发布时间 : 星期三 文章广工计算机组成原理实验报告 - 图文更新完毕开始阅读
3、测试JMPR指令。
4、测试JRS指令。
5、测LDRX指令。
6、测STRX指令。
六、实验心得：
通过本次实验，看懂教学计算机已经设计好并正常运行的几条典型指令的功能、格式和执行流程，深入理解计算机控制器的功能、组成知识，深入学习计算机各类典型指令的执行流程。对于指令代码的理解，使自己进一步加深对组合逻辑控制器部件的认识，在操作过程中遇到的问题，能独立的思考并分析原因，从中获益匪浅
计算机学院网络工程专业13级4 班学号 3113006556姓名李业昌协作者（无）教师评定
实验题目微程序控制器部件教学实验
一、实验目的：
1、全面掌握计算机各部件组成及相互联接关系。 2、深入理解计算机微程序控制器的功能、组成知识。 3、深入地学习计算机各类典型指令的执行流程。
4、对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念。 5、学习微程序控制器的设计过程和相关技术。
二、实验设备与器材：
TEC-XP+教学实验系统
三、实验内容：
1、完成控制器部件的教学实验，主要内容是自己设计几条指令的功能、格式和执行流程，并在教学计算机上实现、调试正确。
2、首先是看懂TEC-XP+教学计算机的功能部件组成和线逻辑关系，然后分析教学计算机中已经设计好并正常运行的几条典型指令，（例如，ADD、MVRR、OUT、MVRD、CALA、RET等指令）的功能、格式和执行流程，注意各操作功能所对应的控制信号的作用。
3、设计几条指令的功能、格式和执行流程，并在教学计算机上实现、调试正确。例如ADC、JRS、JRNS、LDRA、STAR、CALA等指令，可以从给出的19条扩展指令中任意选择，当然也可以设计与实现其他的指令，包括原来已经实现的基本指令（要变换为另外一个指令操作码）或自己确定的指令。