发布时间 : 星期日 文章一年级下册语文[教材梳理]专项部分-句子-北师大版小学学科网更新完毕开始阅读
xiaoxue.xuekeedu.com
专项部分 句子
《看花灯》
1.元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。
这两句是全篇的总写，交代了时间、地点、事件和看花灯的场面。
2.纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。 这四句欢腾场面的具体展开，描写了花灯的如何“奇妙”，重点挑选得当。这
些金鱼、
猴子、小猫、老鼠、蜻蜓式的小花灯，包括了水上游的、地上跑的、天上飞的。
而且，
这些动物花灯全都极富动感，栩栩如生，“吐”“眨”“追”“立”等动词的使用， 表现了动物花灯的特点。
3.各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
从各式各样花灯的奇妙，也引发了我明年做花灯的愿望。诗歌就在留恋和期待中结束，预示着明年的元宵节人们同样欢腾，将同样欢乐。
《水乡歌》
1.千条船，万条船，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。 通过这句话知道了水乡的水多桥多船多，感受水乡的特点。 2.千首歌，万首歌，大船小船装满歌，歌唱水乡新生活。 这一句洋溢着欢快的情绪。 3.白帆片片像云朵。
这是一个比喻句，把白帆比成云朵，把普通的水乡景色描绘得栩栩如生，令人神往。 4.歌多。
这是全诗表达情感的高潮，是全诗内容的升华，渗透着对劳动、对水乡生活的热爱和赞美的感情。
《春天的手》
1.春天的手，温暖轻柔。
xiaoxue.xuekeedu.com
“春天的手”是形象的说法，实际上就是指“春天”。这一句从总体上介绍“春天的手”的特征：温暖轻柔。 2.拉住春天的手，春天就在你心头。
这一节是第一节的回旋，升华意境。意思是热爱春天，我们的内心世界就会充满生机与活力。
3.春天的手抚摸着大地。
“抚摸”一词，让我们更能感受春天的温柔，以及春天的来临是细无声的、温暖舒适的，从而更愿意走进大自然，亲近大自然。
《一粒种子》
1.一粒种子睡在泥土里。
“睡在”这个词，是把这粒种子拟人化了，使它更形象。 2.种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
种子为什么会从土里“挺出来”呢？进一步感受种子对光明美好世界的向往与追求。
3.春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
春风、泉水、小鸟、小朋友，春天的一切美好的人或事物都唱起了歌，更加激起了种子破土而出的欲望，真是迫不及待啊！ 《小鱼的梦》
1.小鱼玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
“玩”和“睡”写出了小鱼的快乐自由的生活。“池塘”是小鱼生活的环境，比喻成“妈妈”，使这样的环境充满着温馨与亲切。
2.天上星星落下来，为它盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。 这部分描写了小鱼睡觉的环境，星星、风儿、波浪共同把小鱼安睡的环境营造得优美甜美。
3.小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴。
xiaoxue.xuekeedu.com
“摆”和“咂”等动作描写，表现了小鱼之梦“甜”的程度，符合鱼睡觉的常态，也符合儿童做美梦的神态。
《大熊猫》
1.大熊猫的身子胖乎乎的。
“胖乎乎”运用了ABB式词语格式，更好地表现大熊猫的可爱。 《纪念》
1.大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。 “唱啊，跳啊”表现出小动物的快乐。
2.大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁甜甜地笑了。
课文虽然没有直接给出答案，但是从小刺猬的笑中，我们可以看出：花就是小刺猬栽的。 《特别的作业》
1.小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。”
小丽懂得怎么去爱，她是把春天画在纸上，而不是去摘花折草，破坏花草树木，所以她的作业最好。进一步说明小丽完成的这份作业是特别有意义的。 2.“红红的桃花”、“嫩嫩的桑叶”、“细细的柳枝”。
引发学生对春天美好事物的关注，使学生通过某些事物产生联想，激发对大自然的热爱之情。
《燕子妈妈笑了》 1.小燕子又一次飞去了。
“又”字可以说明，要反复实践，不要想着一次成功，还有做什么事都要仔细。 2.燕子妈妈高兴地笑了。
“高兴地笑了”是因为小燕子观察事物一次比一次更认真。
《丁丁写字》
1.写来写去还是写不好。
xiaoxue.xuekeedu.com
“写来写去”表明写的次数很多，“还是”一词，突出说明丁丁多次强调客观条件不好，不能从根本上解决问题，他还是写不好字。 2.他的字也写好了！
“也”突出说明丁丁不用换笔、换纸、换座位，只要和冬冬那样认认真真地写，他的字也能写好 。 3.一笔一画认认真真地写。
通过“认认真真”一词，作者告诉我们无论做什么事，只要认认真真都能做好。
《救火车来了》
1.都纷纷减速、靠边，让出中间车道。
“纷纷”一词让我们知道当救火车通过时，所有车辆和行人都必须避让。 2.救火车一辆接着一辆飞驰而过。 “飞驰而过”说明救火车开得极其快。 《冬冬读课文》 1.有几个同学笑起来。
“笑起来”是因为冬冬读课文声音越来越小。
2.“我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。”
就在冬冬需要帮助时，丁丁给了她勇气，表现出朋友的信任与关心。
《池塘边的叫声》
1.“青蛙的大眼睛转了一下”，“青蛙的大眼睛转了两下”。
描写了青蛙想办法的过程，表现出青蛙热心助人，很喜欢动脑筋。 2.“那好办，”“有办法了！”
短短的两句话可以看出青蛙的热情和想出办法以后的喜悦。