发布时间 : 星期日 文章一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长资料讲解更新完毕开始阅读
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总结班级情况，表扬表现好的学生，指出班级存在的不良现象和问题为主，不宜个别批评。这种形式往往缺乏针对 性。
部分学生家长会是一种行之有效的方式，这样更有针对性，便于家长了解孩子在学校的具体情况。每个学期我都要召开一两次部分学生家长会，可能是个别生的，可能是优秀生 的，也可能是中等生的，亦或者是存在某一类问题的学生。开这类家长会首先应该肯定学生 的优点，向家长介绍孩子在学校好的表现，然后善意地指出他们的不足，要尽量把每一个 学生的学习、生活情况一一摆明，把事情的利害讲清，至于孩子表现的好坏让家长自己去 评判，结论让家长自己去下，老师在家长面前对学生横加指责，换来的只能是家长的反感 ，难以获得家长的支持。这种类型的家长会往往人数少，所以老师要尽可能地与家长商量 出一个行之有效的办法，对症下药，并坚持不懈，这样，家长会才能收到事半功倍的效果 。 家长会不一定只听老师讲，也可以请家长讲。不定期地请来部分家长，你一言我一语，大家坐在一起交流孩子在家的表现，存在的问题，找出普遍性的规律，研究孩子在不同年 龄阶段的身心发展特点，有针对性地采取合理有效的教育方法，也不失为一种好的家长会形式。
总之，形式是为内容服务的。只要教师热爱教育事业，真心为每一个学生成长、发展着 想，就能根据社会对人才的需求，不断地改革家长会的形式，不断创新。 三、家长会的内容丰富多彩
据调查，几乎90％左右的学生害怕开家长会。有一次家长会前，我布置了一篇题为《今天开家长会》的日记，第二天发现很多学生回家后都战战兢兢，唯恐成绩不令父母满意挨 骂、挨打。有的甚至草木皆兵，坐立不安，连作业也写不下去。如果一次两次出现这种情况还 有情可缘，但如果次次这样，家长会的目的不但达不到，反而会影响学生的身心健康。学校召开家长会应该本着以人为本，重在引导，而不是只盯着成绩。
本学期我召开了一次全体学生家长会，时间是在第二次月考之后，地点是在图书馆报告厅。这次家长会是在很多家长的呼吁下召开的，会议的主要内容是请优秀学生和进步的学 生及优秀学生家长谈谈学习方法和家教方法。这次家长会开得非常成功，气氛融洽而热烈。共有六位同学介绍了自己的学习经验，其中有优秀学生代表，也有刻苦努力赶超优秀的典型 。他们既介绍在学校的学习情况，也讲在家里的学习方法。此外还有两位家长发言。一位家 长介绍在学习上如何帮助孩子，这种帮助不是具体到每道题、每个字，而是一种思想上、精神上的诱导。这位家长讲道，每学期开学，他都要把孩子的课本从头到尾翻看一遍，然后把 重点、难点告诉孩子，提示孩子要重点听哪里。另一位家长针对青春期少男少女的逆反心理 的问题谈了自己的一些做法，如写信、多表扬、真诚地倾心交谈等，非常感人又具有启发性 。 在一次次热烈的掌声中，我不失时机地宣布了此次月考获得“优胜奖”和“飞跃奖”的同 学名单。在他们的成绩中也包含着父母的付出，我让每位获奖同学的家长到主席台上，再让 孩子们为他们戴上幸福的大红花，家长和孩子们都倍感自豪。无疑，这次家长会是成功的 。会后好几位家长打电话告诉我，说那次家长会很有收获。
此外，召开家长会还有一个重要任务，就是有效地指导家长，提高家长的素质。家长是学校教育的重要组成部分，学校有责任通过家长会对家长进行教育，而且，要提高教育教学 质量，其中很重要的一方面就是要抓好家庭教育。家长的素质直接关系到家庭教育的成败，班主任必须对其加强有效的指导，提高家长们的素质。
有的家长素质不够理想，在教育子女时缺少教育学、心理学等方面的知识，缺少科学的教育方法和必要的教育经验；有的家长习惯于传统的棍棒教育，认为“棒下出孝子”；有 的家长则无法理解孩子日益增长的“自我意识”，凡是搞包办，连孩子的“秘密无地”—— 日记也要详加审查；有的家长在孩子犯下严重错误时，才追悔莫及，而没有在日常生活里与 孩于进行经常地、多方面的思想、情感交流。针对这些情况，我从学生入学的第一次家长会 起就对家长进行系统的、有针对性的指导。谈到的话题有：青春期的心理教育，如何教会孩 子认识外面的世界，培养孩子的独立性等，收到较好的教育效果，并受到家长们的欢迎。我 相信长期坚持下去，必然会不断提高广大学生家长的育人素质，我们的目的也就随之达到。
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在全面实施素质教育的今天，我们必须改变陈旧落后的观念，多角度去发现孩子的闪光点，正面激励他们的信心，促使他们进步。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“要像对 待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又 是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。”每一名教师都要牢记，召开家 长会的目的是与家长沟通，共同商讨教育良策，我们要让每一位家长都乐于参加，要让每一个 学生都愿意让父母到学校与老师接触，因此，家长会需要改革，更呼唤创新，“差生”的称 谓也该退休了。
初一班主任给学生写评语草稿（57人）
包伟：
你是一个活泼的男孩，希望你今后能进一步扬长避短，养成持之以恒的良好习惯，发扬“滴水穿石”的精神，努力学习，进一步拓展知识面，苦学加巧干，争取在全年级中独占鳌头。
吴少正
你是一个懂事的男孩，性格开朗，乐于助人，对人友善。希望你今后进一步树立竞争意识，在学习上严格要求自己，下定决心，排除万难，提优补差，全面大幅度提高各科学习成绩，在年级中占得一席之地。
张云
你是一个文静、细心的女孩，懂事明礼，学习刻苦努力，希望你今后能讲求学习方法，提高学习效率，增强自信，进一步增强竞争意识。胜不骄败不馁，以自己坚韧的品质努力学习，尽全力把学习成绩提高一大步。
吴煜
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你是一个文静、细心、性格开朗的男孩，乐于助人，团结同学，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。工作认真负责，甘当人梯，乐于奉献。希望你今后能积极探索，及时总结经验教训，学会妥善处理各种事情，进一步增强竞争意识，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，跻身年级前列。
唐保伟
你能遵章守纪，乐于助人，团结同学，学习在不断进步。希望你今后能更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，刻苦学习，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步。
胡丹丹
你是一个文静、善良、懂事的女孩，能遵章守纪，学习在不断进步。希望你今后能增强自信，扬长补短，更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增强竞争意识，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步
许梦颖
你是一个活泼开朗、聪明伶俐的女孩，与同学相处融洽，能按时独立完成学习任务，学习上潜力很大。希望你今后能进一步增强竞争意识，更加刻苦钻研，积极进取，认真塌实地搞好各科提优补差工作，扬长补短，早日成为班级中的佼佼者。
张梦
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你是一个文静、善良、懂事的女孩，尊重老师，团结同学。爱思考、肯动脑，热爱班级，。希望你今后能善于总结学习方法，善于总结学习经验教训，扬长补短，使各门功课齐头并进，成为班级中的佼佼者。
马正雅：
你是一个活泼开朗的女孩，热爱集体，热爱劳动，能团结同学。班级工作认真负责，希望你今后能充分珍惜时间，讲求方法，提高效率，更加刻苦、努力地学习，尽全力提高自己的成绩，让老师和同学和父母都以你为骄傲。
马明亮：
你是一个懂事、细心的男孩，学习上还有很大潜力。希望你今后能更加珍惜时间，养成持之以恒的良好学习习惯，尽早找到切合自身实际的最佳学习方法，提高学习效率，增强自信，扬长补短，争取各门功课平衡全面发展，使自己的学习成绩在年级中名列前茅。
金琳
你是一个文静的女孩，做事认真，懂事明礼，是你的优点；学习上时有分心，不够专心，是你的不足。希望你今后能珍惜时间与机会，持之以恒，全身心投入学习当中去，对自己要求更加严格，增强竞争意识，把成绩大幅度提上来。
张帅
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