息。后代的个体发育中，能使遗传
信息得以表达，使后代表现出与亲代相似的性状。
﹡DNA分子的准确复制的原因：一是因为它具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板；二是因为它的碱
基互补配对能力，能够使复制准确无误。 （附：DNA复制的计算规律：每次复制的子代DNA中各有一条链是其上一代DNA分子中的，即有一半被保留。一个DNA分子复制n次则形成2n个DNA，但含有最初母链的DNA分子有2个，可形成2ⅹ2n条脱氧核苷酸链，含有最初脱氧核苷酸链的有2条。子代DNA和亲代DNA相同，假设x为所求脱氧核苷酸在母链的数量，形成新的DNA所需要游离的脱氧核苷酸数为子代DNA中所求脱氧核苷酸总数2nx减去所求脱氧核苷酸在最初母链的数量x 。核酸种类的判断：首先根据有T无U，来确定该核酸是不是DNA，又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则：A=T，G=C，单链DNA不遵循碱基互补配对原则，来确定是双链DNA还是单链DNA。） 4、遗传信息的转录和翻译（理解）
遗传信息的转录和翻译：是基因控制蛋白质合成的过程
① 遗传信息的转录：在细胞核中以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则形成信使mRNA的过程。 ② 遗传信息的翻译：在细胞质中，以信使mRNA为模板，以转运tRNA为运载工具形成特定氨基酸连接顺
序的蛋白质过程。
③ 中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从
DNA传递给DNA的复制过程。后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。
④ 基因对性状的控制：⑴一些基因就是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的。例如：
白化病是由于基因突变导致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。⑵一些基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状的。（如：镰刀型细胞贫血症）。 （附：信使mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称之为一个“密码子”。）
信使RNA是由DNA的一条链为模板合成的；蛋白质是由信使RNA为模板，每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的。公式：基因（或DNA）的碱基数目：信使RNA的碱基数目：氨基酸个数=6：3：1；脱氧核苷酸的数目=的基因（或DNA）的碱基数目；肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。
2.3遗传的基本规律
1、孟德尔遗传实验的科学方法（理解）
① 选材恰当：豌豆是自花、闭花传粉；豌豆的相对性状明显。 ② 分析方法科学：化繁为简，由简到繁。（一对性状到多对性状） ③ 用统计学方法对实验结果进行分析。
（附：遗传图解中常用的符号：P—亲本 ♀一母本 ♂—父本 ×—杂交 自交（自花传粉，同种类型相交） F1—杂种第一代 F2—杂种第二代。） 2、基因的分离规律和自由组合规律 1) 生物的性状及表现方式（了解）
﹡生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 ﹡生物的性状的表现方式：不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，
种子形状有圆和皱。
﹡相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。（此概念有三个要点：同种生物：豌豆，同一
性状：茎的高度，不同表现类型：高茎和矮茎）即表现型
2) 遗传的分离规律（应用）
﹡遗传的分离规律：DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性状表现为： 3∶1。 （附：基因分离规律的应用：㈠、在杂交育种中的应用
① 杂种后代中，具有隐性性状的个体，能稳定遗传，不出现性状分离。
② 杂种后代中，具有显性性状的个体，不能稳定遗传，会出现性状分离，需经多代自交，直至基本
上不再发生性状分离为止。
㈡、在医学上的应用
①由显性基因控制的遗传病发病率很高。例如,多指的遗传
②由隐性基因控制的遗传病，虽然发病率较低，但在近亲结婚的情况下，发病率大增。例如，白化病的遗传，因此应该禁止近亲结婚。） 3) 遗传的自由组合规律（理解）
﹡遗传的自由组合规律：在F1产生配子时，位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子的过程中彼此
分离，进入不同的配子非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。（研究两对相对形状）
﹡遗传的自由组合规律：性状表现为： 9：3：3∶1。 （在F2代中出现性状分离）
提示： 基因的自由组合不是雌雄配子结合时的自由组合，而是在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（附：遗传的分离和自由组合规律的区别和联系） 项目 规律 研究的相对性状 等位基因数量及 在染色体上的位置 细胞学基础 遗传实质 联系 分离定律 一对 一对等位基因位于一对同源染色体上 减数第一次分裂中同源染色体分离 等位基因随同源染色体的分开而分离 自由组合定律 两对或两对以上 两对（或两对以上）等位基因分别位于不同的同源染色体上 减数第一次分裂中非同源染色体随机组合 非同源染色体上的非等位基因自由组合 分离定律是自由组合定律的基础。（同源染色体上的等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因再组合。） 3、基因与性状的关系 1) 基因对性状的控制（理解）
基因控制性状就是通过控制蛋白质合成来实现的
﹡基因与性状的关系：是控制性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状。 ﹡等位基因的定义：于同源染色体上相同位置，能控制一对相对性状的基因。（例如Ｂ和b）
﹡显性基因：在杂合体中，能够显示出性状的基因称为显性基因。由显性基因控制的性状称作显性性状。在遗传学上用大写英文字母表示显性基因, （以大写字母Ｂ表示正常的基因） ﹡隐性基因：在杂合体时不能表现，必须在纯合体时才能表现的基因。由隐性基因控制的性状称作隐性状。在遗传学上用小写的英文字母表示隐性基因。（小写字母b表示等位的白化病基因）
﹡基因型：基因型是指与表现型有关系的基因组成。例如，高茎豌豆的基因型有DD和D d两种，而矮茎豌豆的基因型只有dd一种。
﹡纯合子：含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，例如DD和dd。（基因型） ﹡杂合子：含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，例如Dd。（基因型） ﹡表现型：表现型是指生物个体所表现出来的性状。例如，豌豆的高茎和矮茎。 ﹡基因型与表现型的关系：
①、基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。
②、表现型相同，基因型不一定相同。如高茎豌豆的基因型有可能是DD，也有可能Dd。
③、基因型相同，表现型也不一定相同，因为表现型是基因型与内外环境条件相互作用的结果。（例如：水毛茛）
2) 基因与染色体的关系（了解）
﹡基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。 4、伴性遗传
1) 伴性遗传及其特点（理解）
﹡染色体体可分为：性染色体和常染色体。性别通常是由性染色体决定的。
性别的两种决定方式：XY型和ZW型。
﹡伴性遗传概念：人们对遗传现象进行研究，有些性状的遗传通常与性别相关， ﹡伴性遗传的特点：和性别有关系 2) 常见几种遗传病及其特点（了解）
﹡红绿色盲遗传病：是由位于性X染色体上的隐性基因（b）控制的。Y染色体过于短小而缺乏这个基因。
（2）总结规律：男性的红绿色盲基因只能从母亲那里获得，只能传给女儿。所以，红绿色盲基因不能从
男性传递到下一代男性中，这种遗传方式在遗传学上称之为“交叉遗传”。红绿色盲的基因也可以从外祖母→母亲→儿子。男性＞女性
﹡其他伴性遗传病：人类中的血友病，动物中果蝇眼色，雌雄异株植物中某些性状的遗传等。（附：遗传病的系谱图分析：
1、首先确定系谱图中的遗传病的显性还是隐性遗传：①只要有一双亲都正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病（无中生有）②只要有一双亲都有病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病（有中生无）
2、其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：①在已经确定的隐性遗传病中：双亲都正常，有女儿患病，一定是常染色体的隐性遗传；②在已经确定的显性遗传病中：双亲都有病，有女儿表现正常者，一定是常染色体的显性遗传病；③X染色体显性遗传：女患者较多；代代连续发病；父病则传给女儿。X染色体隐性遗传：男患者较多；隔代遗传；母病则子必病。2.反证法可应用于常染色体与性染色体、显性遗传与隐性遗传的判断（步骤：假设——代入题目——符合，假设成立；否则，假设不成立）.）
2.4生物的变异
1、基因重组及其意义
1) 基因重组的概念及实例（了解）
﹡基因重组的概念：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 ﹡基因重组的实例：孟德尔遗传实验 2) 基因重组的意义（了解）
﹡基因重组的意义：①是生物界中变异的重要来源，也是造成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化
也有重要的意义。
②父本和母本的遗传物质基础不同，二者杂交，基因重新组合，使子代产生变异，通过这种来源产生的变异是非常丰富的。
③父本和母本自身的杂合性越高，二者的遗传物质基础相差越大，基因重组产生的变异的可能性就越大。
2、基因突变的特征和原因
1) 基因突变的概念、原因、特征（理解）
﹡基因突变的概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变就称之为
基因突变。
﹡基因突变的原因：物理因素，化学因素，生物因素
﹡基因突变的特征：①普遍性②随机性③频率低④多数有害性⑤不定向性：一个基因可以向不同的方向发
生突变，产生一个以上的等位基因。比如，控制小鼠毛色的灰色基因可以突变成红色基因，也可以突变成黑色基因。
﹡基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症、
利用物理因素或者化学因素来处理生物，生物发生基因突变。（人工诱变）
2) 基因突变的意义（了解）
﹡基因突变的意义：它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。 3、染色体结构变异和数目变异（了解）
﹡染色体结构变异：细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变，就称之为染色体结构变异。
例如：猫叫综合症（由于第5号染色体部分缺失引起的遗传病）
﹡染色体数目变异：细胞内染色体数目的增添或缺失，就称之为染色体数目变异。
例如：21三体综合症（又称先天愚型）（患者比正常人多了一条21号染色体。）
﹡染色体组的概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是控制着一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。这样一组染色体，为染色体组。
﹡染色体组的特征：①一个染色体组中没有同源染色体；②染色体组的染色体在形态和功能上各不相同；
③有控制生物性状的一整套基因，没有重复的。
4、生物变异在育种上的应用
1) 多倍体育种的原理、方法及特点（了解）
﹡多倍体育种的原理：体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成复制，细胞由于受到环境影响，纺锤体不能
形成，染色体不能正确移向两极，细胞也不能形成两个子细胞，于是就形成染色体数目加倍的细胞。如果这样的细胞继续进行正常的有丝分裂，就可以发育成染色体数目加倍的组织或者个体。
﹡多倍体育种的方法：人工诱导多倍体（用的是秋水仙素来处理萌发的种子或者幼苗。秋水仙素可以抑制
正在分裂的细胞的纺锤体形成，导致染色体不分离，引起染色体数目的加倍。）
﹡多倍体育种的特点：多倍体植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，营养物质的含量有所增加，结
实率低。
2) 诱变育种在生产力中的应用（了解）
﹡多倍体育种的事例：人工诱导多倍体，培育新品种 三倍体无籽西瓜和八倍体小麦 3) 单倍体育种的原理、方法及特点（了解）
﹡单倍体育种的原理：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体就叫做单倍体
（不要误以为单倍体就有一个染色体组）
﹡单倍体育种的方法：人们常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后用人工诱导染色体加倍，