发布时间 : 星期三 文章2019-2020学年部编版语文八年级上册第六单元测试卷(II)卷更新完毕开始阅读
2019-2020学年部编版语文八年级上册第六单元测试卷（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共8题；共39分)
1. （8分） 为下面各组选出划线词注音有误的一项。 （1） 注音有误的是（ ） A . 篁竹（huáng） B . 佩环（pèi） C . 翠蔓（màn） D . 差互（chā） （2） 注音有误的是（ A . 参差（cēn） B . 蒙络（lè） C . 披拂（pī） D . 翕忽（xī） （3） 注音有误的是（ A . 幽邃（suí） B . 清洌（liè） C . 佁然（yǐ） D . 为坻（chí） （4） 注音有误的是（ A . 俶而（chù）
） ） ） 第 1 页 共 10 页
B . 悄怆（qiàng） C . 龚古（gōng） D . 寂寥（liáo）
2. （2分） (2016九上·无锡期中) 下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ）
陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
A . 念鬼 念：考虑 B . 乃丹书帛曰 丹：用丹砂 C . 置人所罾鱼腹中 罾：渔网
D . 固以怪之矣 以：同“已”，已经 3. （2分） 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
A . 要：同“邀”，邀请。 B . 绝境：与外界隔绝的地方。 C . 乃：于是，就 D . 语：告诉。
4. （2分） 下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）。 A . 水陆草木之花 B . 花之隐逸者
C . 莲之出淤泥而不染 D . 牡丹之爱
第 2 页 共 10 页
5. （2分） 下列句子翻译不准确的一项是（ ）
A . 见其发矢十中八九，但微颔之。译文：卖油翁见到他射出十支箭中的八九支，只是微微地点点头。 B . 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？ C . 无他，但手熟尔。译文：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。 D . 尔安敢轻吾射！译文：你怎么敢轻视我射箭的本领
6. （2分） (2017八上·西安月考) 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . 《藤野先生》选自鲁迅的《呐喊》。 B . 新闻是一种实用性文体，它就是指消息。
C . 新闻特写是描绘新闻事迅速件报道新闻事实全过程。
D . 新闻有何时、何地、何事、何人、何故、如何六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 7. （6分） (2017七下·山西期中) 诗文默写。 （1）
独怜幽草涧边生，________。 （2）
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！________，________。 （3）
《木兰诗》中，用对偶的修辞，以形象的描写表现出边关气候的严寒和戍边将士的艰苦，这诗句是________，________。而成语“扑朔迷离”也出自诗句________，________。
（4）
《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是：________，________。 （5）
李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：________，________。
第 3 页 共 10 页
（6）
人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“________，________。”
8. （15分） (2016九上·惠民期中) 综合性学习。
某校初三（1）班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：
材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果 如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数 初一年级30人 初二年级35人 初三年级35人 15人 12人 8人 平均每人每天可用于课外阅读的时间 35分钟 24分钟 15分钟 材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。
（1）
请概括材料一所反映的主要信息。 （2）
针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。
（3）
为推动校园读书活动，初三（1）班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上“满载而归” “脍炙人口”这两个词语。
二、 阅读理解 (共5题；共65分)
第 4 页 共 10 页