发布时间 : 星期日 文章2019年中考真题语文试题分项汇编专题12 文言文阅读(课外)(第01期)(原卷版)更新完毕开始阅读
专题12：文言文阅读（课外）
一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章，完成下列小题。
造白糖
凡闽、广南方经冬老蔗，用车同前法。榨汁入缸，看水花为火色。其花煎至细嫩，如煮羹沸，以手捻试，粘手则信矣①。此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。然后以瓦溜②置缸上。共溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。最上一层厚五寸许，洁白异常，名曰西洋糖，下者稍黄褐。
（节选自《天工开物》上海古籍出版社）
（注释）①粘手则信矣：如果粘手就说明火候到了。②瓦溜：用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具，类似过滤漏斗。③黄泥水：取黄泥水上层溶液，起脱色、除蜜作用。 1．“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。 2．把下面句子翻译成现代汉语。 此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。 3．本文的说明顺序是什么？
二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”
他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”
——节选自吕坤《呻吟录》
（注）①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。 4．解释下列句子中加点的词语。 （1）人有馈一木者（______） ．（2）木小不堪也（______） ．（3）为余生炭满炉（______） ．（4）乃尽湿之（______） ．5．翻译下面句子。
小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？
6．小明性格内向，妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以
③
③
劝慰。
三、【2019年中考河北卷】阅读下面文言文，回答下列小题。
凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。少年知识未开，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。
故六经，秦汉之文，词语古奥，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰其功，终属影响。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？
我愿汝曹?将平昔已读经书，视之如拱璧?，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴?，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越?。若曾读此书，而全不能举?其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去?枵腹?无异。汝辈于此，极?宜猛省。
（选文有删节）
①迥异：相差根远。②开开导，启发。③古奥古指深奥，不容易理解。④倍蓰(ǐ)数倍。⑤影响影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华 花。 ⑧诡辩荒谬邪僻。⑨《左》《国》《左传》《国语》。⑩华腴（yú）丰美有文采。?曹：辈。?拱璧大壁，泛指珍宝。?义蕴：内在的意义。?发越散播。?举：举出。?去距。?枵腹腹中空虚。?极通“亟”，急。 7．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)时文固不可不读 ．(2)若朝华夕落 ．(3)古人之书，安可尽读 ．(4)然后思通其义蕴 ．
8．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？ （2）汝辈于此，极宜猛省。
9．作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么? 10．从选文加线句子中，你获得了怎样的启示? 四、【2019年中考山东烟台卷】文言文阅读。
贞观十七年，太宗谓待臣曰“自古草创之主，至于子孙多乱，何也?”司空房玄齡曰“此为幼主生长深
③
④
⑤
①
②
宫，少居富貴，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱。”太宗曰“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言，欲公等戒勖子弟，使无愆过，家国之庆也。”太宗又曰“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对日“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰“然。”
（注）①司空：古官职名。②宇文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过；过失。 11．解释下列加点词。 (1)夫功臣子弟多无才行 ．(2)皆反，其故何也 ．
12．下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是( ) A．有卖油翁释担而立 ．B．足肤皲裂而不知 ．C．河曲智叟笑而止之 ．D．此不为远者小而近者大乎 ．13．翻译句子。 此非臣下之过欤?
14．对于“自古草创之主，至于子孙多乱”这种现象，房玄龄的观点让我们想起孟子说的“______，_______”。
15．通读全文，可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是_________。 五、【2019年中考黑龙江绥化卷】阅读《二鹊救友》，回答小题。
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。 n一种救凶猛的鸟。②匝：ā，圈。 （注释）①鹳：guà
16．下列加点词语解释错误的一项是 A．悲鸣不已（已经） ．
B．若相语状（形状，样子） ．
①
C．集古木上（聚集，会合） ．D．衔一赤蛇吞之（含着，叼着） ．
17．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处） 鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝 18．翻译下面的句子。 群鹊喧舞，若庆且谢也。
19．从这则小故事中，你得到了怎样的启示? 六、【2019年中考浙江台州卷】
（一）
王荆公再罢政，以使相判金陵。筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。．欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。所居之地，四无人家。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。
(选自《东轩笔录》，有删改)
[注释]①王荆公：指王安石。②使相：官职名。③肩舆：轿子。
（二）
荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。一日风堕挂壁旧乌巾，吴举之复置于壁。公适见之，谓曰：“乞汝归遗父。”数日，公问幞头安在，吴曰：“父村老，无用，货于市中，尝．卖得钱三百文供父，感相公之赐也。”公叹息之。因呼一仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。．果以弊恶③回犹存，乃赎以归。公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。乃复遗吴。 ．
(选自《墨庄漫录》，有删改）
[注释]①乞：给：②幞（fú）头：古代男子用的一种头巾。③弊恶：破旧。 20．解释下列句子中的加点词。 (1)去蒋山亦七里______________ ．(2)公适见之______________ ．(3)且戒苟以转售______________ ．(4)乃复遗吴______________ ．
21．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
公 命 取 小 刀 自 于 巾 脚 刮 磨 粲 然 黄 金 也 盖 禁 中 所 赐 者 22．用现代汉语写出文中画线句的意思。
①
②
①
②