浙江省绍兴市2019-2020学年中考数学模拟试题(4)含解析

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(2)如图2,连接OD,

∵AC是⊙O的直径, ∴∠ADC=90°, ∵BG⊥AD, ∴∠AGB=90°, ∴∠ADC=∠AGB, ∴BG∥DC, ∵BC∥DE,

∴四边形DHBC是平行四边形, ∴BC=DH=1,

在Rt△ABC中,AB=3,tan∠ACB=∴∠ACB=60°, ∴BC=

AB?3, BC1AC=OD, 2∴DH=OD,

在等腰△DOH中,∠DOH=∠OHD=80°, ∴∠ODH=20°, 设DE交AC于N, ∵BC∥DE,

∴∠ONH=∠ACB=60°,

∴∠NOH=180°﹣(∠ONH+∠OHD)=40°, ∴∠DOC=∠DOH﹣∠NOH=40°, ∵OA=OD, ∴∠OAD=

1∠DOC=20°, 2∴∠CBD=∠OAD=20°, ∵BC∥DE,

∴∠BDE=∠CBD=20°.

【点睛】

本题考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理、平行四边形的判定与性质、等腰三角形的性质等知识点,解决第(2)问,作出辅助线,求得∠ODH=20°是解决本题的关键.

21.(1)y=﹣8x+2560(30≤x≤1);(2)把甲仓库的全部运往A港口,再从乙仓库运20吨往A港口,乙仓库的余下的全部运往B港口. 【解析】

试题分析:(1)设从甲仓库运x吨往A港口,根据题意得从甲仓库运往B港口的有(1﹣x)吨,从乙仓库运往A港口的有吨,运往B港口的有50﹣(1﹣x)=(x﹣30)吨,再由等量关系:总运费=甲仓库运往A港口的费用+甲仓库运往B港口的费用+乙仓库运往A港口的费用+乙仓库运往B港口的费用列式并化简,即可得总运费y(元)与x(吨)之间的函数关系式;由题意可得x≥0,8-x≥0,x-30≥0,100-x≥0,即可得出x的取值;(2)因为所得的函数为一次函数,由增减性可知:y随x增大而减少,则当x=1时,y最小,并求出最小值,写出运输方案.

试题解析:(1)设从甲仓库运x吨往A港口,则从甲仓库运往B港口的有(1﹣x)吨, 从乙仓库运往A港口的有吨,运往B港口的有50﹣(1﹣x)=(x﹣30)吨, 所以y=14x+20+10(1﹣x)+8(x﹣30)=﹣8x+2560, x的取值范围是30≤x≤1.

(2)由(1)得y=﹣8x+2560y随x增大而减少,所以当x=1时总运费最小, 1+2560=1920, 当x=1时,y=﹣8×

此时方案为:把甲仓库的全部运往A港口,再从乙仓库运20吨往A港口,乙仓库的余下的全部运往B港口.

考点:一次函数的应用. 22.

1 3【解析】 【分析】

根据列表法先画出列表,再求概率. 【详解】 解:列表如下: 2 3 5 2 (3,2) (5,2) 3 (2,3) (5,3) 5 (2,5) (3,5) 6 (2,6) (3,6) (5,6) 6 (6,2) (6,3) (6,5) 由表可知共有12种等可能结果,其中数字之和为偶数的有4种, 所以P(数字之和都是偶数)?【点睛】

此题重点考查学生对概率的应用,掌握列表法是解题的关键. 23.1. 【解析】

试题分析:首先把括号的分式通分化简,后面的分式的分子分解因式,然后约分化简,接着计算分式的乘法,最后代入数值计算即可求解.

1. 3?(a?2)(a?2)a?13?a2?1a?1a?2???==试题解析:原式=;

a?1(a?2)2a?1(a?2)2a?2当a=0时,原式=1. 考点:分式的化简求值. 24.(1)y=60x;(2)300 【解析】 【详解】

(1)由题图可知,甲组的y是x的正比例函数. 设甲组加工的零件数量y与时间x的函数关系式为y=kx. 根据题意,得6k=360, 解得k=60.

所以,甲组加工的零件数量y与时间x之间的关系式为y=60x. (2)当x=2时,y=100.因为更换设备后,乙组工作效率是原来的2倍. 所以

a-100100=?2,解得a=300.

4.8-2.8225. (1)81;(2) 108人;(3)见解析. 【解析】 【分析】

(1)根据众数的概念解答;

(2)求出九年级学生体质健康的优秀率,计算即可; (3)分别从不同的角度进行评价. 【详解】

解:(1)由测试成绩可知,81分出现的次数最多, ∴a=81,

故答案为:81;

(2)九年级学生体质健康的优秀率为:

10+2?100%=60%, 2060%=108(人)九年级体质健康优秀的学生人数为:180×, 答:估计该校九年级体质健康优秀的学生人数为108人;

(3)①因为八年级学生的平均成绩高于九年级的平均成绩,且八年级学生成绩的方差小于九年级的方差,所以八年级学生的体质健康情况更好一些.

②因为九年级学生的优秀率(60%)高于八年级的优秀率(40%),且九年级学生成绩的众数或中位数高于八年级的众数或中位数,所以九年级学生的体质健康情况更好一些. 【点睛】

本题考查的是用样本估计总体、方差、平均数、众数和中位数的概念和性质,正确求出样本的众数、理解方差和平均数、众数、中位线的性质是解题的关键. 26.(1)相切;(2)【解析】

试题分析:(1)MN是⊙O切线,只要证明∠OCM=90°即可.(2)求出∠AOC以及BC,根据S阴=S扇形

OAC﹣S△OAC计算即可.

16??43. 3试题解析:(1)MN是⊙O切线. 理由:连接OC. ∵OA=OC, ∴∠OAC=∠OCA,

∵∠BOC=∠A+∠OCA=2∠A,∠BCM=2∠A, ∴∠BCM=∠BOC, ∵∠B=90°,

∴∠BOC+∠BCO=90°, ∴∠BCM+∠BCO=90°, ∴OC⊥MN, ∴MN是⊙O切线.

(2)由(1)可知∠BOC=∠BCM=60°, ∴∠AOC=120°,

在RT△BCO中,OC=OA=4,∠BCO=30°, ∴BO=

1OC=2,BC=23 2120?g42116?∴S阴=S扇形OAC﹣S△OAC=??4?23??43.

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