发布时间 : 星期五 文章广工计算机组成原理实验报告更新完毕开始阅读
18、设计一个程序在屏幕上循环显示95个可打印字符
六、思考题：
题目：设计程序，用次数控制在终端屏幕上输出’0’到’9’十个数字符。 问题：若把IN 81，SHR R0，JRNC 2028三个语句换成3个MVRR R0,R0语句，该程序执行过程会出现什么现象？
答：改为三个MVRD R0,R0语句后，用G命令运行的结果：
用G命令运行程序，程序执行速度快，端口输出速度慢，会跳跃输出，屏幕显示09。
七、实验心得：
这是第一次上计组实验，刚开始的不是很熟悉，显得手忙脚乱，但是慢慢的就熟悉了。通过本实验，我学习和了解了TEC-XP+教学实验系统的监控命令用法和指令系统，学习了简单的TEC-XP+教学实验系统汇编程序设计，掌握了TEC-XP实验系统和PC机上仿真软件、模拟器的基本操作方法。
计算机学院网络工程专业 13级4 班学号 3113006566 姓名李业昌协作者（无）教师评定 实验题目脱机运算器实验
一、实验目的：
1、深入了解AM2901运算器的功能与具体用法； 2、深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等知识。
二、实验设备与器材：
TEC-XP+实验系统
三、实验内容：
在脱机方式下，对于给定指令分析其执行过程中运算的步骤，通过对AM2901运算器所需控制信号的设置，使之完成运算，并核对运算结果。
四、实验要求：
1、实验前，认真了解AM2901运算器的基本结构，预习所需实验的内容，对于实验数据和实验结果进行预期性的分析，以提高实验效率；
2、实验过程中，要按正确流程操作，防止损坏设备，分析可能遇到的各种现象，判断结果是否正确，记录运行结果；
3、实验之后，认真写出实验报告，包括对遇到的各种现象的分析，实验步骤和实验结果。
五、实验说明：
脱机运算器实验，是指让运算器从教学计算机整机中脱离出来，此时，它的
全部控制与操作均需通过两个12位的微型开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算结果。
六、实验步骤：
在脱机方式下，通过设置SW1、SW2、SW3各微码字段和数据开关，可实现多种运算。以实现AAAAH->R1为例说明操作过程。
1、按照表2.2.8中的微码和数据开关，对运算器的功能进行设置。操作步骤如下： （1）将教学机左下方的6个拨动开关置为1XX000（单步、16位、脱机、MACH）；先按一下RESET按键，再按一下START按键，进行初始化。 （2）通过16个数据开关设置立即数AAAAH。 （3）通过SW1、SW2、SW3设置各微码。
2、按一次START键，立即数XXXXH置入R1，通过显示灯察看按START键后的输出。
若要进行其他操作：
（1）重新设置SW1、SW2、SW3、数据开关，通过显示灯观察输出。 （2）然后按START键执行操作，通过显示灯观察按下START键后的输出，检查运算结果是否正确。
3、完成表中的各种运算，记录按START键前和按START键后的ALU输出及标志位C、Z、V、S的值。
运算 I8-I0 SCi B A ALU输出 0101+0->R0 011000111 1010+0->R1 01100011001 0 001 0 00 0000 00 000不用 不0101 101随机 000压START前 CZVS ALU输出 0101 1010000 000压START后 CZVS SST SSH