发布时间 : 星期日 文章2015-2016学年度上学期配套中学教材全解七年级语文(上.更新完毕开始阅读
七年级语文(上 (人教实验版 (天津专用第二单元检测题 (90分钟 100分 一、 (本大题共 26分
1. 下列加点字的注音全对的一项是( (3分 A. 迁徙 . (x ǐ 钥匙 . (shi 譬 . 如(b ì 利爪 . (zh ǎo B. 酷 . 热(k ù 栖 . 息(q ī 涨 . 红(zh àng 穿梭 . (su ō C. 遨 . 游(áo 企 . 盼(q ǐ 给 . 予(g ěi 怦 . 怦(p ēng D. 茁 . 壮(zhu ō 喷 . 水(p ēn 截 . 然(ji é 膝 . 盖(x ī 2. 下列词语中没有错别字的一组( (3分 A. 自出机抒 居高临下 气势碑礴 虚无缥缈 B. 披枷带锁 连绵不断 荆棒遍地 喘息不定 C. 眼花缭乱 化险为夷 载沉载浮 瞬息万变 D. 珊珊来迟 娓娓动听 立竿见影 横征暴敛 3. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( (3分
A. 这篇文章见解深刻,切中时弊,提出了一些严峻的社会问题,让人感到匪夷所思 .... 。
B. 同学们问我学习的方法是什么,依我的门户之见
.... ,上课一定要专心听讲,有不懂的问 题要及时向老师请教。
C. 直到锒铛入狱,这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话:“世界上没有后悔药可吃,我
落到今天这个下场,教训真是刻骨铭心 .... 。 ”
D. 有些为别人作序或作跋的人, 不但对书稿内容缺乏研究, 甚至只浏览书稿的一鳞半爪 .... ,
便率尔成文。
4. 下列各句中,没有语病的一句是( (3分
A. 如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们 的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。
B. “蓝牙”是一种短距离无线传输技术,它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆,让不 同的设备在 10米左右的距离之内,以无线的方式连接起来。
C. 李局长在新学期工作动员会上特别强调, 思想政治课要改革, 要结合实际, 讲求实效, 应该把政治常识和培养学生的良好品德结合起来。
D. 青年组的设计方案令人耳目一新,整座大桥横跨河面的部分,没有一个桥墩,桥身全 靠铁索拉起,这在国内还是先例。
5. 按要求用课文中的原句默写填空。 (7分
(1阐述志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是 ?
(2当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度 是 ?
(3孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是 。用来强调独立思考的必 要性的语句是 。
(4与“学而时习之”内容相近的句子是 ?与“见贤思齐焉,见不贤 而内自省也”意思相近的句子是 。
(5两千多年前,孔子发出了“逝者如斯夫, ” (《论语·子罕》 的人生 感言,告诫人们要珍惜光阴。
6. 下列说法有误的一项是( (3分
A. 《我的老师》通过几件具体的事情,表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚
爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。 B. 《再塑生命的人》语言精美而流畅,富有诗意,感情真挚而深沉。
C. 《王几何》一文,通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法,描写了一个热爱教学, 教学有方的平凡中学教师形象。
D. 《我的早年生活》中的丘吉尔用调侃的语调,写出自己早期的幸运,但有点悲观。 7. 阅读下列材料 , 回答后面的问题。 (4分,每小题 2分
成都市中小学正掀起 “国学经典诵读活动” 的高潮 , 不少学校 , 正大力开展国学经典诵 读活动 , 让孩子们与经典相伴。
材料一 某小学在校园环境文化的营造中 , 充分利用书香长廊、 橱窗、 墙壁、 黑板报等空间 , 以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素 , 让孩子们在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》 、经典美 文以及出自经典的指路牌 (“三乐苑” “积步轩” 等等 , 都让学生随时
能接触到经典。 材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园 , 就可以看到孔子、孟 子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新 , 可以看到同学们以国学经典为内 容的书法展 , 可以看到以国学经典为主题的板报 , 处处显现出同学们与传统文化的亲近。 (1从以上材料可以得出一个什么结论 ?
(2你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么? 二、 (本大题共 44分
(一阅读《 〈论语〉十二章》 ,回答后面的问题。 (17分
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 乎?” (《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七 十而从心所欲,不逾矩。 ” (《为政》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ” (《为政》 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ” (《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉, 回也! ” (《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ” (《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 ” (《述 而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 ” (《述而》 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。 ” (《子罕》