发布时间 : 星期日 文章《犯罪心理学》课程教学大纲更新完毕开始阅读
（五）研究被害人心理；
（六）研究预防和矫治犯罪的心理学问题 四、研究犯罪心理学的意义 （一）研究犯罪心理学的理论意义
1、犯罪心理学的研究有助于犯罪科学的发展和完善。 2、犯罪心理学的研究能为心理科学的应用和发展作出贡献 （二）研究犯罪心理学的实践意义
1、犯罪心理学的研究成果对于与犯罪作斗争的实践具有重要的指导作用； 2.犯罪心理学的研究，对于处置和改造犯罪人的实践也具有指导作用； 3.犯罪心理学的研究成果，对于党和政府制定刑事司法政策具有重要参考价值； 4.犯罪心理学的研究成果对于家庭、学校、更好地培养青少年具有重要参考价值；
第二节 犯罪心理学的研究方法
一、犯罪心理研究的困境和有利条件 （一）研究犯罪心理有特殊的困难
1、犯罪心理具有隐蔽性； 2、犯罪心理具有间接性； 3、犯罪人不愿配合研究； （二）犯罪心理研究的有利条件
1、我国公安执法人员以及从事犯罪改造的工作人员，在长期的 对付犯罪的斗争中积累了许多成功的经验；
2、犯罪人经过教育改造也会发生转变从而提供真实情况，剖析 自己的心理；
3、现代心理科学的研究进展很快，对心理现象的认证越来越深 入，为揭示犯罪心理的规律提供了依据；
二、犯罪心理学研究常用的方法 （一）观察法
1、什么是观察法； 2、观察法的优点及局限； （二）调查法
1、什么是调查法； 2、几种主要的调查法； （三）实验法
1、什么是实验法； 2、几种主要的实验法； （四）案例分析法
1、什么叫案例分析法； 2、单个案例分析和分类案例分析； 三、犯罪心理学研究应注意的问题 （一）注意定性分析与定量分析相结合 （二）注意研究的信度和效度 （三）注意研究者的职业道德
第三节 犯罪心理学的形成与发展
一、古代的犯罪心理学思想
（一）春秋时期关于犯罪心理产生的原因的几种观点； （二）先秦诸子关于人性善恶的争论； 二、犯罪心理学的产生和发展
（一）犯罪心理学产生的历史背景； （二）犯罪心理学产生的理论基础； （三）精神病学对犯罪心理的研究； 三、我国现代犯罪心理学有建立
（一）建国前犯罪心理学在我国的传播；
（二）20世纪80年代后犯罪心理学在我国的建立和发展；
★ 考核要求
关键词：犯罪心理学、犯罪心理、犯罪行为 复习思考题：
1、犯罪心理学的学科特征？
2、犯罪心理学的研究范围包括哪几方面？ 3、研究犯罪心理学的意义？
4、犯罪心理学研究常用的方法有哪些？
第二章 犯罪心理的实质和基本特征
本章教学目的及要求：
通过学习本章内容要求学员掌握犯罪人的犯罪心理是怎样产生的，犯罪心理与正常心理有哪些本质区别，犯罪心理表现出哪些特征。
本章教学重点：犯罪心理的实质、犯罪动机的概念特征。 本章教学难点：犯罪人的个性特征。
第一节 犯罪心理的实质
一、犯罪心理是人脑对客观现实的反映
（一）犯罪心理是人们心理的一种，它是大脑活动的产物。
（二）人类大脑是神经系统的最高部位，是心理活动的最重要器官； （三）犯罪心理也是犯罪人大脑活动的产物；
二、犯罪心理是客观现实不良因素在人大脑中的反映 （一）反映是物质的普遍属性；
（二）社会生活环境是人的心理产生和发展的决定性因素；
（三）社会环境中有存在的消极因素是犯罪心理产生的原因之一； 三、犯罪心理学是犯罪我主观能动性的反映 （一）心理是积极能动的反映；
（二）犯罪心理是客观现实的反映，这种反映也是具有主观能动性；
第二节 犯罪人的需要和动机特征
一、需要和动机
（一）需要的概念及作用
1、需要的概念； 2、需要的作用； （二）需要的种类、层次 （三）动机的概念和功能
1、动机的概念 2、动机的功能； （四）动机的种类
1、自然性动机和社会性动机； 2、长远动机和短暂动机； （五）动机与目的关系 1、联系； 2、区别；
二、犯罪人的需要特征
（一）犯罪人畸形的需要结构 1、不合理的需要居于优势地位； 2、不合理的需要畸形发展； 3、形成犯罪的需要结构；
（二）犯罪人的个人需要与社会需要处于对立状况 1、犯罪人的需要脱离了客观现实条件； 2、犯罪人的需要本身具有违法性； （三）犯罪人需要满足手段具有违法性
1、首先犯罪人常采用盗窃、抢劫、诈骗、贪污等手段来满足个人的物质需要；
2、其次犯罪人常用暴力、胁迫待手段侵害妇女来满足其性需要；
3、犯罪人为报复他人和社会，往往杀人、伤害、纵火、爆炸、投毒等。
三、犯罪人犯罪动机特征
（一）犯罪动机的概念：
犯罪动机是推动犯罪人实施犯罪行为，以满足其
某种需要的内心起因。 （二）犯罪动机的分类
1、根据产生犯罪动机的不同需要来分，可将犯罪动机分为生理 性犯罪动机和社会性犯罪动机；
2、根据犯罪动机的过程特征来分，可将犯罪动机分为渐变的犯 罪动机和突变的犯罪动机；
3、根据犯罪动机对犯罪行为所起的作用，可将犯罪动机分这主 导动机和从属动机 。
（三）犯罪动机的基本特征
1、犯罪动机的违法；
2、犯罪动机的复杂性；
3、犯罪动机的发展性；
第三节 犯罪人的认识特征
一、错误的认识及观点
（一）错误的人生观； （二）错误的法律意识； （三）反社会的犯罪观； 二、认识的偏激性
（一）看问题不能一分为二，思维狭窄； （二）对党的政策持怀疑态度；
（三）强调犯罪的客观原因，把责任推给受害人、他人。 三、认识能力低下
（一）犯罪人的文化水平较低； （二）犯罪人中有一些智力低下者；
第四节 犯罪人的情绪、情感和意志特征
一、犯罪人的情绪、情感特征 （一）缺乏高级情感；
（二）情绪的冲动性和不稳定性； （三）消极的情绪体验和积累；
二、犯罪人的意志品质
（一）意志薄弱，经不起犯罪诱惑； （二）盲从；
（三）习惯性（习癖性）犯罪； （四）意志的两极性；
第五节 犯罪人的个性特征