河北省2018年中考数学总复习 第二编 专题突破篇 专题1 数与式的运算(精讲)试题

发布时间 : 星期五 文章河北省2018年中考数学总复习 第二编 专题突破篇 专题1 数与式的运算(精讲)试题更新完毕开始阅读

专题一 数与式的运算 年份 考点 题号 分值 难易度 实数的概念、实数的选择题、填1、2、4、3+3+3+3运算、整式容易题、 空题、解答6、12、19、+2+4+8+加减、幂的19题中等题 题 20、22 9=35 运算性质、二次根式 实数的概念、实数的选择题、填运算、整式1、2、4、3+3+3+3空题、解答加减、幂的7、11、17、+2+3+3+容易题 题 运算性质、18、20 9=29 分式的计算、立方根 实数的概念、实数的选择题、填1、2、4、3+3+3+3运算、整式空题、解答7、17、18、+3+3+10容易题 加减、幂的题 21 =28 运算、分式的运算性质 纵观河北近3年中考,此专题在选择、填空、解答题中均有,难度属于容易题,只有2017年19题属中等题,每年分值不断增加.考查内容包括实数的概念及运算、整式的加减、分式的化简求值、幂的运算、二次根式.此专题学生容易得分,但要细心,在复习时要认真复习,不能因为简单而轻视.预测2018年中考思路不变,用此专题内容做平均分,会让绝大多数学生得分. 题型 2017 2016 2015 命题规律 解题策略

(1)要求概念公式清晰,例如:整数指数幂的运算公式、三角函数公式以及二次根式的相关性质;(2)多用草稿纸演算,否则容易出错.

,重难点突破)

实数的运算

0

【例1】(2017北京中考)计算:4cos30°+(1-2)-12+|-2|.

【解析】利用特殊三角函数值、零指数幂、算术平方根、绝对值计算即可.

3

【答案】解:原式=4×+1-23+2

2=23+1-23+2 =3.

?1?1. (2017长沙中考)计算:|-3|+(π-2 017)-2sin30°+???3?

0

-1.

解:原式=3+1-1+3 =6.

【方法指导】

熟记零次幂的性质、特殊角的三角函数值和负整指数幂的性质.

整式的化简求值

3

【例2】(2017宁波中考)先化简,再求值:(2+x)(2-x)+(x-1)(x+5),其中x=.

2

3

【解析】利用平方差公式和多项式乘以多项式进行化简,然后把x=代入化简结果中即可求解.

2

22

【答案】解:原式=4-x+x+4x-5 =4x-1,

33

当x=时,原式=4×-1=5.

22

2.(2017怀化中考)先化简,再求值: 2

(2a-1)-2(a+1)(a-1)-a(a-2),其中a=2+1.

222

解:原式=4a-4a+1-2a+2-a+2a

2

=a-2a+3,

当a=2+1时,原式=3+22-22-2+3=4.

【方法指导】

利用完全平方公式、平方差公式以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.

分式的化简求值

【例3】(2017贵港中考)先化简,再求值: ?1-1?+4+2a ,其中a=-2+2. ?a-1a+1?a2-1??

【解析】先化简原式,然后将a的值代入即可求出答案.

24+2a

【答案】解:原式=+

(a-1)(a+1)(a+1)(a-1)

6+2a=2, a-1当a=-2+2时,

2+22原式=,

5-4226+182=-. 7

3.(2017德州中考)先化简,再求值: 2

a-4a+4a-27

÷2-3,其中a=. 2a-4a+2a2

2

(a-2)a(a+2)

解:原式=·-3

(a-2)(a+2)a-2

=a-3,

771当a=时,原式=-3=. 222【方法指导】

先利用完全平方公式及平方差公式分解因式,再约分.

化简求值的综合题

【例4】(2017安顺中考)先化简,再求值:(x-1)÷?

?2-1?,其中x为方程x2+3x+2=0的根.

?

?x+1?

【解析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.

2-x-1

【答案】解:原式=(x-1)÷

x+1

1-x

=(x-1)÷ x+1x+1

=(x-1)× 1-x

=-x-1.

2

由x为方程x+3x+2=0的根, 解得x=-1或x=-2.

当x=-1时,原式无意义,所以x=-1舍去; 当x=-2时,原式=-(-2)-1=2-1=1.

1x+2x

4.(2017哈尔滨中考)先化简,再求代数式÷2-的值,其中x=4sin60°-2.

x-1x-2x+1x+2

2

1(x-1)x

解:原式=·-

x-1x+2x+2

x-1x=- x+2x+2

1=-,

x+2当x=4sin60°-2=4×1

原式=-

23-2+2

3. 6

【方法指导】

根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子.

教后反思

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-2=23-2时, 2

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