发布时间 : 星期日 文章2007年度余姚市初中学科教学优秀论文更新完毕开始阅读
谈新课程下科学课堂如何创设问题情景 梁弄镇中 黄 彬 新课程背景下初中科学教学中的表现性评价 新课程生物教学方法探究 浅谈科学教学中的思想政治教育 科学教学中对学生提出问题的处理策略
大隐镇中 明伟中学 兰江中学 高风中学
舒广松 邵立英 徐玲飞 陈传杰
从三老教师的课堂看科学新课改 洪山中学 罗 丹 浅谈科学探教学中存在的问题及对策 小曹娥镇中 佘三万 科学教学中教学效益的“高分”误区 丈亭镇中 劳红杰 科学探究式教学初探 牟山镇中 于威威 提高探究性教学效果的几点建议
初中《科学》教学中开展探究性学习的尝试 渗于其内，寓于其中——让科学教学渗透环保意识教育
对科学探究在实践中应用的认识 E环境下提高科学教学质量的一些思考 提高科学课堂实效的几点做法
科学案例
一等奖（2篇）
给学生的思维插上翅膀
困惑中思考，实践中探索 二等奖（2篇）
从微观角度看现象——《物质由微粒构成》教学案例 华师大版《科学》七下第四章《昼夜的成因》 三等奖（7篇）
让课堂成为学生快乐成长的地方
新课程，让学生在科学探究中成长 从《水资源的利用和保护》的作业布置谈小论文写作的作用 创新设计是激活科学课堂的催化剂 浅谈科学探究式教学 初中科学实验中控制变量法的探究 让科学教学盛开魅力之花
思品（论文、案例）
一等奖（5篇）
寓教于乐 乐中求学 例谈思想品德课堂生成性资源的处理 刍议思想品德课堂辩论的准备工作 一次意想不到的效果 巧用“逆反”“求异”“好胜”心理，促进思品课堂教学的有效性 二等奖（7篇）
问渠哪得清如许 为有源头活水来 情感●知识●魅力 设计为教学PK加分 论思想品德课合作学习的心理障碍及其对策 大隐镇中 叶奕东
黄家埠镇中 赵利萍 实验学校 黄玲丽
陆埠镇中 周 清 朗霞中学 胡善龙 黄家埠镇中 朱银军 实验学校 杨佩君
世南中学 王月群
肖东中学 吕 佳 子陵中学 金 霞
子陵中学 唐云峰
历山中学 龚荷芬 泗门镇中 赵建权 临山二中 朱转梅 朗霞中学 沈荧明 陆埠镇中 周孟松 小曹娥镇中 赵丽华
临山镇中 严碧超 马渚镇中 汪湘云 阳明中学 张吉仕 实验学校 吕华娟 实验学校 劳菊园 兰江中学 唐光月 梁辉中学 黄佳娜 牟山镇中 王娜燕 兰江中学 姜嫚丽 5
谈激励性评价在农村初中思品课的应用 大隐中学 陈建炉 课堂教学有预设 动态生成更有效 实验学校 余敏刚 浅谈教育惩罚 四明山镇中 王兴昌
三等奖（8篇）
如何让思想品德课更具吸引力 泗门二中 齐对华 让爱先行 丰北中学 陈玲玲 直面生活 教在心灵 舜水中学 胡 晨 用好思品课的活动探究 子陵中学 张素清 浅谈思想品德课中的情感教育 小曹娥镇中 符悦东 多方位地拓宽思品教学的空间 牟山镇中 沈金芬 由思想品德课引发的思考 老方桥中学 施银浩 快乐地学习，用心地体验 临山镇中 陈逸安
历史与社会论文
一等奖（4篇）
以《历史与社会》课标为依据组织教学内容的策略 兰江中学 王亦红 《历史与社会》课依标施教初探 世南中学 王晓群 教学相融 生师共享——论《历史与社会》教学中良好的课堂气氛的创设 兰江中学 陈 鲁 创造性地呈现教材内容在历史与社会教学中的思考 丈亭镇中 潘中超
二等奖（7篇）
历史与社会学科教学利用文史迁移效应的探索 郑巷中学 沙妙芬 结合教材亮点，设计特色活动，培养综合能力 新课程实践，在试错中前行 初探《历史与社会》的动态教学 给我一双慧眼吧——论初中《历史与社会》中的发现式教学方式
世南中学 明伟中学 梨洲中学 梨洲中学
王雪亚 樊九菊 王雪荣 廖立元
贯彻新课程标准，有效整合社会教学资源 兰江中学 方 宴 优化教材资源，实现课程目标 子陵中学 宋艳宁
三等奖（9篇）
源于生活 高于生活 回归生活 实验学校 陈肖玲 于心灵深处体悟??——浅析社会学科中的课堂教学 泗门镇中 郑 静 激活思维，放飞梦想
——想象式教学方法在《历史与社会》课教学中的尝试 舜水中学 俞 瑾 关注《历史与社会》学习中的交流、合作 子陵中学 郝翠霞 借历史之壤，育创新之花
——浅谈历史教学中学生创新意识和创新思维的培养 小曹娥镇中 袁 旦 要有源头活水来——丰富《历史与社会》教学资源初探 舜水中学 冯利红 充分挖掘《历史与社会图册》的素质教育功能 临山镇中 王继烈 浅谈初中历史教学中的兴趣激励法 历山中学 吴燕萍 浅谈初中社会教学如何展现课程的社会功能 临山二中 唐永胜
综合实践论文
一等奖（1篇）
易拉罐环保创作教学探索 兰江中学 戴丽娟
6
二等奖（2篇）
农村初中毕业班学生睡眠质量与焦虑、抑郁的相关研究 泗门镇中 陈亚荣 探寻民俗节庆内涵 大隐镇中 孙尖峰
三等奖（2篇）
科技创新从身边做起 泗门镇中 谢茂森 创新能力的培养是素质教育的核心 梁弄镇中 赵华标
音乐（论文、案例）
一等奖（1篇）
让“教”师成为“导”师
二等奖（1篇）
感恩的心（案例）
三等奖（3篇）
浅谈音乐课中的快乐教学
最美的人声—浅谈中学生合唱教学 浅谈声乐教学和表演的心理素
体育（论文、案例）
一等奖（1篇）
为四种类型的见习生把脉 二等奖（4篇）
浅谈新课程标准下的体育课堂教学设计 篮球中锋防守技术的几项原则 学生在体育活动中的“自由发展” 体育教学中应保安全促发展 陆埠镇中
三等奖（5篇）
准备活动在体育课中的重要性及几种练习方法 运动、健康、快乐——我市乡村文体活动现状、对策之管见 浅谈自我调控能力对初中生健美操运动的影响 浅谈游戏在快乐体育教学中地运用 足球运球案例（案例）
美术（论文、案例）
一等奖（3篇）
美术教学中合作学习方式的探究
画欲自然流——教学案例
论美术课堂中实施合作学习的有效性
二等奖（4篇）
我这样教学生玩泥巴 抓住瞬间的美术——山区学校学生美术语言的培养 走进素描，走近艺术 如何激活农村中学的美术课堂
临山镇中 徐文映
子陵中学 方 宁
梨洲中学 孟 燕
陆埠中学 杨碧素 城南中学 陶 琳 陆埠镇中 郭凤媛
实验学校 戚海江 临山二中 汪建文 河姆渡镇中 胡耀青 聂胜利 马立栋
郭凤媛
黄家埠镇中 夏年萍 黄家埠镇中 汪曙强 小曹娥镇中 孔 玲 小曹娥镇中 王洁敏 朗霞中学 郑为毅
世南中学 俞燕舞 大岚镇中 徐文霞
兰江中学 陈 婵
世南中学 蔡海波 四明山镇中 张汉元 陆埠镇中 夏梅尔 河姆渡中学 王 琦
7
三等奖（9篇）
创设连续教学情境，实施有效课堂教学 兰江中学 略谈美术教学对培养学生非智力因素的作用 陆埠镇中 用中国传统文化感染心灵--简论书法教育与素质教育 黄家埠镇中 《我的居室》教学案例 泗门镇中 《再一次起程，笛声依旧》新课改中美术教学之探索 把学生的心留在课堂上——谈美术课堂教学策略
陈红云
徐杭波 吴 娟 金 锋
梁弄镇中 夏金波 小曹娥镇中 姜炆利
出乎意料的一节课 小曹娥镇中 董丽娟 如何提高学生的动手能力——从美术手工课教学中思考点滴 意想不到的收获
信息技术（论文、案例）
一等奖（2篇）
构建自主学习的网络教学环境 情境教学法在信息技术课堂中的应用
二等奖（7篇）
初中现代教学媒体使用现状调查分析 打开“信息技术”之窗，培养“自主学习”之能 培养学生学习信息技术的兴趣提高学生的信息素养 论信息技术课程学习兴趣的持久性 浅谈如何实施有效的小组合作学习 宁教版七年级《经济效益分析表》的教学案例（案例） 联系实际，加强引导——如何构建网站内容（案例） 三等奖（6篇）
信息技术课堂中趣味性教学的探索 信息技术与自然科学教学有效整合之探究 初中生计算机程序设计能力的培养 让学生做学习的主人 培养良好信息素质促进学生个性发展 论培养学生学习信息技术兴趣的策略
劳技论文
一等奖（1篇）
劳技课应注重培养学生的创新能力 二等奖（2篇）
让陶艺教学走进学生的心灵 剪一个 喜喜 字 最少是几刀
梨洲中学 严洁琼 子陵中学 罗林红
河姆渡镇中 张列东 肖东中学 郑三萍 实验学校 张 斌 洪山中学 高小芬 小曹娥镇中 周丽平 兰江中学 黄建锋 兰江中学 孙 敏 实验学校 杨 军 实验学校 傅亚亚
实验学校 张娇娇 历山中学 徐建勇 河姆渡镇中 张列东 梨洲中学 陆 燕 梁弄镇中 陈 书 兰江中学 陆中伟 梁弄镇中 张森珍
丈亭镇中 徐光伟 陆埠镇中 翁岳仁 8