发布时间 : 星期一 文章2018届天津市耀华中学高三第二次模拟语文试题更新完毕开始阅读
20分，否则我可能就考不上北大了。你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误。另外，我还想告诉大家，我所有重要讲话，都是自己写的，其中的内容和思想才是我希望大家了解的。我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人恐怕也根难短时间内在文字水平上有很大的进步了。”
（1）请简要概括林建华校长道歉信中所述自己念错字的四条主要原因，每一条不得超过6个字。（4分）
（2）作为高中生的你，如果给林建华校长的微博进行回复评论，你将怎样写？
要求：内容充实，有针对性，条理清楚，语言得体：如果表示支持，不得重复林校长的理由；不超过120字。（5分） 七、（60分）
23．请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）
世界那么精彩，值得我们去看看。我们去看世界，往往不是孤身一人，而是需要有所陪伴。有时需要带上物，有时需要带上人，有时需要带上一种心情或精神，有时需要带上……有所陪伴，你眼中的世界会更加精彩。
请结合你的心得和体验，在“带上 看世界”中的横线处填入一词，构成题目，写一篇文章。 要求：①自选角度：②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
天津市耀华中学2018届高三第二次校模拟考试
语文试卷答案
1．A。（B．椎心泣血；C．就范 剐（guǎ）蹭；D．说（shuō）服）
2．A。（面目全非，指面孔变得完全不是原来的样子。不堪入目指形象丑恶，使人看不下去。此处更加强调
“任人打扮”，所以用面目全非。“置疑”与“质疑”都是“提出问题”，但“置疑”只用于否定句。强词夺理指无理强辩，没理硬说成有理；混淆视听意思是用假象或谎言让旁人分辨不清是非。此处更强调用戏曲举例来“强辩”。关公战秦琼，与“李白战荆轲”对应，强调虚构。狸猫换太子是传奇故事，
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后比喻以假冒真。）
3．C。（A不符合逻辑，应该是六分之一在前，五分之一在后。B“独到”与“创”重复，“创见”，就是“独
到的见解”。D成分残缺。可在“利用”后加“的城市”。） 4．D。（咸阳居雍州。） 5．D。（“秀绝”是错误的）
6．D。（A．“以元气浑成为上”是施补华说的；B“格律方面则没有要求”错，只能说没有过分严格的要求；
C．五律“容易创作”不合理）
7．D。（“仅仅是因为评论者各自审美趣味不同，未必正确”这种说法无中生有。） 8．C。（少，轻视，）
9．C。（A．修饰，转折；B．被；与，跟，同。C．难道。D．表目的；因。） 10．D。 ll．B。
12．C。（并非赌棋山庄遭水，而是之前的房屋。所以感到非常庆幸。）
13．（1）我所创作的书以赌棋山庄为名，从今往后，我才开始拥有真正的赌棋山庄。 （名，叫，或“以??为名”；实，真正的，实际的。）
（2）竟然上天忽然给我一个容身之地，我对自己的遭遇感到满足，情感与韩愈非常相似。 （乃，竟然；与，给；欣于，对??感到满足，快乐）
（3）更加感叹地因为人而流传，一个地方的美在于风景，不如它的美在于人物。（以，因为，凭借；胜，
美，好。不若，不如。）
14．（1）虚实结合：从视听角度实写除夕之景，接着想象儿女在家中思念自己，从侧面表现诗人对儿女的
思念。
（2）回家的欣喜，与家人团聚的天伦之乐，节日宴饮之乐，优雅闲适的家居生活，春天即将到来。 （3）对时光的珍视，对亲情的看重。
15．①譬如朝露，②去日苦多。③光阴者百代之过客也④固知一死生为虚诞⑤哀吾生之须臾⑥善万物之得
时⑦感吾生之行休
16．C．本文主题不是表现台湾人对故国的思念。E．最后找到了答案。
17．这些茶农是劳动大众，与“小众”无关。虽然是“歧路”，但是让我对“小众”的理解有了启发，开始
注意台湾民众的个体特性。
18．以“寻找小众”为线索；共写了台湾的车流，茶农，眷村，天后宫和书店；层层递进；使我对“小众”
的理解逐渐加深，逐渐揭示文章主题；吸引读者。
19．通过动作与神态描写；想象书店中的人们陶醉在各自的阅读中；作者由此领悟到了“小众”的内涵；
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与外界的喧闹形成对比：整散结合，长短句结合，排比。
20．作者明白“小众”之后，反思自己对车流看得太过肤浅，其实车流中的每一个人都是独立的个体；点
明主题：引发读者的思考；照应前文第一次对车流的描写。 21．虽然接近了生命的终点，但你依然保有一颗对这个世界的好奇心。 22．（1）基础薄弱；人无完人；忽视了文字；语文博大精深。
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