广东2014届高三第二次六校联考作文

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广东2014届高三第二次六校联考作文“底线”优秀例文

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

1.著名学者易中天曾在《当下中国最缺什么》一文中写道:你问当下中国缺什么,我看最缺底线。这很可怕。一个人,没了底线,就什么都敢干??底线就是生命线。

2.央视名嘴白岩松在微博中感慨:“这个时代怎么了?都拿一个人的底线当优点。一件食品很好,不是因为好吃,而是因为没有添加剂;一个人很伟大,不是因为他多好,而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。”

3. 8月15日闭幕的中国互联网大会发出倡议,全国互联网从业人员、网络名人和广大网民,都应坚守“七条底线”,营造健康向上的网络环境,积极传播正能量。

要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。 【审题说明】

第一则材料是名人言论,主要意思是:1、当下中国最缺底线;2、底线就是生命线。

第二则材料也是名人言论,主要意思是:不必拿底线当优点。

第三则材料是一个新闻事件,主要意思是:呼唤中国网民坚守底线,传播正能量。 综合三则材料,求同存异,可知:本次作文的主旨应该围绕“底线”二字展开,在肯定坚守底线的原则基础上,畅谈自己对“底线”的各种认识。

学生在写作中,可以针对两位名人的言论发表看法,也可以表达自己对底线的独特认识;可以评论中国网民的底线问题,也可以针对生活中种种守住底线或放弃底线的行为,发表看法。 【评分说明】

1. 50分以上的作文必须具备:(1)立意准确,观点鲜明;(2)思路清晰,详略合理;(3)论据丰富,说理透彻。54分以上的作文,除了上面的几点,还必须文

面整洁,书写较好。

2.关于字数要求:400字以上,少50字扣1分;400字以内,20分以下评分;200字以内,10分以下评分;只写1、2句或只写标题,给1-2分。 【优秀作文】

1.远上寒山,石径可依 惠州一中高三29班 陈仕坤

人行于世,便有如远上寒山,山高水远,我们汲汲惶惶,夜往晓行。惟有拾级而上,沿径而走,方可到达生命的至高点,实现人生的价值。而这条摆渡彼岸的石径——便是对于底线的坚守。

君可闻,阿Q行刑时周边群众那声声刺耳的哂笑。君可见,佛山的十字路口,奄奄一息的“小悦悦”身旁或疾行或缓步走过的十八个路人,每一个脚步都在签发一个幼小生命的“死亡加急书”,每一个脚步都是对个人与社会底线最无情与冰冷的拷问和鞭挞!

中华的脊梁鲁迅曾在《文化偏至论》中一针见血:“诸凡事物,无不质化,灵明日以亏蚀,旨趣流于平庸,人惟客观之物质世界是趋,而主观舍置不一也,是使物欲来蔽,社会憔悴。”有如清夜鸣钟,有如木铎醒世。远上寒山,我们每个人都需要依傍石径,都需要坚守底线,才不致“使性灵之光,益愈趋于暗淡。”

惟有对个人底线的坚守,方能升华成对家国底线的坚守。于是,我们为林觉民的诀别书而不禁潸然,为黄花岗七十二烈士力透纸背的生死遗书而痛如丧肱股,我们为东头菜市振臂疾呼“有心杀贼,无力回天”的肝胆昆仑肃然起敬,也为咽哑了东瀛芒刀的血肉长城而热血沸腾;我们为波兰犹太人墓前惊世一跪的勃兰特起立鼓掌,为我们和平、理性抗议“日本侵占钓鱼岛”的千千万万同胞奔走以援??

而这一份诚然可贵的奔腾在民族血脉中的对家国的坚守,更应深化成对文化底线的坚守,在没有唐风宋雨的年华里,华夏璀璨的文化,巨大的人文价值不应该一蒿独去。在母语的上游,有“坎坎伐檀”的回声涉水而来,有“一蓑烟雨任平生”的启迪使我们醍醐灌顶,有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这般光风霁月的文化内核在不屈跳动!

坚守住个人底线,家国底线和文化底线,我们方能在跋山涉水中不至于偏离方向,方能趋于弘一法师偈语“天心月圆,华枝春满”的化境,方能一路行走,一路收获。

远上寒山,石径就在脚下,亦在我们每个跋涉者的心里。 【得分】59

【简评】文章化用古诗名句入题,不仅找到了一个很准确的切入点,而且体现了作者对作文题目的准确理解。从标题到正文,都体现出浓郁的文化气息——这在本次考场作文中是十分罕见的。在结构上,个人底线的坚守——家国底线的坚守——文化底线的坚守,递进的层次体现得非常清晰。尤为值得一提的是,作者的文字功底很是深厚,文章语言精炼典雅。

【附】二中徐华老师对1号文的点评

1.远上寒山,石径可依

【诗意化的题目,不仅化用诗句,将“对底线坚守缺失的社会处境”喻为“寒”,新颖中不失匠心,有理想的审美;但“寒山”与“石径”喻指“生命理想”与“底线”,是否过于模糊?作为议论文,是否过于牵强?尤其“石径”都是“底线”?】

惠州一中高三29班 陈仕坤

人行于世,便有如远上寒山,山高水远,我们汲汲惶惶,夜往晓行。惟有拾级而上,沿径而走,方可到达生命的至高点,实现人生的价值。而这条摆渡彼岸的石径——便是对于底线的坚守。

【作为开篇,以比喻来引入,提出论点,可谓吸引了阅卷者的眼球,迎合了阅卷者审美心理渴求。但“生命到高点”与“寒山”内在逻辑是什么?从扣题目上来说,“对于底线的坚守”能等同于“石径可依”吗?】

君可闻,阿Q行刑时周边群众那声声刺耳的哂笑。【“哂笑”是对阿Q的讥讽的话,是否就意味着是没能坚守底线】君可见,佛山的十字路口,奄奄一息的“小悦悦”身旁或疾行或缓步走过的十八个路人,每一个脚步都在签发一个幼小生命的“死亡加急书”,每一个脚步都是对个人与社会底线最无情与冰冷的拷问和鞭挞!【“小悦悦”这部分从内容到表达,都接近完美,能将陈旧的事例用语

言进行包装,让阅卷者得到一种新鲜感。忒棒!】

【请问,第2段在文章中起到什么作用?说明社会需要坚守底线?承前启后?只抛出两个事例是营造氛围、交待环境吗?还是铺垫?——为什么不说明?】

中华的脊梁鲁迅曾在《文化偏至论》中一针见血:“诸凡事物,无不质化,灵明日以亏蚀,旨趣流于平庸,人惟客观之物质世界是趋,而主观舍置不一也,是使物欲来蔽,社会憔悴。”【漂亮的引述,因为材料有针对性;但失于严谨。】有如清夜鸣钟,有如木铎醒世。远上寒山,我们每个人都需要依傍石径,都需要坚守底线,才不致“使性灵之光,益愈趋于暗淡。”【作者对材料理解应该是到位的,且语言有审美性,有扣题目与照应总论点,但是“论据+结论”的模式,失于分析的深入。】

惟有对个人底线的坚守,方能升华成对家国底线的坚守。【是承上启下的论点句。但前面没有阐释“对个人底线的坚守”,后面也没有阐释“对家国底线的坚守”。这只是一个论断,也可以说是一个武断。】于是,我们为林觉民的诀别书而不禁潸然,为黄花岗七十二烈士力透纸背的生死遗书而痛如丧肱股,我们为东头菜市振臂疾呼“有心杀贼,无力回天”的肝胆昆仑肃然起敬,也为咽哑了东瀛芒刀的血肉长城而热血沸腾;我们为波兰犹太人墓前惊世一跪的勃兰特起立鼓掌,为我们和平、理性抗议“日本侵占钓鱼岛”的千千万万同胞奔走以援??【论据丰富,语言审美化,非常好!但“林觉民、七十二烈士、谭嗣同、勃兰特”、理性抗议“日本侵占钓鱼岛”等例证是为证明“升华成对家国底线的坚守”吗?反封建帝制、追求民族自由、为民族罪行而忏悔、理性追求爱国,这些难道是“家国底线的坚守”吗?论据的针对性与逻辑在哪里?】

【本段属于“论点+论据”的模式,有阐释分析吗?这到底是议论文?还是议论性散文?】

而这一份诚然可贵的奔腾在民族血脉中的对家国的坚守,更应深化成对文化底线的坚守,【分论点句,使文章结构成为有机整体,衔接有力度。】在没有唐风宋雨的年华里,华夏璀璨的文化,巨大的人文价值不应该一蒿独去。在母语的上游,有“坎坎伐檀”的回声涉水而来,有“一蓑烟雨任平生”的启迪使我们醍醐灌顶,有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这般光风霁月的文化内核在不屈

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