发布时间 : 星期一 文章《思想道德修养与法律基础》实践报告(修改稿).doc更新完毕开始阅读
层面的核心价值，其重大现实意义在于，把诚实守信作为基本道德元素，通过每一个人对诚实守信的自觉坚守，共同建构起中华民族伟大复兴中国梦的道德支撑。
具有良好素质和行为规范的公民，应当是友善的公民。“忠厚传家久，积善有余庆”，友善是我们中华民族最优秀的遗传基因。一个人，只有心怀坦荡、友好善良，善待他人、善待社会，才能获得他人的理解和社会的信任，建立起良好的人际关系和社会关系，从而心情愉悦地生活和工作，实现自己的人生价值。友善作为公民个人层面的核心价值，其重大现实意义在于，在全社会褒扬友善之举、吹动友善之风，让友善成为净化社会风气、密切人际关系、建设和谐社会的强大道德力量。
作为公民个人层面的价值准则，爱国、敬业、诚信、友善在实践过程中相互影响、不可分割，外化为日常生活中的自觉行为和共同习惯，从而使每一个人在潜移默化中得以健康成长和全面发展，集聚成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
一、实践内容：
选取“爱国、敬业、诚信、友善”中一个词语作主题词，调查社会基层民众或组织，对该主题词的学习、理解及践行情况。（包括调查的起因、内容、对象、范围、时间、地点、方法等，调查对象的基本情况，调查过程、调查后的结论，对策及建议等。） 二、调查对象：
调查对象一般限定为学生个人家乡所在地的基层民众或基层组织，行业不限。可以个人独立进行调研，或组成不超过5人的小组进行分工调研，合作者调研题目可以相同，但必须标明每个人的具体分工和完成的任务，要求各自独立地完成调研报告。需提供调查时相关照片1张或若干张，并注明调查基层所在地点及相关联系电话！
三、时间安排和工作流程：
课程结束前一周提交调研提纲，教师修改后即可开始进行。第二个学期开学的第一周内由所在班级的班长将每个同学的实践报告书及实践策划书收齐送交任课教师。
1．准备阶段：
在每学期第10周召开社会实践动员会，讲述社会实践目的、意义、时间安排、注意事项以及社会实践基础知识、实践题目选择、方案制定、实践报告撰写。填写《大学生社会实践策划书》，老师在2个星期内给予批阅，并提出修改、指导意见。
2．社会实践阶段：
学生利用课余或寒暑假时间进行社会实践，在实践中收集、保留原始材料，记录社会实践活动日志，撰写一份不少于3000字的实践报告。要求报告内容观点正确，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立
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见解和现实意义。特别提醒注意：调查时请尊重调查对象，注意交往礼仪！注意个人安全！
3．考核、总结阶段：
第二学期开学后第1周，学生收齐实践报告并送交相关教师；教师随后评定成绩并在网上系统登分，随后将调研报告整理入教学档案，评选出优秀报告。优秀实践报告将经过学院组织评审后结集出版。
四、格式要求：
1．报告标题：报告标题应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。 2．摘要及关键词：摘要为概括报告的主要内容和观点；关键词为反映报告主题概念的词或词组，具有检索价值，一般3-6个。
3．正文：正文为调研报告的主体部分，不少于3000字（不含调研基本情况部分）。根据所在基层民众或组织的调查基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调查基本情况介绍、调查分析、思考建议和基层民众或组织案例（不少于一个）四部分。
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武汉纺织大学
《思想道德修养与法律基础》实践教学登记表
姓名 学生联系方式 （电话及邮箱） 学院、专业 小组成员 社会实践单位名称 社会实践单位电话 实践选题 □访谈 □问卷 □现场采访 □志愿服务 □成就宣讲 □支教 □读书会 实践形式 □文艺演出 □科技服务 □社区服务 □勤工俭学 □其他 面貌 学号 政治 实践成果摘要 （实践报告 在表后附页） 7
实践教学得分
8